有關秦師的語文精選

教學目標1.能正確理解文中詞語的含義，尤其是下列十五個詞語：貳、軍、辭、鄙、陪、行李、共、濟、肆、闕、説、若、夫、微、之。並能歸納其中四個詞語的義項：若、夫、微、之。2.能弄清楚課文所記事件的起因、經過和結果。......

《燭之武退秦師》是《左傳》乃至中國文學史一篇優秀範文，入選全日制高中必修課程。下面和大家一起學習學習《燭之武退秦師》的文言知識!《燭之武退秦師》原文：晉侯、秦伯圍鄭，以其無禮於晉，且貳於楚也。晉軍函陵，秦軍氾南......

導語：孫子兵法有云：攻城為下，攻心為上。看來“三寸不爛之舌”在亂世中發揮着極大的作用。今天就讓我們重新學習《燭之武退秦師》，感受這千古不朽的語言的魅力。點擊下載文件:燭之武退秦師p《燭之武退秦師》本課教學力圖體......

燭之武退秦師教案(第二課時)教學目標：1.知識與能力：歸納、整理並檢測本文出現的文言現象，提升古文閲讀能力。2.過程與方法：認識燭之武善於利用矛盾、分化瓦解敵人的外交才能;通過誦讀、因聲求氣，體會文言文的精妙所在;分析......

讀《燭之武退秦師》這篇文章，我為古人的勇氣與智慧而喝彩。這是載於《左傳?僖公三十年》的一段歷史故事，題目顯然為後人所起。故事的梗概是：公元前630年，秦、晉合謀進攻鄭國，在自己的國家（即鄭國）危難面前，燭之武深明大義、義......

在我們平凡無奇的學生時代，説起文言文，大家肯定都不陌生吧？文言文是一種書面語言，主要包括以先秦時期的口語為基礎而形成的書面語。是不是有很多人在為文言文的理解而發愁？下面是小編整理的燭之武退秦師文言文，希望對大家有......

《燭之武退秦師》導學案【學習目標】1、瞭解有關《左傳》的知識。2、背誦課文，並學習本文説話的技巧。3、進一步積累文言實詞和虛詞。4、學習古人國難當頭，不計個人安危得失，顧全大局的愛國主義精神。【目標重難點】重點......

一、導入新課師：今天我和大家一起來學習《左傳》中的一篇文章——《燭之武退秦師》（板書課題）一提起《左傳》來，你會想起初中學過的哪篇文章？生：（齊）《曹劌論戰》師：那篇文章裏面有一句話非常著名，“夫戰……”生：（齊接背誦）“勇氣......

【《燭之武退秦師》備課筆記】一、課文悟讀本文寫的是鄭國在秦兵直逼城下的危急形勢下的一次成功的外交活動。燭之武這位出色的“外交家”在見到秦穆公之後，既非據理質問，又不苦苦哀求，而是以超此事件之外的姿態，動之以“......

教學目標（一）知識目標1．學習本文精彩的人物語言——説理透闢，善於辭令，以及起伏跌宕，生動活潑的情節。2．掌握文章中出現的古漢語常識，注意多義詞在不同語境中的不同意義和用法。（二）能力目標1．訓練學生古文句讀能力和概括能力2．通......

譯文(僖公三十年)晉文公和秦穆公聯合圍攻鄭國，因為鄭國曾對文公無禮，並且鄭國同時依附於楚國與晉國。晉軍駐紮在函陵，秦軍駐紮在氾水的南面。佚之狐對鄭伯説：“鄭國處於危險之中了!假如讓燭之武去見秦伯，(秦國的)軍隊一定......

導語：《燭之武退秦師》見於《左傳》“僖公三十年”。在公元前632年(僖公二十八年)發生的城濮(在今河南陳留縣)之戰中，晉文公戰勝楚國，建立了霸業。下面是《燭之武退秦師》教案及反思，歡迎參考：教學目標1、瞭解《左傳》這部......

【學情分析】這篇課文放到高中的第一篇古文,我認為就是讓學生重視語文,鍛鍊學生的表達能力,讓學生愛上語文,“三寸之舌強於百萬之師"，學習本文就是要讓學生明白語言的魅力,從而愛上語文。【教學目標】知識目標1．學習本......

晉文公、秦穆公聯合圍攻鄭國，因為鄭國曾對晉文公無禮，並且在與晉國結盟的情況下又與楚國結盟。晉軍駐紮在函陵，秦軍駐紮在南。佚之狐對鄭伯説：“鄭國處於危險之中，如果能派燭之武去見秦伯，一定能説服他們撤軍。”鄭伯同意了......

【原文】九月甲午，晉侯、秦伯圍鄭，以其無禮於晉，且貳於楚也。晉軍函陵，秦軍氾南。佚之狐言於鄭伯曰：“國危矣，若使燭之武見秦君，師必退。”公從之。辭曰：“臣之壯也，猶不如人；今老矣，無能為也已。”公曰：“吾不能早用子，今急而求子......

在漫長的學生時代，我們會學習很多很多文章。也許十年，二十年之後回想起來，能記得那麼三四篇就已經很不錯了。但對於這篇文章，我不敢説永生難忘，但也一定會記得很長時間。在複習課文時翻到了《燭之武退秦師》當時學習課文時......

《燭之武退秦師》載於《左傳·僖公三十年》，題目為後人所加。下面是小編分享的文言文《燭之武退秦師》賞析，歡迎大家閲讀!燭之武退秦師先秦：左丘明晉侯、秦伯圍鄭，以其無禮於晉，且貳於楚也。晉軍函陵，秦軍氾南。佚之狐言於......

燭之武退秦師塑造了燭之武不卑不亢，能言善辯的高大形象。讀完燭之武退秦師，大家都寫了很多感悟。下面是燭之武退秦師教案，歡迎閲讀參考!教學目標1.瞭解《左傳》的成書過程和基本知識。2、掌握一些文言詞語在本文中的用法......

《燭之武退秦師》講公元前630年，秦、晉合攻鄭國，在自己的國家（鄭國）危難面前，燭之武深明大義、義無返顧，毅然前去與敵國交涉。在強秦面前，燭之武不卑不亢，能言善辯，終於使秦國從鄭國退兵。下面我們一起來閲讀《燭之武退秦師》......

《燭之武退秦師》見《左傳》，《左傳》又名《左氏春秋》。是我國最早的一部編年體歷史名著，也是一部優秀的文學作品。比較系統地記敍了整個春秋時代各諸侯國所發生的重要事件，同時也較為具體地描繪了一些人物的生活瑣事，真......

導語：教案設計要以學生為目標，儘可能使學生可以高效率地接受，理解知識點，同時也能使教學過程有條不紊地進行。下面和小編一起來看看人教版《燭之武退秦師》教案設計。希望對大家有所幫助。教學目標(一)知識目標1.學習本文......

作為一無名無私奉獻的教育工作者，通常需要準備好一份教學設計，藉助教學設計可以更好地組織教學活動。那麼優秀的教學設計是什麼樣的呢？以下是小編為大家整理的高一語文教學設計《燭之武退秦師》，歡迎大家分享。高一語文教......

教學目標1.學習古人國難當頭，不計個人安危得失，顧全大局的愛國主義精神。2.瞭解《左傳》這部編年體史書的基本情況及其在中國文學史上的地位。3.理解和掌握文中常見的文言實詞和虛詞的意義和用法。4.在誦讀過程中，培養學......

一、基礎檢測1.下列加點字的讀音全對的一組是()A.秦軍汜(sì)南夜縋(zhuì)而出佚(yì)之狐B.共(gng)其乏困若不闕(jué)秦許君焦瑕(xiá)C.秦伯説(yuè)杞(qǐ)子、逢孫、楊孫戍(sù)之D.微夫(fū)人之力不及此失其......

説客在春秋之戰中扮演着重要角色，他們穿梭來往於各國之間，或穿針引線，搭橋過河，或挑撥離間，挖敵方牆角，或施緩兵之計，贏得喘息之機。下面是小編整理的燭之武退秦師語文文言文翻譯，歡迎來參考！燭之武退秦師晉侯、秦伯圍鄭，以其無......