-
![三年級寫事作文看雪]()
清晨，我走在回家的路上。突然，舅媽打來了電話，説：“我們去看雪把！”可是我心裏惦記着玩電腦，一點也不想去看雪。於是我傷心地哭了起來，媽媽就使出了殺手鐗，媽媽説：“那我給你買一個兩百塊錢的陀螺！”我就答應了。於是舅舅開車把......
-
![人教版八年級語文上冊《湖心亭看雪》教學設計]()
一、教學目標知識與能力：1．指導學生準確、流利、有感情地朗讀課文。2．引導學生理解文章字詞。3．引導學生理解文章基本內容。過程與方法：1．小組合作探究，班級讀、評、講、議。2．引導學生初步掌握深入分析作者情感的基本方法。......
-
![二年級語文上冊《看雪》最新教案設計]()
分類：二年級上傳者：編輯更新時間：2017-01-3111:16:44學科：語文版本：年級：二年級(上冊)媒體格式：rar大小：800kb級別：免費課件......
-
![明年，還和朋友們一起看雪範例]()
“好冷啊!好冷啊!”小熊在洞裏凍得直打哆嗦。咦!天都冷了，小熊怎麼還沒冬眠呢?這都怪小猴，不久前，小猴給小熊放了一隻風箏，風箏的尾巴上寫着：“小熊，聽説這個冬天不會太冷，你能和我一起看雪嗎?”小猴真糊塗啊，怎麼就忘了冬天......
-
![《看雪》教學設計模板]()
教材分析：《看雪》是義務教育課程標準實驗教科書小學語文第三冊第三單元的一篇文章。課文主要寫台灣小朋友從來沒有看過真的雪，在櫥窗裏，他們只看見過棉花做成的雪，老師給他們講述自己童年在故鄉北京玩雪的情景，激起了孩子......
-
![八年級上冊《湖心亭看雪》教學設計]()
[教學目標]：1、誦讀、美讀，領會湖山空靈之意。2、遊湖、看雪，揣摩文章寫景之筆。3、説人、話情，見識人物閒雅之趣。[教學重點]：誦讀、美讀，疏通文意，體驗西湖夜雪的空靈境界。[教學難點]：引導學生真切地走入奇景中，感知人物的`......
-
![二年級上冊《看雪》説課稿]()
《看雪》課文藴含着海峽兩岸人民期盼祖國統一的願望。下面是其説課稿，歡迎參考：一、説教材《看雪》是人教版二年級上冊第三單元的一篇精讀課文，課文共11個自然段，講述冬天的台灣省很難看到雪，而北京卻能看到雪，通過看雪表現......
-
![人教版初二上冊《湖心亭看雪》説課稿]()
教材分析（一）課文在本單元所處的位置及單元目標《湖心亭看雪》是人教版語文八年級上冊第六單元的一篇文言文。本單元的主要教學目標是：熟悉一定數量的常用文言詞語。養成自覺誦讀的習慣，在反覆誦讀中，進入文中情景交融的境......
-
![《湖心亭看雪》原文及翻譯]()
導語：《湖心亭看雪》是張岱收錄在回憶錄《陶庵夢憶》中的一篇敍事小品，寫於明王朝滅亡以後，是作者把自己對故國往事的懷念都以淺淡的筆觸融入山水之中而創作的小品文。下面來看看文言文湖心亭看雪原文及翻譯吧!湖心亭看......
-
![二年級語文上冊《看雪》教案與反思]()
教學目標：1.學會本課11個生字和詞語，讀準字音，認清字形，理解字意，並能規範書寫。2.認識“櫥、盼”這2個生字。3.觀察畫面，看清圖意，使學生初步瞭解課文內容4.指導學生正確、流利地朗讀課文。教學重點：1.學會本課11個生字和詞......
-
![八年級語文上冊《湖心亭看雪》教學設計]()
【教學目標】〖知識目標〗１、積累一些文言實詞、虛詞。２、瞭解作者和寫作背景。３、瞭解雪後西湖的奇景和作者遊湖的雅趣。４、背誦課文。〖能力目標〗１、揣摩文中描寫西湖雪景的文字，把握作者的語言風格。２、把握文章運用的白......
-
![湖心亭看雪大綱]()
西子好披白錦衣，山水寂寞混色瑩。千里無影人鳥絕，卻見湖心一點亭。挐舟毳衣獨觀雪，霧凇沆碭孤百天。不知此生何處去？欣得知音升酒煙。......
-
![小學生看雪作文300字大全]()
導語：冬天裏的第一場雪總算被我盼到了，下雪的時候還伴着點小雨。下面是小學生看雪作文300字，歡迎參考。篇一：看雪我們達州地處西南地區，是難以看到雪的影子的。今年大年初一，我全家去鳳凰山過年，但一上山，鳳凰山給我們準備一......
-
![八年級上冊《湖心亭看雪》教案]()
《湖心亭看雪》是明末清初文學家張岱的代表作，記敍了作者自己湖心亭看雪的經過。下面是小編分享的八年級上冊《湖心亭看雪》教案，歡迎大家參考!一、教學目標知識與能力：1.指導學生準確、流利、有感情地朗讀課文。2.引導......
-
![人教版八年級上冊《湖心亭看雪》優質教案]()
【教學目標】1、瞭解作者和寫作背景，並背誦全文。2、揣摩文中描寫西湖雪景的文字並瞭解白描手法。3、賞析作者獨特的情感，瞭解其熔敍事、寫景、抒情與一爐的特色。4、感受作者遺失獨立的高潔情懷和不隨流俗的態度。【教......
-
![文言文簡案設計： 《湖心亭看雪》]()
一、教學目標：1、知識：積累文言詞語;2、能力：瞭解白描手法;3、人文：認識作者特立獨行的生活態度和高潔情懷。二、教學時數：1課時。三、教學過程：(一)、導入：張岱的《湖心亭看雪》是一篇著名的小品文，文章裏關於雪的描寫，常被人......
-
![《湖心亭看雪》教案教學設計(人教版八年級上冊)]()
丁瑜【教學目標】一、知識與能力：積累文言詞語，培養文言文閲讀能力；瞭解作者和時代背景。二、過程與方法：通過反覆誦讀，咬文嚼字地賞奇景，學習白描手寫法。三、情感、態度與價值觀：感受作者的性情，瞭解作者深層次的“痴”。【......
-
![二年級上冊語文《看雪》教案（通用6篇）]()
作為一位傑出的老師，就不得不需要編寫教案，教案是教學活動的總的組織綱領和行動方案。如何把教案做到重點突出呢？下面是小編為大家整理的二年級上冊語文《看雪》教案，僅供參考，希望能夠幫助到大家。二年級上冊語文《看雪》......
-
![《湖心亭看雪》知識點歸納（精編)]()
《湖心亭看雪》知識點一、原文崇禎五年十二月，餘住西湖。大雪三日，湖中人鳥聲俱絕。是日更定矣，餘挐(注意課本中書寫，拼音打不出來)一小舟，擁毳衣爐火，獨往湖心亭看雪。霧凇沆碭，天與雲與山與水，上下一白。湖上影子，惟長堤一痕......
-
![人教版八年級上冊《湖心亭看雪》教案]()
《湖心亭看雪》是明末清初文學家張岱的代表作，記敍了作者自己湖心亭看雪的經過。下面是小編分享的課文教案，一起來看一下吧。一、教學目標知識與能力：1.指導學生準確、流利、有感情地朗讀課文。2.引導學生理解文章字詞。......
-
![人教版小學二年級上冊《看雪》説課稿]()
【教材分析】《看雪》是人教版第三冊第八單元的一篇課文，共兩課時，我講的是本課的第2課時。課文主要寫台灣小朋友只看見過棉花做成的雪，沒有看過真的雪，老師給他們講了自己童年在故鄉北京玩雪的情景，激起了孩子們想去北京......
-
![小學二年級語文上冊《看雪》同步練習題]()
小學二年級語文上冊《看雪》同步練習題一、看拼音，寫詞語和句子。jiǎnggùshishǒuzhǐjīngqíjiēzhexiǎoshíhòu()()()()()shénmeshíhòunéngdàiwǒmendàoběijīngqùkànkanzhēndexuěne?()二、在括號裏......
-
![小學二年級語文《看雪》教學反思]()
身為一名人民教師，課堂教學是我們的工作之一，通過教學反思可以有效提升自己的課堂經驗，怎樣寫教學反思才更能起到其作用呢？下面是小編精心整理的小學二年級語文《看雪》教學反思，僅供參考，大家一起來看看吧。小學二年級語文......
-
![《看雪》教學設計]()
作為一名人民教師，就不得不需要編寫教學設計，教學設計是一個系統設計並實現學習目標的過程，它遵循學習效果最優的原則嗎，是課件開發質量高低的關鍵所在。那麼優秀的教學設計是什麼樣的呢？下面是小編收集整理的《看雪》教學......
-
![人教版課文《湖心亭看雪》教學設計]()
【教學目標】１、自讀課文，疏通文句。２、品味雪後西湖的奇景和作者流露出的情感。３、初步瞭解白描的寫作手法。【教學重點】１、雪後奇景的賞析。２、描寫手法──白描。【教學難點】理解作者的精神世界。【教學程序】一、導入......
