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![角色人生九年級作文]()
生活在我看來，它並不單純。它有錯綜繁雜的關係，往往會發生戲劇的一幕，所以我們每時每刻都在充當不同的角色，面對虛有其表的社會，更有時，需要我們戴着面具來扮演角色，想想真的是多次一舉，但社會永遠不是你想想的那樣簡單和純真......
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![讀妹妹扮演的角色有感]()
今天，老師向我們推薦了一篇文章，它名叫妹妹扮演的角色，我讀後感受頗多。這篇文章講述了妹妹因為演配角——狗很不高興，然而經過父親的勸説後積極排練，認真表演，最後獲得了成功。後來作者知道了父親那句改變妹妹態度的話“如......
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![人生的角色範例]()
站在城市的一角，望着喧囂，我看見一條條身影奔波忙碌，也看見許多人擁有光鮮亮麗的外表。現實對我説，後者是引領時代的主流，可夢想對我説，前者更是創造時代的人物。你是否在茶餘飯後窩在柔軟的沙發上看電視的時候，偶然發現父母......
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![我和爸爸換角色七年級作文]()
上初中了，我發現自己漸漸地在長大，覺得自己完全能夠照顧自己了。幹嘛爸爸媽媽總是叮囑我，約束我不準看電視，回家不要太晚，要注意衞生整潔，要喝牛奶，要認真學習，多看課外書籍等等。一聽到這些嘮叨，我感覺很是心煩。心想，你們做家......
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![幼兒園小班角色遊戲健康教案]()
一、情況分析最初開始角色遊戲，大部分幼兒對於這種自主的、擺弄性強的遊戲是很感興趣的，但是遊戲水平具有很大差異，是否上過託兒所，個性開朗或內向都是影響遊戲水平的因素。常常會發現：當大部分孩子興致勃勃地“辦家家”時......
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![《紅樓夢》人物角色經典歇後語]()
導語：歇後語是中國勞動人民自古以來在生活實踐中創造的一種特殊語言形式，是一種短小、風趣、形象的語句。它由前後兩部分組成：前一部分起引子作用，像謎面，後一部分起後襯的作用，像謎底，十分自然貼切。《紅樓夢》人物角色經典......
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![轉換角色的週記700字]()
唉!因為本學期期末考試沒考好，爸爸媽媽三思後決定，取消我“飯來張口，衣來伸手”的特權。不但讓我起得比平時上學還早去鍛鍊身體，而且還讓我做早、晚兩餐。蒼天呀!大地呀!苦命的人呀!可爸爸媽媽卻美其名曰“轉換角色”。清......
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![我和媽媽換角色四年級作文]()
今天是平凡的一天，因為它是普普通通的一天，今天也是神奇的一天，因為我和媽媽角色互換。什麼叫角色互換呢？也就是我和媽媽的角色交換一下，我當媽媽，媽媽當我。為什麼要角色互換呢？你們會問，事情的原因是這樣的，昨天晚上，我又背又......
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![我不是一個角色]()
“妞，弟弟醒了，快去哄哄他”。“噢。”我應和着跑到老弟的房間，“哇哇……弟弟那清脆的哭聲旋即進入我的耳朵，我立刻推門而入，抱起他説：“乘成，不哭，姐姐陪你玩一會兒好吧？”“我……我要媽媽！”弟弟哭着從牙縫裏擠出幾個字。“......
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![角色]()
記得曾經看過這樣一個故事。一個人覺得自己有了抑鬱症前兆，他憂心忡忡地去看了心理醫生。他説，“醫生，最近我總是不敢回家，回家了以後太安靜，寂寞就撲面而來。而上班的時候又和常人一樣。”經過這個人十幾分鍾敍述，醫生並沒......
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![角色範例]()
我，是一縷温柔的清風。吹過金黃的稻田；踏過波濤洶湧的海浪；走在熱鬧的街市；吹到人們的臉上。我哪裏都去過。我想體驗人們的感受，媽媽卻笑着對我説：“孩子，人類你是當不了的，除了在夢裏才能。”於是我做起了夢。在夢裏，我做了小......
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![我和媽媽換角色大綱]()
吃過晚飯，我和往常一樣，走進自己的房間開始寫媽媽佈置的作業。寫着寫着，客廳裏電視機熱鬧的聲音吸引了我，我再也坐不住了，於是走出自己的房間，來到客廳。想着當媽媽多好，不用做作業，於是，我坐在媽媽身上，撒起嬌來。我説：“媽媽，咱......
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![勵志的寓言故事《角色》]()
高高的天空中有一隻鷹在飛翔。它遠遠地就看見下面有一隻鴿子,它決定要抓住那隻鴿子。鷹俯衝下去,但當它接近地面的時候,發現那隻鴿子已經躲藏到一個在樹下坐着休息的人手裏。“請把我的獵物還給我吧。”鷹懇求那個人......
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![小學四年級作文：我和媽媽換角色]()
今天是星期六，我對媽媽説：“我們來換一下角色，行嗎？”媽媽思考片刻後説：“好吧”。我一聽，一蹦三尺高。星期天早上，我早早起牀，疊好被子，跑到媽媽的房間，學着媽媽的樣子説：“青青，該起牀了。”媽媽學着我撒矯的樣子説：“不嘛，讓我在......
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![電影《東邪西毒》人物角色經典台詞]()
導語：電影《東邪西毒》講述了西毒歐陽鋒的人生經歷以及他和黃藥師、大嫂、劍客洪七等人的故事。下面是語文迷小編收集整理的經典電影，希望對大家有所幫助，電影《東邪西毒》經典台詞：一大嫂。我只希望他説一句話，他都不肯説......
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![勵志的寓言故事《角色》大綱]()
高高的天空中有一隻鷹在飛翔。它遠遠地就看見下面有一隻鴿子,它決定要抓住那隻鴿子。鷹俯衝下去,但當它接近地面的時候,發現那隻鴿子已經躲藏到一個在樹下坐着休息的人手裏。“請把我的獵物還給我吧。”鷹懇求那個人......
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![教師關於分角色朗讀的教學心得體會]()
導語：眾所周知，朗讀是一種有聲有色的語言藝術，是把訴諸視覺的文字語言轉化為訴諸聽覺的活動。以下是小編收集的教師關於分角色朗讀的教學心得體會，歡迎查看！常言説“書讀百遍，其義自見”，在低年級閲讀教學中讀尤其重要，其中有......
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![人的角色大綱]()
站在城市的一角，望着喧囂，我看見一條條身影奔波忙碌，也看見許多人擁有光鮮亮麗的外表。現實對我説，後者是引領時代的主流，可夢想對我説，前者更是創造時代的人物。你是否在茶餘飯後窩在柔軟的沙發上看電視的時候，偶然發現父母......
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![我和媽媽換角色]()
今天是星期六，我對媽媽説：“我們來換一下角色，行嗎？”媽媽思考片刻後説：“好吧”。我一聽，一蹦三尺高。星期天早上，我早早起牀，疊好被子，跑到媽媽的房間，學着媽媽的樣子説：“青青，該起牀了。”媽媽學着我撒矯的樣子説：“不嘛，讓我在......
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![我和老師交換角色週記]()
一天放學前，語文老師給我們佈置了作業，數學老師也給我們佈置了作業，英語老師也有作業。走在回家的路上，我浮想聯翩。要是我是老師的話，我會給學生布置很多的作業嗎？答案是不會，我要是老師就讓他們整天玩。我覺得只有盡情的玩......
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![變臉角色作文]()
自生命萌動之初．你在人世聞就擔當了一個角色．到生命的終結之時，你在大地上仍擔當着一個角色。在整個生命過程中，你可能擔當了不同的角色．同不同角色的人打着交道。人生是一個大舞台，作為演員的你得根據劇情的發展，換上不同的......
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![四大名著人物角色歇後語集錦]()
導語：歇後語是中國勞動人民自古以來在生活實踐中創造的一種特殊語言形式，是一種短小、風趣、形象的語句。它由前後兩部分組成：前一部分起引子作用，像謎面，後一部分起後襯的作用，像謎底，十分自然貼切。小學生積累四大名著經典......
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![角色假定的驚人力量勵志文章]()
榜樣的力量是無窮的。這句話，我們人人都能理解。為自己的人生找一個榜樣——你最想成為的那一個人。如果沒有現成的，也可“組合”一個。然後，作角色假定，心理學上也叫內模擬，即每時每刻把自己想像成你所希望的“那一個”人......
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![讀《狠角色》有感作文]()
————我們不成功，不是不夠強，而是不夠狠那天下午，在圖書館的書架上，無意之間被《狠角色》這三個字吸引了。我小心翼翼的抽出這本書打開粗略的閲讀了一下，我不自覺的被這本書的內容吸引了，我毫不猶豫的借回了家。這天我幾......
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![角色遊戲幼兒園教案]()
一、情況分析經過第一階段，一人一娃娃兩人一娃娃學做爸爸媽媽後，幼兒的角色意識有了初步萌芽。他們開始沉浸到遊戲中，有的像模像樣地用奶瓶給娃娃喝牛奶，有的抱着娃娃開始“竄門”，還有的會對着娃娃小聲嘀咕“寶寶乖”。同......
