有關拿來主義的語文精選

《拿來主義》文章深入淺出、淺顯易懂、耐人尋味。下面是其優秀教案，歡迎參考。教材分析現在學生學習《主義》有何意義讓學生從文本延伸到生活與社會，延伸到書籍與網絡，延伸到個人能力與素養的發展。學情分析學生學習該文......

【魯迅《拿來主義》優質課教案】學習目標：1、瞭解魯迅及其作品。2、理解拿來主義含義及實質。3、學習本文的對比、類比、比喻論證等論證方法。學習重點：1、理解拿來主義含義及實質。2、理解比喻論證的方法教學思想：自主......

教學目標1、認知目標：瞭解文章破立結合的論證方式以及因果論證、比喻論證的論證方法，在寫作上有所借鑑。2、方法過程目標：深入理解“拿來主義”的內涵並與時代結合。3、情感目標：如何培養能力以及思維品質教師引導,師生共......

《拿來主義》教學設計教學目標1、認知目標：瞭解文章破立結合的論證方式以及因果論證、比喻論證的論證方法，在寫作上有所借鑑。2、方法過程目標：深入理解拿來主義的內涵並與時代結合。3、情感目標：如何培養能力以及思維品......

尊敬的各位領導、各位同仁：大家上午好!很高興有這個機會能和大家一塊就教學上的一些問題進行探討。現在有幾句流傳很廣的順口溜，説中學生一怕文言文，二怕寫作文，三怕周樹人。就是説中學生不喜歡魯迅的作品。反映在新課改......

《拿來主義》發表於1934年6月4日，作者魯迅。內容中批判了當時國民黨的賣國主義政策和一些人對待文化遺產的錯誤態度，闡明瞭應該批判繼承和借鑑文化遺產及外來文化的論點。文章深入淺出、淺顯易懂、耐人尋味。下面是小編......

我所説課的篇目是《拿來主義》，它是高中一年級的教學內容，具體編排在第一冊第三單元(議論文)的第二篇。大綱對高中階段在議論文方面就閲讀能力和寫作能力的要求如下：學生能閲讀較複雜的議論文，在理清層次把握中心論點的基......

《拿來主義》是高二語文的經典課文，在教學時應該怎麼設計安排呢？以下是小編蒐集的高二語文《拿來主義》教案，歡迎閲讀。教學目標：1、理解魯迅先生“拿來主義”主張的內涵2、學習本文運用比喻進行論證的方法，正確理解各種比......

《拿來主義》是高二語文的經典課文，在教學時應該怎麼設計安排呢？以下是小編蒐集的高二語文《拿來主義》教案，歡迎閲讀。教學目標：1、理解魯迅先生“拿來主義”主張的內涵2、學習本文運用比喻進行論證的方法，正確理解各種比......

ppt簡介：魯迅作為偉大的文學家、思想家和革命家，作為中國現代文學的一面旗幟1.高中語文《過秦論》ppt（必修四）2.高中語文《訓儉示康》ppt3.高中語文《季氏將伐顓臾》ppt（必修四）4.高一語文《祝福》ppt5.高一語文《棋王》ppt......

作為一名為他人授業解惑的教育工作者，時常會需要準備好教案，藉助教案可以讓教學工作更科學化。那麼你有了解過教案嗎？以下是小編收集整理的《拿來主義》教案，希望能夠幫助到大家。《拿來主義》教案篇1教學目標：1、通過分析......

篇一：高二語文《拿來主義》教學反思《拿來主義》是魯迅先生的經典雜文，不易理解，如何讓學生走進文本、走近大家，並在課堂上保持一種熱情的學習狀態，切實提高課堂質效，這是執教者必須考慮的問題。以疑激趣，問題導學在前置學習......

《拿來主義》發表於1934年6月4日，作者魯迅。內容中批判了當時國民黨的賣國主義政策和一些人對待文化遺產的錯誤態度，闡明瞭應該批判繼承和借鑑文化遺產及外來文化的論點。文章深入淺出、淺顯易懂、耐人尋味。《拿來主義......

作為一名優秀的教育工作者，很有必要精心設計一份説課稿，認真擬定説課稿，説課稿應該怎麼寫呢？下面是小編收集整理的《拿來主義》優秀説課稿，僅供參考，歡迎大家閲讀。《拿來主義》優秀説課稿1一、説教材《拿來主義》是一篇老......

作為一名教學工作者，就不得不需要編寫教案，通過教案准備可以更好地根據具體情況對教學進程做適當的必要的調整。寫教案需要注意哪些格式呢？下面是小編精心整理的高中語文《拿來主義》公開課教案，歡迎大家借鑑與參考，希望對......

篇1：《拿來主義》教學反思今天花了三十多分鐘就把《拿來主義》一課處理完了，分別解決了送去主義的內涵及作者態度，送來的內涵及作者態度，對於拿來對象的三種錯誤態度以及正確的方法，讓學生了解文中喻證的內涵。感覺雖然比......

《拿來主義》一文以小見大，就近取譬，通過細小的、人們熟悉的事物的比喻來闡明一個抽象的深刻的道理。還運用鮮明的對比和強烈的反襯，使文章有巨大的説服力和感染力。下面是其獲獎教案，歡迎參考：本課時教學目標：1、認識“閉......

魯迅《拿來主義》語段閲讀練習附答案閲讀魯迅《拿來主義》中的選段，完成後面的問題。(18分)中國一向是所謂“閉關主義”，自己不去，別人也不許來。自從給槍炮打破了大門之後，又碰了一串釘子，到現在，成了什麼都是“送去主義”......

《拿來主義》練習題一、基礎知識1.下列加粗的字，注音有錯誤的一項是A.自詡(xǔ)腦髓(suì)吝嗇(sè)B.蹩進(bié)糟粕(pò)國粹(cuì)C.磕頭(kē)魚翅(chì)冷炙(zhì)D.孱......

導語：《拿來主義》是人教版高中語文必修四第三單元第一篇課文，選自魯迅先生的《且介亭雜文》。下面是其公開課教案，歡迎參考。【教學目標】1.瞭解並掌握雜文的特點;2.理解魯迅對待中外文化遺產的態度【教學設想】雜文，作......

教學目的：1、把握文章的思路、觀點；2、品味、學習形象生動的語言。教學要點：理清思路，總體把握文章內容和結構教學過程：一、檢查《荷塘月色》的`背誦二、導入新課夏天，氣温高，蚊子多，晚上很難睡着。有人打開窗子，好不好？（不好）那......

讀魯迅的《拿來主義》，短短數語，猶如鞭入骨髓，使人痛快淋漓。然而，一直以來總有些中國人，躺在保守的舒服温牀上，對“拿來主義”遮遮掩掩，説三道四，甚至大張旗鼓反對之。先有聯名以書，要正中華文化“主體”者，後有要抵禦“文化入......

第一課時教學要點1.簡介魯迅先生的創作和本文的寫作背景。2.正確理解本文的思想內容。3.理清文章思路。4.對學生進行思維訓練。教學過程一、簡介魯迅先生的創作。魯迅，原名周樹人，浙江紹興人，是我國現代偉大的文學家、思......

ppt簡介：魯迅作為偉大的文學家、思想家和革命家，作為中國現代文學的一面旗幟......

《拿來主義》發表於1934年6月4日，作者魯迅。內容中批判了當時國民黨的賣國主義政策和一些人對待文化遺產的錯誤態度，闡明瞭應該批判繼承和借鑑文化遺產及外來文化的論點。文章深入淺出、淺顯易懂、耐人尋味。下面是小編......