有關交際的語文精選
> 列表《口語交際·父母之愛》説課稿及反思
2021-06-12五年級習作《父愛永恆》説課稿一、説教材:我説課的內容是《父愛永恆》。這是一篇以情感人的敍事文,文章講述了一位平凡的父親冒着酷暑賣麻花為孩子攢學費的感人故事,面對坎坷的人生,這位堅強的父親默默地用行動來詮釋了大......
《學會轉述》口語交際教學設計二
2021-06-19教學要求:1、習轉述,要聽清楚、説明白。2、説話時態度大方,講究禮貌。教學過程:一、談話導入同學們,在生活中,人們常常請人把話轉告給別人,這就叫“捎話兒”,也叫轉述”。(板書:轉述)轉述應注意:轉述別人的話,首先要聽清,記準人家的......
小學五年級語文上冊第八單元口語交際題目誰知道?
2020-11-09我看過許多革命影視作品,有《八路軍》、《天字一號》、《獵鷹1949》……其中,我最喜歡的、印象最深刻的就是《小兵張嘎》了.現在回想起來,還記憶猶新.裏邊主要講了一個叫張嘎的小男孩為了報仇,參加了紅軍,和八路軍一......
S版七年級語文上冊第二單元《口語交際》教案
2021-06-18訓練學生的觀察能力和概括能力,培養學生的聽説能力,學生在觀察的基礎上向班上的同學介紹某個同學,説的時候要抓住同學的特徵,條理要清楚,語句要通順。活動目標這次口語交際活動在於訓練學生的觀察能力和概括能力,培養學生的......
四年級下冊《口語交際·走,我們去春遊》教案
2021-06-15教學目標1.通過口語交際,調動學生參與討論的積極性,培養學生分析問題、解決問題的能力。2.觀察校園一處景物再把觀察到的景物寫下來,在觀察中學會描寫景物的方法。3.置身大自然,激發學生熱愛祖國山河的思想感情,課前準備1.......
八年級語文口語交際《古詩漫談》教案
2021-06-16古詩是古代漢族詩歌的泛稱,在時間上指1840年鴉片戰爭以前中國的詩歌作品,從格律上看,古詩可分為古體詩和近體詩。以唐朝為界限,以前詩歌均為古體詩,其後,古體詩漸漸式微,逐漸消亡。古體詩又稱古詩或古風;近體詩又稱今體詩。......
-
善於交際的技巧尊重對方的隱私性格缺陷,不管是朋友或親人;交談中不説尖酸刻薄的話;牢記聚會過的人名字,養成翻看名片簿電話本的習慣;學會跟不同性格的包括你討厭的人交往;多人相聚時,當你與某人交談時,不能無視他人的存在;要坦......
《口語交際·我想這樣做》教學設計及反思
2021-06-05《我想這樣做》教學設計教學目標:1、讓學生了解殘疾人的生活,學習、工作中的困難。2、懂得關心、照顧殘疾人,從小樹立助人為樂的思想。3、初步學會傾聽、交流、溝通。傾聽時,集中注意力,聽清楚,想仔細,記心上。敢於大膽發表......
口語交際打電話教學設計
2023-06-26作為一位傑出的老師,往往需要進行教學設計編寫工作,教學設計是一個系統化規劃教學系統的過程。一份好的教學設計是什麼樣子的呢?以下是小編整理的口語交際打電話教學設計,歡迎大家分享。口語交際打電話教學設計1教學目標:1......
-
做人智商不高沒關係,情商不高也問題不大,但做人的格局已定要大。説白了,你可以不聰明,也可以不懂交際,但一定要大氣。如果一點點挫折就讓你爬不起來,如果一兩句壞話就讓你不能釋懷,如果動不動就討厭人憎恨人,那格局就太小了。......
《口語交際·我想這樣做》教學設計與反思
2021-06-05一、情景導入[場景一:十字路口、斑馬線上]一位盲人要拄着枴杖等過公路。[場景二:汽車疾馳聲、喇叭聲]盲人走兩步退一步------師問:孩子們看了剛才的情景,你想説點什麼?全班交流二、聯繫實際説一説1、生活中你遇到過殘疾人......
《口語交際--古詩漫談》教案彙總
2021-06-04《口語交際--古詩漫談》教案一篇教學目標:1、通過前置作業培養學生自主蒐集相關知識材料來引導學生體會中華詩詞的博大精深,感受古典詩詞作品的豐富多彩,培養學生熱愛祖國優秀傳統文化的思想感情,提高學生的文化素養。2、......
口語交際“保護有益的小動物”教學設計
2021-06-02【教材簡析】“保護有益的小動物”是義務教育課程標準實驗教科書二年級上冊語文園地七的口語交際內容,主要是讓學生説説哪些小動物對人類有益,怎麼有益。討論討論,我們應該怎樣保護它們。【設計理念】口語交際課目的是規......
《口語交際·習作八》教學設計(五年級語文下冊)
2021-06-16【教學目標】1、激發學生關注熱點問題和身邊的新聞,關注生活,關注社會,能把自己看到的、聽到的事情説清楚,並能發表自己的看法。2、能認真傾聽別人的發言,自然地與他人交流。3、激發學生表達真情實感的慾望,讓學生自由運用......
八年級上口語交際《蓮文化的魅力》教學設計
2021-06-11《蓮文化的魅力》教學設計【活動目的】1、對中國蓮文化有一定的認知、體驗、感悟。2、學會分工與合作,掌握一點研究方法,培養一定的觀察能力、信息獲取和處理能力、分析能力和語言表達能力。3、受到高尚道德品質和積極......
《口語交際·習作四》教案及課堂實錄
2021-06-07《口語交際·習作四》教學設計【設計理念】增強學生表達,傾聽和樂於與他人交往溝通的能力。知道應該投身環保,關愛家園。【教學目標】1、通過口語交際,進一步感受人類的生存與周圍環境休慼相關,密不可分,知道應該投身環保,......
人教語文六上:《口語交際·習作七》教學設計
2021-06-11教學目標:1.説説自己知道的動物故事,讓同學從你描述的故事中體會動物的情感,加深對動物的瞭解和認識。2.談自己遇到的有關傷害動物的故事,並分角色進行模擬對話,練習運用自己知道的知識和充分的理由勸阻別人不要傷害動物,激......
人教二上:《口語交際·我想這樣做》教學實錄
2021-06-02教學目標:1、讓學生了解殘疾人的生活,學習、工作中的困難。2、懂得關心、照顧殘疾人,從小樹立助人為樂的思想。3、初步學會傾聽、交流、溝通。傾聽時,集中注意力,聽清楚,想仔細,記心上。敢於大膽發表自己的不同意見,提高口語......
-
在人與人的交際中,我們總喜歡單憑別人的一兩句話就斷定別人是怎麼樣的一個人。或許你是無心,但聽者卻並不一定這樣想。有時候以偏概全,傷害得不只是一個人,而是一羣人。交際要果斷,而不是武斷。要自信,而不是自以為是!在評價......
《口語交際·我看到了》教學設計
2021-06-14教學目的:1、學會仔細觀察,反覆地看,多個角度看;2、交流觀察感受,體驗觀察帶來的樂趣;3、通過口語交際課培養學生傾聽、表達的能力。教學重點:通過口語交際培養學生表達的慾望和傾聽別人説話的習慣。教學難點:能將看到想到......
人教新課標一年級語文口語交際《小兔運南瓜》教學設計(通用13篇)
2023-12-10作為一名無私奉獻的老師,常常要根據教學需要編寫教學設計,藉助教學設計可以讓教學工作更加有效地進行。一份好的教學設計是什麼樣子的呢?以下是小編為大家收集的人教新課標一年級語文口語交際《小兔運南瓜》教學設計,歡迎......
《語文園地三·口語交際》教學設計(精選5篇)
2023-12-03作為一無名無私奉獻的教育工作者,可能需要進行教學設計編寫工作,教學設計是連接基礎理論與實踐的橋樑,對於教學理論與實踐的緊密結合具有溝通作用。教學設計應該怎麼寫才好呢?以下是小編為大家收集的《語文園地三·口語交......
一年級語文《口語交際----這樣做不好》最新教學教案設計
2021-06-02總79電69一、教學目標:1、學習勸説別人不要做有損於公共利益的事情,説話有禮貌。2、關心身邊的事情,勇於表明自己的態度。二教學重、難點:説出這兩件事情的做法為什麼不好,該怎樣勸説。三、教學準備:課件、損壞公共利益的圖......
口語交際----有趣的遊戲(優秀版教案)
2021-03-23一、教學目標:1、引導觀察遊戲的過程,培養觀察生活的能力。2、能把自己做過的遊戲説出來,互相交流,學習詢問。3、培養口頭表達能力和交際能力。二、教學準備:調查學生課間玩哪些遊戲。三、課時安排:1課時四、教學過程:(一)、......
口語交際 “我的發現”新聞發佈會
2021-06-16口語交際“我的發現”新聞發佈會西實驗小學張連平教學目標:1、引導學生細心觀察,感受動、植物的神奇。2、讓學生學會想象,敢於探索發現。3、培養交際能力,激發他們熱愛科學的情感。教學過程:一、激趣導入讀着本單元的這組......