-
![六年級語文上冊《伯牙絕弦》教學反思(6篇)]()
作為一名到崗不久的人民教師，教學是重要的任務之一，在寫教學反思的時候可以反思自己的教學失誤，怎樣寫教學反思才更能起到其作用呢？以下是小編幫大家整理的六年級語文上冊《伯牙絕弦》教學反思，歡迎閲讀與收藏。六年級語文......
-
![伯牙絕弦翻譯]()
【伯牙絕弦原文】伯牙善鼓琴，鍾子期善聽。伯牙鼓琴，志在高山，鍾子期曰：善哉，峨峨兮若泰山!志在流水，鍾子期曰：善哉，洋洋兮若江河!伯牙所念，鍾子期必得之。子期死，伯牙謂世再無知音，乃破琴絕弦，終身不復鼓。【註譯】絕：斷絕善：擅長，善......
-
![六年級語文伯牙絕弦教案大綱]()
【教材分析】《伯牙絕弦》是人教版小學語文六年級上冊第八組中的一篇課文。本組教材是以感受“藝術的魅力”為題來組合課文的。選編的課文情真意切，文質兼美，從不同角度折射出藝術的魅力。本課是一篇文言文，講述了千古流......
-
![語文《伯牙絕弦》教學反思（精選6篇）]()
身為一名剛到崗的人民教師，我們要有一流的課堂教學能力，通過教學反思可以有效提升自己的課堂經驗，那麼寫教學反思需要注意哪些問題呢？下面是小編為大家收集的語文《伯牙絕弦》教學反思（精選6篇），歡迎閲讀與收藏。語文《伯牙......
-
![伯牙絕弦的讀後感]()
《伯牙絕弦》講的是俞伯牙善於彈琴，鍾子期善於聽琴，鍾子期就成了俞伯牙的一個知音。鍾子期去世了以後，俞伯牙以為世上再也沒有他的知音了，就摔壞了琴，折斷了弦，終身不再彈琴。那麼，下面是小編給大家整理收集的伯牙絕弦的讀後......
-
![《伯牙絕弦》教案怎麼寫大綱]()
《伯牙絕弦》這篇課文講述的是知音難求的一個故事，伯牙與鍾子期是一對千古傳誦的至交典範。下面是《伯牙斷絃》教案設計，歡迎閲讀。教學目標：1.瞭解祖國悠久燦爛的古代文化，感受文言文獨有的語言特點和魅力，激發學生學習文......
-
![伯牙絕弦文言文賞析]()
伯牙絕弦，是講述知音難求的一個故事，伯牙與鍾子期是一對千古傳誦的至交典範。下面是小編分享的伯牙絕弦文言文賞析，歡迎大家閲讀!伯牙絕弦未知：佚名伯牙善鼓琴，鍾子期善聽。伯牙鼓琴，志在高山，鍾子期曰：“善哉，峨峨兮若泰山!”......
-
![《伯牙絕弦》課文教案大綱]()
導語：伯牙絕弦是一個非常經典的故事，下面是課文《伯牙絕弦》的教案，歡迎參考!教學目標：1.朗讀課文。背誦課文。2.能根據註釋和課外資料理解詞句意思，能用自己的話講講這個故事。3.積累中華經典詩文，感受朋友見真摯的友情。......
-
![伯牙絕弦教學反思大綱]()
“領雁工程”培訓結束返校後的第一節便是教學文言文《伯牙絕弦》。下面是本站小編收集整理的伯牙絕弦教學反思，歡迎閲讀參考！伯牙絕弦教學反思1《伯牙絕弦》六年級上冊第八組教材的第一篇。本組教材是以感受“藝術的魅......
-
![五年級語文伯牙絕弦優秀教案大綱]()
一、教學目標根據新課程標準的要求，結合本單元的訓練重點及本班學生的實際學情我確定瞭如下的教學目標，教學重難點：知識目標：1）朗讀課文。背誦課文。2）瞭解祖國悠久燦爛的古代文化，感受文言文的和魅力，激發學生學習文言文的興......
-
![《伯牙絕弦》教學設計模板大綱]()
《伯牙絕弦》寫出了俞伯牙和鍾子期之間情誼深厚、重情重義的情感和知音難覓的現象。明代小説家馮夢龍根據這個傳説創作了《俞伯牙摔琴謝知音》收在《警世通言》中。以下是小編整理的教學設計，歡迎大家參考！《伯牙絕弦》......
-
![人教版六年級語文伯牙絕弦優秀教案大綱]()
教學目標：1．朗讀課文。背誦課文。2．能根據註釋和課外資料理解詞句意思，能用自己的話講講這個故事。3．積累中華經典詩文，感受朋友見真摯的友情。教學重難點：1．重點：學生能憑藉註釋和工具書讀通、讀懂課文內容，在此基礎上記誦積累......
-
![《伯牙絕弦》的語文教學反思]()
《伯牙絕弦》是義務教育課程標準實驗教科書，語文六年級上冊第八單元的一篇文言文。故事感人至深，卻只有5句話，77個字，而這77個字裏卻講述了一個千古流傳、感人肺腑的故事。文言文是我國古代文化的瑰寶，它語言簡練，有着特殊......
-
![六年級語文上冊《伯牙絕弦》精選課件]()
分類：六年級上傳者：編輯更新時間：2017-12-1018:00:04文件大小：1.21MB課件格式：ppt伯牙絕弦，是講述知音難求的一個故事，伯牙與鍾子期是一對千古傳誦的至交典範。伯牙善於演奏，鍾子期善於欣賞。這就是“知音”一詞的由來。後鍾......
-
![新課標語文六年級上冊《伯牙絕弦》教學設計大綱]()
《伯牙絕弦》是我國經典的古代故事，非常值得小學生學習，那麼怎麼上好這堂課呢？以下是小編提供的新課標語文六年級上冊《伯牙絕弦》教學設計，一起來看看吧。教學目標：1、朗讀課文。背誦課文。2、能根據註釋和課外資料理解詞......
-
![人教版六年級上冊《伯牙絕弦》教案]()
《伯牙絕弦》故事蕩氣迴腸、耐人尋味，很多同學都聽過。下面是小編分享的課文《伯牙絕弦》教案，一起來看一下吧。教學目標：1.瞭解祖國悠久燦爛的古代文化，感受文言文獨有的語言特點和魅力，激發學生學習文言文的興趣。2.讀準......
-
![《伯牙絕弦》一課語文教學反思]()
《伯牙絕弦》是小學六年級唯一的一篇文言文，故事感人至深，卻只有5句話,77個字，而這77個字裏卻講述了一個千古流傳、感人肺腑的故事。它是知音難求的人生寫照，是人們在孤獨中尋求温暖的見證，是心存美好、渴望美好、珍惜美好......
-
![人教版六年級語文上冊《伯牙絕弦》教案大綱]()
一篇短小、深奧的文言文，經我校鄒紅霞老師的真情演繹，撥響了全體聽課老師和學生們的心絃，讓我們為之震撼、惋惜、悲歎。伯牙謂世再無知音，乃破琴絕弦，終身不復鼓，然而弦盡音未盡，那餘音卻久久縈繞我們的耳際，彈之不走，揮之不去......
-
![《伯牙絕弦》原創教學設計第一課時]()
教學目標：1、正確流利地朗讀課文，背誦課文。2、藉助註釋讀懂課文。3、通過學文，體會伯牙為知音子期破琴絕弦的情感，感受朋友間真摯的友情，體會知音難覓，珍惜知音的情感。教學重點：1、指導學生正確、流利、有感情地朗讀，讀出自......
-
![有關《伯牙絕弦》的語文教學反思]()
《伯牙絕弦》是小學六年級唯一的一篇文言文，故事感人至深，卻只有5句話,77個字，而這77個字裏卻講述了一個千古流傳、感人肺腑的故事。它是知音難求的人生寫照，是人們在孤獨中尋求温暖的見證，是心存美好、渴望美好、珍惜美好......
-
![六年級課文伯牙絕弦教案]()
《伯牙絕弦》是學生在小學階段接觸的第二篇文言文，全文共77字，5句話，語言凝鍊典雅，抑揚頓挫，內涵豐富，堪稱中華優秀經典詩文中的經典，是引導學生運用一定的方法學習文言文，感受藝術魅力，並受到傳統文化薰陶的典範之作。下面是......
-
![《伯牙絕弦》文言文]()
《伯牙絕弦》文言文1《伯牙絕弦》一課小學六年級上期唯一一篇文言文，故事感人至深，卻僅有７７個字，而這７７個字裏卻講述了一個千古流傳、感人肺腑的故事。上完這一節課的，我有很多收穫。“俞伯牙摔琴謝知音”的故事，傳頌至今。是......
-
![新課標語文六上《伯牙絕弦》説課稿]()
一、説教材今天我執教的是六年級上冊第25課《伯牙絕弦》。是一篇文言文，講述了一個千古流傳高山流水遇知音的故事。故事的主人公俞伯牙與鍾子期的真摯情誼令人感動。本文行文簡潔、流暢，不足百字，而且古今字義差別不大。......
-
![人教版語文伯牙絕弦課文大綱]()
伯牙絕弦，也叫做伯牙鼓弦。是講述知音難求的一個故事，伯牙與鍾子期是一對千古傳誦的至交典範。下面是小編收集整理的人教版語文伯牙絕弦課文，歡迎大家閲讀參考，希望有所幫助。伯牙絕弦原文伯牙善鼓琴，鍾子期善聽。伯牙鼓琴......
-
![小學六年級上冊語文伯牙絕弦教學設計（精選3篇）]()
小學六年級上冊語文伯牙絕弦教學設計（精選3篇）作為一名專為他人授業解惑的人民教師，通常需要準備好一份教學設計，教學設計一般包括教學目標、教學重難點、教學方法、教學步驟與時間分配等環節。我們該怎麼去寫教學設計呢？......
