-
![芙蓉女兒賦]()
枕夢香囊待旦，香盈袖褳，夢縈斑斕。樓宇朱顏曾砌，青樓凋夢；閨閣黛色難銷，紫榭錯緣。情濃葡萄美酒，夜飲樽千，千愁醉眠。不忍千行闌干，為惜身兮薄命顏。無論多舛，無悔恙染，燭膏盡而夢圓。暗香疏影，良景長宵而明天。念及此，難堪三月，徹......
-
![芙蓉開]()
那一晚，我沒有事幹，走到了在家附近的荷塘賞月。那時，正值暑假，荷塘裏的芙蓉全開了，千姿百態。有的大方得體，宛如一位名門大家的千金淑女般舉止優雅；有的絲滑柔嫩，彷彿一名旖旎天下的傾城美人才剛剛出浴;有的婷婷玉立，如同一個......
-
![芙蓉女兒誄讀後感]()
這是我第一次在題文中用粗筆，實在是內心之情難以抑制，因為文科附加試題的需要，我最近正在努力通讀《紅樓夢》，這兩日卻是讀到第七十七章《俏丫鬟抱屈夭風流美優伶斬情歸水月》本回所述的是晴雯被攆出大觀園，只因為生的好，還......
-
![芙蓉樹大綱]()
在我們校園一個不起眼的角落裏，長着一棵高大的芙蓉樹。芙蓉樹的樹杆是灰白色的，上面有許多小疙瘩，像老奶奶爬滿皺紋的額頭，摸上去很扎手。樹枝的顏色比樹杆的顏色要淺一些，摸上去很光滑，茂密的樹枝向四面伸展着，好像向大家展......
-
![改寫〈逢雪宿芙蓉山主人〉]()
改寫《逢雪宿芙蓉山主人》《逢雪宿芙蓉山主人》的作者是唐朝有名的詩人劉長卿，字子房，開元三十一年考中進士，任長州太尉。少年的劉長卿在嵩山上讀書，年復一年，日復一日，寒窗茹苦地讀書，他在趕往京城考試的途中，歷經千辛萬苦。......
-
![芙蓉]()
我家的陽台上種着許多花草，最漂亮的是芙蓉，綠葉叢中伸出一束束小紅花。芙蓉的開花過程非常有趣。首先長出一個像寶蓮燈一樣的花苞，這個花苞低着頭，像個害羞的小姑娘；不久，花苞里長出幾個小巧玲瓏的花蕾，接着小花蕾越來越多，共......
-
![芙蓉大綱]()
“昨夜芙蓉初帶雨，枝枝蔓蔓煙波裏。朵朵含露傲霜寒，花容脂粉顏如玉。”……一曲《芙蓉賦》醉了多少人的心。花開又花落，輕柔的瞬間定格在純潔的永恆；貞烈的過程留下温香的回味……出水芙蓉夢萌動“清水出芙蓉，天然去雕飾。......
-
![我愛校園的芙蓉樹]()
我們校園裏有許多的花草樹木，最引人注目的是那棵枝葉繁茂的芙蓉樹了，它已經生長了七年了，它張的比二層樓還要高！春天，楊柳樹都已經長出了很大的日子，這時候芙蓉樹像剛剛睡醒的小姑娘一樣，悄悄的探出了頭。它那油綠的枝條上抽......
-
![改寫〈逢雪宿芙蓉山主人〉大綱]()
改寫《逢雪宿芙蓉山主人》《逢雪宿芙蓉山主人》的作者是唐朝有名的詩人劉長卿，字子房，開元三十一年考中進士，任長州太尉。少年的劉長卿在嵩山上讀書，年復一年，日復一日，寒窗茹苦地讀書，他在趕往京城考試的途中，歷經千辛萬苦。......
-
![芙蓉樹]()
有人喜歡婀娜多姿的柳樹，有人喜歡高大挺秀的楊樹，我卻喜歡恬靜安適的芙蓉樹。今天天氣晴朗，碧藍的天空上幾朵白雲在飄動，就像茫茫的大海上飄着幾艘悠悠的帆。“我們去看芙蓉樹好不好？”尹老師話音剛落，同學們就一蹦三尺高。......
-
![芙蓉鳥大綱]()
幾個月前，爸爸給我買了一對芙蓉鳥，要我好好照顧它們。這兩隻芙蓉鳥一隻黃，一隻綠。黃色的很調皮，還站在一個掛圈上搖來搖去，就像在盪鞦韆，好幾次把掛圈都給搖了下來，於是，我便給它取名叫“鬧鬧”。綠色的很安靜，沒事就在籠子中......
-
![窗外那棵芙蓉樹]()
不經意間推開窗子，看到半空中懸浮着一大片淡粉色是彩雲。一陣微風吹過，彩雲彷彿飄動在一片碧綠的海洋的上方。仔細看去，才發現是窗外的那棵芙蓉樹開花了，今年這花兒開得異常繁茂，那淡粉色的花兒特別奇特，每一朵花的花瓣都如......
-
![芙蓉傾國又傾心]()
芙蓉花的美麗傾國傾城，但最怕傾了人心。百花之中，都説那牡丹富貴妖豔又奪目；玫瑰美麗但帶刺；芍藥太過豔麗招搖……在我心中這些花都是美麗的，因為我喜歡花，但惟獨不喜歡芙蓉花！在我家四處可見的便是芙蓉花了，從小看到大，看得我......
-
![芙蓉亭記高二作文900字]()
杏月二六，遊於蓉錦，川之盛也，玉龍之凌雲，川之密也，金鳳之協日。登浮雲之峯，眺海波之江。觀游魚之潛躍，視百鳥之還歸。怡園忽現，萬花相迎，近視，名曰“芙蓉亭”，此地蓉花遍野。芙蓉者，花之至美者也。是花也，擁寒梅之高潔，持儷蘭之堅貞......
-
![逢雪宿芙蓉山主人三年級上冊語文教案]()
教學目標：1.學習《逢雪宿芙蓉山主人》這首詩，理解詩句內容，體會出作者對勞動人民的同情。2.培養學生的想象力。3.背誦課文。教學過程：一、檢查複習。1.集體背誦《鹿柴》《江上漁者》。2.請幾名同學背。3.回顧古詩的學習方......
-
![《涉江採芙蓉》教案]()
《古詩十九首》是樑代蕭統《文選》“雜詩”類的一個標題，包括漢代無名氏所作的19首五言詩。清代沈德潛説：“古詩十九首，不必一人之辭，一時之作。下面是小編整理的《涉江採芙蓉》教案，歡迎大家閲讀！更多相關信息請關注相關欄......
-
![芙蓉花開大綱]()
蕭勇在從不曾有過的舒適中醒來，身下的牀柔軟温暖，身上的徹骨的疼痛已消失，這是天堂吧，可他這樣的人，即便是死，要去的地方不也該是地獄嗎?“你醒了?”這的確不是地獄，地獄裏不會有這樣温柔美麗的女子，這也不是天堂，天堂裏不該有......
-
![考勤員芙蓉工作總結]()
春去秋來，又是一年總結時。我擔任還原車間考勤員一職已有2年時間。在過去的一年考勤工作中，我對考勤員工作有諸多認識和體會。考勤，是公司規章制度管理體系的一部分，是公司能有序運行的條件之一。因此，對於公司而言，考勤制......
-
![遊大唐芙蓉園四年級作文700字]()
今年暑假，我和姐姐去了大唐芙蓉園。芙蓉園有四個門，我們從西門御苑門進入。御苑門有兩層樓高，是極具唐代特色的建築。門外有幾位唐代美人雕塑，她們身着華麗的唐代服飾，形態各異，像是在迎接遊客。進入園內，我被眼前的美麗景色......
-
![芙蓉千載吊忠魂民間故事大綱]()
南崖，亦稱芙蓉崖。提起它，村裏人就會記起一個可歌可泣、悲壯感人的事蹟。據《永嘉縣誌》記載：“芙蓉山在城北四十八都仙居鄉，山峯聳立，絳紅輝映，如芙蓉山在城北四十八都仙居鄉山峯聳立絳紅輝映如芙蓉然。宋陳虞之率從拒元兵......
-
![《涉江採芙蓉》説課稿]()
一、關於教材《涉江採芙蓉》是新人教版必修二第二單元《古詩三首》中的一首。這首古體詩不論是藝術上，還是在思想上都已經達到了十分純熟的境界。《古詩十九首》在中國古代詩歌的藝術手法上起着承前啟後的作用，在高中語......
-
![芙蓉造句及解釋]()
【注音】：furong【意思】：（１）見〖木芙蓉。（２）荷花：出水～。芙蓉造句：1、如果史恆俠嘗試改變，那麼她就不再是那個眾所周知的‘芙蓉姐姐’了。2、加拉巴哥象龜對於顏色鮮豔的可食花草和水果情有獨鍾，例如玫瑰花，芙蓉，葡萄，西瓜等。3、芙......
-
![遊大唐芙蓉園大綱]()
今年暑假，我和姐姐去了大唐芙蓉園。芙蓉園有四個門，我們從西門御苑門進入。御苑門有兩層樓高，是極具唐代特色的建築。門外有幾位唐代美人雕塑，她們身着華麗的唐代服飾，形態各異，像是在迎接遊客。進入園內，我被眼前的美麗景色......
-
![《涉江採芙蓉》優質教學設計兩篇]()
《涉江採芙蓉》優質教學設計之一[教學目標]1、瞭解關於《古詩十九首》的文學常識;2、感受詩歌的思想內涵;3、運用想象描摹詩歌的藝術畫面。[教學重難點]1、運用想象和聯想描摹詩歌畫面;2、抓住詩歌意象來解讀詩歌主旨......
-
![高一語文《涉江採芙蓉》優質教學設計]()
《涉江採芙蓉》是產生於漢代的一首文人五言詩，是《古詩十九首》之一。此詩藉助他鄉遊子和家鄉思婦採集芙蓉來表達相互之間的思念之情，深刻地反映了遊子思婦的現實生活與精神生活的痛苦。全詩運用借景抒情及白描手法抒寫......
