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  • 二年級《曹衝稱象》第二課時教案大綱 這篇課文按事情發展的順序,記敍了七歲的曹衝想出稱象的好辦法,稱出大象重量的事,從中可以看出曹衝是個聰明.愛動腦筋的孩子.教學目標:1.通過曹衝稱象的故事,使學生了解曹衝是個怎樣的孩子,懂得遇到問題要善於動腦筋........

  • 二年級語文曹衝稱象教學反思(通用10篇) 身為一名到崗不久的老師,我們的任務之一就是教學,寫教學反思可以很好的把我們的教學記錄下來,如何把教學反思做到重點突出呢?以下是小編幫大家整理的二年級語文曹衝稱象教學反思(通用10篇),僅供參考,希望能夠幫助到大家。二年......

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  • 曹衝稱象教學反思4篇大綱 曹操獲得一頭大象,與大家一邊看一邊議論,“大象到底有多重呢?下面是小編為大家整理的曹衝稱象教學反思,僅供參考,歡迎大家閲讀。篇一:《曹衝稱象》教學反思我在教學這篇課文時,放手讓學生自己去實踐,自己去思考,學生掌握課文內......

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  • 曹衝稱象教學反思大綱 《曹衝稱象》一課是一篇記敍文,主要寫曹衝小時候運用巧妙的方法稱出一頭大象重量的故事。下面是本站小編收集整理的曹衝稱象教學反思,歡迎閲讀參考!曹衝稱象教學反思1《曹衝稱象》一文中,小小年紀的曹衝想出了用船代替大......

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  • 曹衝稱象文言文原文是什麼? 原文:曹衝生五六歲,智意所及,有若成人之智。時孫權曾致巨象,太祖欲知其斤重,訪之羣下,鹹莫能出其理。衝曰:置象大船之上,而刻其水痕所至,稱物以載之,則校可知矣。太祖悦,即施行焉。翻譯:曹衝長到五六歲的時候,知識和判斷能力所達到......

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