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![《猴王出世》教學設計15篇]()
在教學工作者實際的教學活動中，編寫教學設計是必不可少的，教學設計是一個系統設計並實現學習目標的過程，它遵循學習效果最優的原則嗎，是課件開發質量高低的關鍵所在。寫教學設計需要注意哪些格式呢？下面是小編收集整理的《......
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![五年級下冊《猴王出世》優秀教學設計]()
《猴王出世》教學設計第一篇【教材分析】《猴王出世》是第五組中國古典名著之旅中的一篇略讀課文。本組課文的教學要求是理解主要內容，感受人物形象，體驗閲讀名著的樂趣，從而激發閲讀名著的興趣。《猴王出世》是本組最後......
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![五年級下冊《猴王出世》教學反思]()
《猴王出世》一文是一篇略讀課文，選編這篇課文的目的是讓學生了解石猴從出世到成為猴王的經歷，體會石猴勇敢頑皮的特點，感受其形象，激發對古典文學的興趣，下面由小編為您整理出的五年級下冊《猴王出世》教學反思，一起來看看......
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![《猴王出世》優秀教學設計（精選11篇）]()
《猴王出世》這篇文章節選自我國古典神話小説《西遊記》的第一回，屬半白話文體，按照事情發展順序，敍述了石猴從出世到成為猴王的一段傳奇經歷。表現了石猴活潑可愛、敢作敢為的特點。《猴王出世》優秀教學設計篇1一、教......
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![《猴王出世》教學反思（精選26篇）]()
身為一名到崗不久的老師，我們要有很強的課堂教學能力，寫教學反思能總結我們的教學經驗，怎樣寫教學反思才更能起到其作用呢？以下是小編整理的《猴王出世》教學反思，歡迎閲讀，希望大家能夠喜歡。《猴王出世》教學反思篇1《猴......
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![讀《猴王出世》有感1500字]()
古人云：“胸有凌雲志，敢為天下先。”“敢為天下先”是一種勇氣，但並非匹夫之勇，而是經過深思熟慮之後的勇敢。只有擁有這種特殊勇氣，才會取得成功。猴王孫悟空具有了“敢為天下先”的特殊勇氣，從而登上了猴王之位。話説自盤......
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![二年級語文猴王出世教案大綱]()
一、素質教育目標㈠知識教學點1、學習生字詞，能流利有感情的朗讀課文2、初步感受古典文學的語言特點。㈡能力訓練點繼續練習引導學生抓住事情的前因後果。㈢德育滲透點理解“石猴”勇敢頑強、一心想着大家的品質，受到教......
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![人教版五年級下冊《猴王出世》教學設計]()
【教材簡析】這篇略讀課文節選自我國古典神話小説《西遊記》第一回。主要寫了花果山上一塊仙石孕育了一隻石猴，這石猴與羣猴玩耍時，因敢於第一個跳進水簾洞，被羣猴拜為猴王，表現了石猴活潑可愛、敢作敢為的特點。【設計理......
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![敢為天下先——讀《猴王出世》有感]()
古人云：“胸有凌雲志，敢為天下先。”“敢為天下先”是一種勇氣，但並非匹夫之勇，而是經過深思熟慮之後的勇敢。只有擁有這種特殊勇氣，才會取得成功。猴王孫悟空具有了“敢為天下先”的特殊勇氣，從而登上了猴王之位。話説自盤......
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![猴王出世課堂反思與評析大綱]()
《猴王出世》一文是一篇略讀課文，選編這篇課文的目的是讓學生了解石猴從出世到成為猴王的經歷，體會石猴勇敢頑皮的特點，感受其形象，激發對古典文學的'興趣，這是教學的重點。課文是古代白話文，有些詞語與現代語言有區別，因此......
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![《西遊記》五十七、真行者落伽山訴苦 假猴王水簾洞謄文]()
卻説孫大聖惱惱悶悶，起在空中，欲待回花果山水簾洞，恐本洞小妖見笑，笑我出乎爾反乎爾，不是個大丈夫之器;欲待要投奔天宮，又恐天宮內不容久住;欲待要投海島，卻又羞見那三島諸仙;欲待要奔龍宮，又不伏氣求告龍王。真個是無依無倚，......
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![五年級語文《猴王出世》教學反思範文大綱]()
身為一名剛到崗的人民教師，我們要有很強的課堂教學能力，寫教學反思能總結我們的教學經驗，來參考自己需要的教學反思吧！以下是小編為大家收集的五年級語文《猴王出世》教學反思範文，僅供參考，歡迎大家閲讀。五年級語文《猴王......
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![五年級猴王出世教學反思]()
《猴王出世》主要講述了花果山上一塊仙石如人一般孕育了一隻石猴，這石猴與羣猴玩耍時，因敢於第一個跳進水簾洞，被羣猴拜為猴王，表現了石猴活潑可愛、敢作敢為、無所畏懼的特點。以下是小編整理的五年級猴王出世教學反思，歡......
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![五年級下冊語文《猴王出世》教學反思範文（通用7篇）大綱]()
作為一名優秀的教師，我們要有很強的課堂教學能力，通過教學反思可以很好地改正講課缺點，優秀的教學反思都具備一些什麼特點呢？以下是小編幫大家整理的五年級下冊語文《猴王出世》教學反思範文（通用7篇），希望能夠幫助到大家。......
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![猴王出世（縮寫）大綱]()
海中有一座山叫花果山，山上有一個石卵，因見風，化作一個石猴。一朝天氣炎熱，眾猴都在鬆陰之下玩耍，去那山澗中洗澡。真個似滾瓜湧濺。眾猴道；“哪一個有本事的，鑽進去尋個源頭出來，不傷身體者，我等即拜他為王。”連呼了三聲，忽見......
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![小學五年級語文課文猴王出世重點問題探究]()
(1)“四面更無樹木遮陰，左右倒有芝蘭相襯。蓋自開闢以來，每受天真地秀，日精月華，感之既久，遂有靈通之意。內育仙胞，一日迸裂，產一石卵，似圓球樣大。因見風，化作一個石猴。”寫出了神猴不比其它的猴，是一塊由吸取日月精華的頑石......
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![五年級語文猴王出世教學反思範文（通用8篇）大綱]()
作為一名人民老師，我們的工作之一就是教學，通過教學反思能很快的發現自己的講課缺點，那麼大家知道正規的教學反思怎麼寫嗎？以下是小編整理的五年級語文猴王出世教學反思範文（通用8篇），希望對大家有所幫助。五年級語文猴王出......
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![《猴王出世》教學反思（精選8篇）]()
身為一名到崗不久的老師，我們要有很強的課堂教學能力，寫教學反思能總結我們的教學經驗，怎樣寫教學反思才更能起到其作用呢？以下是小編整理的《猴王出世》教學反思（精選8篇），歡迎閲讀，希望大家能夠喜歡。《猴王出世》教學反思1......
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![關於五年級語文《猴王出世》教學反思範文（通用8篇）大綱]()
身為一名到崗不久的人民教師，我們要在教學中快速成長，在寫教學反思的時候可以反思自己的教學失誤，來參考自己需要的教學反思吧！以下是小編精心整理的關於五年級語文《猴王出世》教學反思範文（通用8篇），歡迎閲讀，希望大家能夠......
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![五年級下冊語文猴王出世教學反思（精選5篇）大綱]()
作為一名到崗不久的老師，課堂教學是我們的任務之一，藉助教學反思我們可以拓展自己的教學方式，那麼寫教學反思需要注意哪些問題呢？以下是小編精心整理的五年級下冊語文猴王出世教學反思（精選5篇），歡迎閲讀，希望大家能夠喜歡。......
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![猴王出世語文教學反思]()
人教新課標版小學五年級語文下冊的第21課《猴王出世》是一篇略讀課文，課文是古代白話文，有些詞語與現代語言有區別，因此，理解這些詞語的意思進而讀懂課文內容是教學的難點。選編這篇課文的目的是讓學生了解石猴從出世到成......
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![求《猴王出世》的教學反思]()
猴王出世教學反思選中這篇課文，在於學生們喜歡文中人物——孫悟空，能在孩子們的愉快心情中展開教學。設計教學時，我的構思是這樣的：先讓學生説説你心目中的孫悟空是什麼樣的，學生對他的金箍棒、虎皮裙，他那頑皮的動作和神態......
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![【猴王出世】縮寫大綱]()
海外有一國土，曰傲來國。海中有一名山，曰花果山，山頂有一塊仙石，因見風，化做石猴。有一日，眾猴見股澗水奔流，不知源頭何處，而曰：“哪一名有本事的`，鑽進去尋個源頭，不傷身體者，就拜他為王。”那石猴跳進去。見洞裏無水，不過有很多......
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![五年級下冊《21.猴王出世》課文]()
21.猴王出世作者：吳承恩《西遊記》海外有一國土，名曰傲來國。國近大海，海中有一座名山，喚為花果山。那座山正當頂上，有一塊仙石，其石有三丈六尺五寸高，有二丈四尺圍圓。四面更無樹木遮陰，左右倒有芝蘭相襯。蓋自開闢以來，每受......
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![《猴王出世》教學設計附反思]()
一、談話導入。1、瞭解閲讀《西遊記》的情況。提問：看過《西遊記》電視連續劇的請舉手?動畫片?電影?的請舉手?看過《西遊記》改編版的請舉手?看過原著的呢?請舉手。作者是誰?你説。也許大家看過的版本很多，但是文字的版......
