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![雪地捕鳥—《少年閏土》續寫範例]()
寒假到了，我收到閏土的信，信中邀我去閏土家捕鳥。我欣喜若狂，連忙收拾行李,向鄉下閏土家走去。到了閏土家，他還是那個老樣子，頭戴一頂小氈帽，紫色的圓臉，項戴銀圈。他幫我放下行李，我們親切地交談了一會兒，我便要他捕鳥，他説：“......
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![《雪地尋蹤》初中讀後感]()
《雪地尋蹤》這本書是由作者維·比安基寫的。這本書用生動的語言描寫了一個個關於人和動物相處的動人故事。《雪地尋蹤》講述了許多動物的故事，如《我的狼狗，我的萊依》、《大山貓傳奇》等等。它們都是我最喜歡的故事。......
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![幼兒園大班《雪地腳印》教案設計]()
【活動目標】1、感受“雪地裏的腳印”。2、傾聽和理解故事內容。【活動準備】腳印，老爺爺。【活動過程】一、出示老爺爺1、這是一個很善良的老爺爺，他的家裏養了很多的小動物。平時的老爺爺很愛笑，可今天他卻很生氣….這......
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![雪地“畫”]()
早晨起來，發現窗外很亮。媽媽説：“可能下大雪了。”開門一看，啊，真漂亮！鵝毛大雪飄落在房子上、大地上。樹幹也變粗了，草堆好像蓋上了一牀大棉被。小雞走在雪地裏，留下許多“樹叉”，小貓走在雪地裏，印下了一朵朵“梅花”……我......
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![雪地上的小雪人範例]()
冬天來了，雪花飄飄灑灑，大地披上了白衣，一羣可愛的孩子堆起了一個小雪人，玩呀鬧呀，直到他們覺得冷了，才跑回了家。傍晚，小雪人孤零零站在雪地上，看着不遠處的一棵大樹。大樹上，飛來一隻小麻雀，小麻雀喳喳叫着，苦苦尋找食物。可是......
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![雪地捕鳥—《少年閏土》續寫]()
寒假到了我收到閏土的信信中邀我去閏土家捕鳥。我欣喜若狂連忙收拾行李向鄉下閏土家走去。到了閏土家他還是那個老樣子頭戴一頂小氈帽紫色的圓臉項戴銀圈。他幫我放下行李我們親切地交談了一會兒我便要他捕鳥他説：“這......
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![雪地上的小雪人]()
冬天來了，雪花飄飄灑灑，大地披上了白衣，一羣可愛的孩子堆起了一個小雪人，玩呀鬧呀，直到他們覺得冷了，才跑回了家。傍晚，小雪人孤零零站在雪地上，看着不遠處的一棵大樹。大樹上，飛來一隻小麻雀，小麻雀喳喳叫着，苦苦尋找食物。可是......
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![雪地老人]()
漫天飛着鵝毛大雪，在這寒冷的日子，街上只有稀少的行人。他們裹着厚重的大衣，行色匆匆地向着目的地走去，而沒有人理會和他們擦肩而過，只穿着破舊的還露出裏面像雪一樣潔白的棉花的大衣的一位老爺爺。他手裏平平穩穩地舉着一......
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![七上語文《雪地賀卡》教案精選]()
教學目標：瞭解作者的生平及主要作品。有感情地朗讀課文並背誦主要段落。懂得珍惜純真的童心，對生活多一份熱情和幻想。感受作者樸實自然的寫作風格。教學重點：通過學習本文使學生珍愛童心、珍惜童年。教學難點：理解一個帶......
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![雪地尋蹤讀後感]()
《雪地尋蹤》這本書是由作者維·比安基寫的。這本書用生動的語言描寫了一個個關於人和動物相處的動人故事。《雪地尋蹤》講述了許多動物的故事，如《我的狼狗，我的萊依》、《大山貓傳奇》等等。它們都是我最喜歡的故事。......
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![雪地上的腳印大綱]()
下雪了！下雪了！雞爸爸帶着他的孩子們去踏雪。大地白茫茫一片。小雞説：“雪天真沒意思，什麼也看不見。”雞爸爸説：“你們往身後看一看，那是什麼？”他們一看，啊，雪地上留下了他們的腳印，一排排，一串串，就像一片片竹葉。小雞這裏跑跑......
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![高山雪地中的豹大綱]()
終年生活在高山雪地中的雪豹是惡劣環境中的出色獵手。它們可以騰躍溝壑、深谷，爬上光禿禿的巖石追捕巖羊、盤羊或其他獵物。......
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![雪地捕鳥-續寫]()
寒假到了，我收到閏土的信，信中邀我去閏土家捕鳥。我欣喜若狂，連忙收拾行李,向鄉下閏土家走去。到了閏土家，他還是那個老樣子，頭戴一頂小氈帽，紫色的圓臉，項戴銀圈。他幫我放下行李，我們親切地交談了一會兒，我便要他捕鳥，他説：“......
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![描寫雪地的成語]()
有哪些成語是描寫雪地的嗎？下面一起去看看小編為你整理的描寫雪地的成語吧，希望對你有幫助！一、白雪飄揚：形容雪花飛揚。二、玉琢銀裝：形容雪覆蓋大地。三、雪花飛舞：雪花落下，像跳舞一樣飛揚。四、銀裝素裹：形容雪花覆蓋着萬......
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![雪地上的小朋友們]()
冬姑娘邁着輕盈的腳步送來了禮物——雪花，給小朋友們帶來了無限樂趣。瞧！小朋友有的在滑雪，有的在溜冰，還有的在跳繩，大家玩得熱火朝天。遠處挺立在風雪之中的蒼松，蠟梅，翠竹也在為小朋友們鼓掌，加油！看，雪地上的小朋友們像一羣......
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![動物故事書《雪地尋蹤》讀後感]()
在小天馬這個學期，我讀了許多有趣的書，比如：《我愛寫作文》、《科學家故事100個》、《我教兒子寫作文》……可是，其中我最喜歡的是《雪地尋蹤》。《雪地尋蹤》的作者是俄羅斯的維。比安基，作者主要運用了擬人的修詞手法，描......
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![雪地尋蹤讀後感範文]()
《雪地尋》有實錄性短作，新鮮、生動、真實、樸素，富於知識性，在幫助孩子瞭解和理解大自然的同時，其閲讀本身也是高品位的藝術享受。下面給大家分享雪地尋蹤的讀後感，一起來看看吧！雪地尋蹤讀後感1這學期，我閲讀了許多有趣的......
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![雪地烤紅薯的讀後感範文]()
1.雪地烤紅薯讀後感在今天無數描寫愛情婚戀的文字中,這一篇文章，以它簡潔優美,清新脱俗的筆調,展現給我們一段續山楂樹之戀的悽美之後的另一種清純的甜美.故事以烤紅薯為題,切入的卻是大俗之後的大雅.不長的篇幅中,跨......
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![雪地上的腳印的學生讀後感]()
天空中飄起了雪花，不久就給大地披上了一件銀白色的大衣，一羣小朋友從雪地裏跑過，留下了一片腳印。望着這片腳印，使我想起了前不久讀過的那本書，書的名字叫做《雪地裏的腳印》。這本書是一本圖畫書：一個寒冷的冬日，狼坐在他的......
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![女孩子睡前故事：雪地上的舞蹈]()
北風呼嘯，雪花飛舞，雪精靈給大地鋪上了一牀厚厚的白毯子。寒冷的冬天到了。風停了，雪也不下了，冬天的森林裏很安靜。皿姐來到雞小妹的窗外，説：“雞小妹，外邊不下雪了，我們出去練習舞蹈吧。”皿姐和雞小妹是鄰居，它們都非常喜歡......
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![有趣的雪地遊戲的三年級作文450字]()
今天是我期盼已久的一天，我高興地不得了，為什麼這樣説呢？因為今天下雪了，而我最喜歡玩雪，玩雪是我在冬天裏最愛乾的事情了。我早早的起了牀利索的穿上了衣服便衝出了門外。正當我要開門的時候被阿婆叫住了，她説：“外面太冷了......
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![有關七年級語文雪地賀卡教案]()
北師大版七年級語文上冊：雪地賀卡導學案（含答案）第2課《雪地賀卡》學習目標知識目標：掌握生字新詞。能力目標：能用簡潔的語言複述故事。（注意：時間、地點、事件的起因、經過、結果）情感目標珍惜純真的童心，對世界要充滿信任與......
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![逃離雪地]()
“這樣我先走了，還有點事要做。”我笑着揮了揮手。“我剛來你就要走啊。”“不好意思啊，我真有事。”“走吧走吧，我們玩兒我們的。”阿曉不顧一視的樣子把我推開。我繼續保持笑容，轉身後才回到常態。踏走在雪地上，聽到背後......
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![雪地上的小雪人大綱]()
冬天來了，雪花飄飄灑灑，大地披上了白衣，一羣可愛的孩子堆起了一個小雪人，玩呀鬧呀，直到他們覺得冷了，才跑回了家。傍晚，小雪人孤零零站在雪地上，看着不遠處的一棵大樹。大樹上，飛來一隻小麻雀，小麻雀喳喳叫着，苦苦尋找食物。可是......
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![七年級語文上冊《雪地賀卡》ppt]()
ppt簡介：《雪地賀卡》是一篇細膩地描寫人物內心感受的文章。我自認為在引導學生體會人物內心情感方面是做得很不粗的。點擊下載《雪地賀卡》ppt......
