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![孔子顯聖（打一山西地名）]()
謎題：孔子顯聖（打一山西地名）謎底：靈丘再來一題......
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![《遊山西村》教學設計12篇]()
作為一名教學工作者，常常要根據教學需要編寫教學設計，教學設計是對學業業績問題的解決措施進行策劃的過程。教學設計應該怎麼寫呢？下面是小編為大家整理的《遊山西村》教學設計，僅供參考，歡迎大家閲讀。《遊山西村》教學設......
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![遊山西村的詩意是什麼？]()
《遊山西村》是宋代詩人陸游的作品。譯文：不要笑農家臘月裏釀的酒濁而又渾，在豐收嶼年景裏待客菜餚非常豐繁。山巒重疊水流曲折正擔心無路可走，柳綠花豔忽然眼前又出現一個山村。吹着簫打起鼓春社的日子已經接近，村民們衣......
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![2012感動山西十大人物]()
5歲那年，孟佩傑被送給劉芳英撫養，8歲開始，面對家庭生活的變故，她便日復一日地照料養母，任勞任怨，不離不棄。2009年，孟佩傑被距離家鄉百公里的山西師範大學臨汾學院錄取後，她不放心養母，便決定帶着養母去上學。她用自己的實際行......
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![《遊山西村》宋詞賞析]()
莫笑農家臘酒渾，豐年留客足雞豚。山重水複疑無路，柳暗花明又一村。簫鼓追隨春社近，衣冠簡樸古風存。從今若許閒乘月，拄杖無時夜叩門。譯文不要笑話農家的酒渾，豐收之年有豐足的佳餚款待客人。當山和水不斷出現在我眼前時，我......
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![山西的詩人有哪些]()
詩人，就一般意義來講，通常是指寫詩的人，但是從文學概念上講，則應是在詩歌（詩詞）創作上有一定成就的寫詩的人和詩作家。下面是關於山西的詩人有哪些的內容，歡迎閲讀！王之渙字季淩，今山西太原人。盛唐時期的著名詩人。做過縣主薄......
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![語文閲讀訓練：山西刀削麪]()
刀削麪是山西人民日常喜食的麪食，因其風味獨特，馳名中外。刀削麪全憑刀削，因此得名。用刀削出的面葉，中厚邊薄。稜鋒分明，形似柳葉;入口外滑內筋，軟而不粘，越嚼越香，深受喜食麪食者歡迎。它同北京的打滷麪、山東的伊府麪、河......
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![山西一省顯新貌 （打一字）]()
謎題：山西一省顯新貌（打一字）謎底：啞......
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![我要回山西去大綱]()
“我要回家，我要回家！”只聽得一個孩子在放聲大哭，震的人頭都痛了。他是誰呀？他就是我，這是為什麼呢？因為我的《弟子規》在山西的老家，而我現在在內蒙。由於我們不熟悉這兒，沒法買，而老師要求我們背一本書呢！因此我想回家取弟子......
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![四年級課文《遊山西村》教案]()
《遊山西村》教學設計教學目標1，有感情地朗讀，背誦古詩，並能默寫詩中的名句。2，能借助詞典等工具書和生活積累理解詩中的詞句，並根據需要蒐集信息，擴大知識面。3，能用自己的話或自己喜歡的方式説出詩的大意，感悟詩的意境。4，能......
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![遊山西村原文及翻譯誰有？]()
譯文不要笑農家臘月裏釀的酒濁而又渾，在豐收嶼年景裏待客菜餚非常豐繁。山巒重疊水流曲折正擔心無路可走，柳綠花豔忽然眼前又出現一個山村。吹着簫打起鼓春社的日子已經接近，村民們衣冠簡樸古代風氣仍然保存。今後如果還......
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![中國改革日，崛起在東方。 （山西名勝）]()
謎題：中國改革日，崛起在東方。（山西名勝）謎底：天柱山......
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![頭生的男孩 (打一山西地名)]()
謎題：頭生的男孩(打一山西地名)謎底：長子再來一題......
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![共同走江湖 （山西地名）]()
謎題：共同走江湖（山西地名）謎底：洪洞......
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![頭生的男孩 （打一山西地名）]()
謎題：頭生的男孩（打一山西地名）謎底：長子再來一題......
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![五年級優秀作文：春節山西遊玩（3200字）]()
山西遊記俗話説：“五千年曆史看山西。”今年春節，我們到山西旅遊，去了解山西的文化及悠久的歷史。一、晉祠在山西旅遊的第一站是晉祠。晉祠在山西的中南部，黃河第二大支流晉水的源頭就在這裏。當年周王封他的弟弟唐叔虞當......
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![山西的民風民俗初三作文]()
在平時的學習、工作或生活中，大家對作文都再熟悉不過了吧，藉助作文可以宣泄心中的情感，調節自己的心情。相信寫作文是一個讓許多人都頭痛的問題，下面是小編為大家整理的山西的民風民俗初三作文，僅供參考，大家一起來看看吧。......
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![遊山西村教學設計（四年級）]()
一、導入。這首詩寫於宋孝宗乾道三年(1167)，當時詩人罷官閒居，住在山陰(今浙江紹興市)鏡糊的三山鄉。詩題中“山西村”，指三山鄉西邊的村落。詩中記敍了當地的風俗，饒有興味。二、讀讀講講問問。問：這首詩跟《錢塘湖春行》......
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![山西各地過年風俗]()
山西是華夏文明的重要發祥地之一，也是中原漢民族與北方少數民族碰撞交融的文化區域，獨特的地理文化生態孕育了特色鮮明的春節節日民俗。以下是小編為大家整理好的山西各地過年風俗，歡迎大家參考學習哦！山西介紹山西分為晉......
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![陝西山西亞克西 （打一成語）]()
謎題：陝西山西亞克西（打一成語）謎底：秦晉之好......
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![2017年山西中考作文及範文：一直都在]()
去年的山西中考語文，給了人們一個措手不及，今年的山西中考語文題，依然沿用了去年選擇題加作文的風格，那今年題目是什麼呢?一起來看看吧：今年依然沿用往年出題思路，為半命題作文，題目為《_______一直都在》範文：篇一：温暖一直都......
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![山西民風民俗作文]()
在平平淡淡的學習、工作、生活中，説到作文，大家肯定都不陌生吧，藉助作文可以提高我們的語言組織能力。那麼問題來了，到底應如何寫一篇優秀的作文呢？以下是小編收集整理的山西民風民俗作文，希望對大家有所幫助。山西民風民俗......
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![七年級下冊遊山西村教學設計大綱]()
《遊山西村》這首詩的作者是圍繞一個“遊”字貫穿全文的，生動刻畫了豐收之年農村歡悦一片的氣象和鄉間的風光習俗，刻畫了農民的淳樸和好客的品質。下面是小編收集整理的七年級下冊遊山西村教學設計，歡迎閲讀參考！教學目標......
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![陸游《遊山西村》賞析]()
遊山西村陸游莫笑農家臘酒渾，豐年留客足雞豚。山重水複疑無路，柳暗花明又一村。簫鼓追隨春社近，衣冠簡樸古風存。從今若許閒乘月，拄杖無時夜叩門。《遊山西村》賞析陸游是南宋偉大的愛國詩人，一生勤奮創作，詩歌數量驚人。據......
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![古詩兩首《題西林壁》《遊山西村》教案]()
教學目標：1、學會本課的生字和新詞，讀懂古詩的意思。2、有感情的朗讀並默寫這兩首古詩。3、運用學習古詩的方法，理解詩中所含的哲理，想像詩歌所描繪的景象，感受詩人的心境，培養學生互助學習的能力。重難點：理解詩句和詩中所......
