有關刷子的語文精選

《刷子李》是人教版教材五年級下冊第七單元的一篇略讀課文，本單元的三篇課文向我們刻畫了幾個栩栩如生的鮮活的人物形象，而本課選自馮驥才的民間世人軼事集《俗世奇人》,他文筆生動,妙趣橫生。下面是小編收集整理的人教......

今天，我們學習了23課———刷子李，我覺得刷子李的刷牆技術真是太高超了。你看這一句“別不信，他還給自己立下一個規矩，只要身上有白點，白刷不要錢。”刷子李對自己也太苛刻了，您説，這刷牆的人無論是蘸漿還是粉刷，總會掉一兩滴......

刷子李讀後感400字【一】語文課時，老師教我們23課——《刷子李》對刷子李的高超技巧，我不禁陷入了沉思。這篇課文選自《俗世奇人》，講了徒弟曹小三頭一次跟師傅外出工作，親眼目睹了師傅的絕技：身上絕沒一個白點!從師父的語......

從前，有一隻狐狸買了許多的野豬毛，它左思右想也想不出可以用來做什麼。突然，它靈機一動想：我可以扎許多刷子拿去賣呀！狐狸紮好刷子，就拿出一塊布，寫上“包不脱毛”四個大字。用竹棒頂起，在森林中叫賣。“好刷子！好刷子！快來買，不......

從前，有一隻狐狸。這隻狐狸想用賣刷子的錢來買大米。於是，狐狸拿着一大包的刷子，來到了集市上賣。賣刷子的生意可不好做。狐狸賣了半天，也沒見一個人來買。它想到了一個絕妙的好辦法。於是，狐狸大聲喊着：“刷子，賣刷子！這些刷......

【設計意圖】刷子是日常生活中的常見物品，對於我們的生活有着不可缺少的幫助，而現在的孩子，由於父母長輩的包辦代替，已經失去認識，操作，使用這些常見生活用品的機會，以至於除了知道牙刷，其他長柄刷、地板刷、廁所刷、衣服刷…......

【教學目標】①瞭解刷子李之奇，感受刷子李個性魅力。②把握本文的主要情節，感受鮮明的語言特色。③初步培養重視搶救中國民間文化遺產的意識。【教學難點】學習本文鮮明的語言特色。【教學設計】一、認識作者，導入課文。......

學習目標1.熟讀課文，瞭解刷子李高超的刷牆技藝，想象刷子李刷牆時的風采。2.能抓住重點句段反覆朗讀，體會文章是怎樣表現刷子李的技藝高超的，感受獨特的語言韻味。3.認識課文中的6個生字，摘錄描寫精彩的句子。學習重點學習......

《刷子李》是人教版教材五年級下冊的一篇略讀課文，本單元的三篇課文向我們刻畫了幾個栩栩如生的鮮活的人物形象，下面是語文迷小編收集整理的人教版五年級下冊語文刷子李教學反思，歡迎閲讀參考！人教版五年級下冊語文刷子李......

教學目標：1．認識6個生字。讀讀記記師傅、刷漿、包袱、透亮、清爽、搜索、威嚴、露餡、發怔、發傻、半信半疑等詞語。2．有感情地朗讀課文，瞭解一位普通的手藝人高超的技藝。3．繼續領悟並學習作者刻畫人物的方法。教學重點感......

今天,我們學習了23課---刷子李,我覺得刷子李的刷牆技術真是太高超了。你看這一句“別不信,他還給自己立下一個規矩,只要身上有白點,白刷不要錢.”刷子李對自己也太苛刻了,您説,這刷牆的人無論是蘸漿還是粉刷,總會掉一......

有人説，“一堂好的語文課，存在三種境界：人在課中、課在人中，這是第一種佳境；人如其課、課如其人，這是第二種佳境；人即是課、課即是人，這是第三種佳境。境界越高，課的痕跡越淡，終至無痕。因此，課的最高境界乃是無課。我在設計上下......

ppt簡介：《刷子李》一文，它選自作家馮驥才的《俗世奇人》一書，這篇課文是五年級下冊語文課本第七單元的一篇略讀課文。我們知道本冊書第七單元主要是圍繞作者筆下的人這一專題，形成了讀人，説人，寫人這樣富有特色的一組教材......

【教學目標】1.掌握課文生字新詞，理解詞語意思。2.讀準讀通讀流利課文，瞭解課文主要內容，初步認識刷子李的人物形象。【重點難點】讀通讀順課文，瞭解課文主要內容，初步認識刷子李的人物形象。【教學過程】一、導入新課今天......

今天，我讀了一個故事，名叫刷子李。他的大體內容就是：“手藝人靠的是手，手上就必須得有絕活”，刷子李是手藝人中最絕的一個，他的工作是刷牆。天津碼頭最重絕活，像刷子李這樣的人名氣都很大，為了證明自己的名氣，刷子李給自己訂了......

五年級語文下冊《刷子李》課文要點1、本文選自馮驥才的《俗世奇人》。細節描寫對於塑造人物個性起到了重要作用。作者在塑造主人公形象的時候，就注重了細節描寫。這是課文在寫法上的一個顯著的特點。文中“刷子李”的......

本文選自馮驥才的《俗世奇人》。“刷子李”普普通通，卻有“俗世奇人”之美稱。首先是“俗世”中的“凡人”，因為他是生活於市井裏巷的凡夫俗子，是一位普普通通的手藝人；可他又是“俗世”中的“奇人”，因為他刷牆的技藝高超......

語文是一門有趣的學科，因為語文課文包含了各種有趣的知識。其中刷子李就是我們喜歡的一篇課文。下面由小編為您整理出的五年級下冊刷子李教學反思，一起來看看吧。五年級下冊刷子李教學反思1細細咀嚼課堂細節，靜靜聆聽教......

刷子李告訴我們三百六十行，行行出狀元這個道理。下面要為大家分享的就是五年級下冊語文刷子李教學反思，希望你會喜歡！五年級下冊語文刷子李教學反思1細細咀嚼課堂細節，靜靜聆聽教研員教誨，默默享受語文的每一份情懷。在今......

教學目標1．認識6個生字。讀讀記記“師傅、刷漿、包袱、透亮、清爽、搜索、威嚴、露餡、發怔、發傻、半信半疑”等詞語。2．有感情地朗讀課文，瞭解一位普通的手藝人高超的技藝。3．繼續領悟並學習作者刻畫人物的方法。教學重......

今天,我們學習了23課---刷子李,我覺得刷子李的刷牆技術真是太高超了。你看這一句“別不信,他還給自己立下一個規矩,只要身上有白點,白刷不要錢.”刷子李對自己也太苛刻了,您説,這刷牆的人無論是蘸漿還是粉刷,總會掉一......

從前，有一隻狐狸。這隻狐狸想用賣刷子的錢來買大米。於是，狐狸拿着一大包的刷子，來到了集市上賣。賣刷子的生意可不好做。狐狸賣了半天，也沒見一個人來買。它想到了一個絕妙的好辦法。於是，狐狸大聲喊着：“刷子，賣刷子！這些刷......

這篇課文以“刷子李”的高超手藝為話題。既為奇人，則軼事多多，但作者只選擇一件小事來寫，借一件極富戲劇性的小事窺見人物的大本領、大智慧。下面是語文迷小編收集整理的刷子李教學反思，歡迎閲讀參考！刷子李教學反思1《刷......

設計意圖：小班幼兒喜歡情境式活動。根據其年齡特點，本次活動採用小鴨洗澡、變魔術的遊戲情境，激發幼兒參與活動的興趣。通過玩刷子、刷色活動，引導幼兒學習刷畫的技能，讓幼兒在學中玩，玩中學，化被動學習為主動參與。刷畫最後......

ppt簡介：《刷子李》是人教版小學五年級下冊第七組課文中的第二篇課文，選自馮驥才的《俗世奇人》。這是一篇略讀課文，課文以刷子李高超的技藝為話題，借一件極富戲劇性的小事窺見人物的大本領，大智慧。本文生動有趣，故事一波......