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2017人教版三年級語文下冊第七單元試卷

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  【2017人教版三年級語文下冊第七單元試卷】

一、看拼音,寫詞語。

2017人教版三年級語文下冊第七單元試卷

fàn guǎn mǎi mài tān diǎn qī hēi yóu yù biān zhǔn

( ) ( ) ( ) ( ) ( ) ( )

wú yǐng wú zōng míng bù xū chuán qīng xī kě biàn yī mo yī yàng

( ) ( ) ( ) ( )

二、比一比,然後組詞。

廊( ) 霞( ) 趁( ) 陪( ) 即( )

郎( ) 假( ) 珍( ) 部( ) 既( )

三、寫反義詞

漆黑——( ) 果斷——( ) 模糊——( )

四、根據意思寫出詞語。

1、喜歡到不肯放手的地步。 ( )

2、話講得很亂,沒有條理層次。 ( )

3、形容非常逼真,好像活的一樣。 ( )

4、眼前看到的非常美好的東西很多。 ( )

5、荒涼,沒有人生活的地方。 ( )

五、填一填,讀一讀。

栩栩( ) 歷歷( ) ( )起舞 彬彬( )

蒸蒸( ) 源源( ) ( )俱到 頭頭( )

我發現這些詞語都是( ),我也再來寫幾個。(至少三個)

六、把詞語填入合適的括號裏,再讀一讀。

精緻 依然 猶豫 展開

1、我( )了一下,把國旗慢慢解下來,再( )。這面做工( )的五星紅旗,經過河水的沖洗,( )是那麼鮮豔。

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2、有的隊員用聲波探測儀仔細地( )着每一條縫隙,細心地( )着廢墟里發出的聲音;有的隊員( )液壓鉗,剪斷縱橫交錯的一根根鋼筋,( )着壓在廢墟下的倖存者……

七、聯繫課文內容填空。

1.“一天中太陽做了多少好事”中的“多少好事”指的是她把___ _______________,

她把___________ _______;她_____ _________,看他們揚起歡樂的浪

花……

2、久旱逢甘雨, 。 海上生明月, 。

千里送鵝毛, 。 ,患難見真情。

八、把下面排列錯亂的句子,按順序重新排列並將序號填在前面的括號裏。

( )春天到了,菜園裏一片綠油油。

( )冬天的時候,下過一場大雪,我們的菜園變得一片潔白。

( )菜園如此嬌美,彷彿是一幅誘人的四季畫。

( )我家的東南邊有一塊長方形的菜園子。

( )初夏,成行的向日葵綻開着一朵朵金黃色的花朵,迎着朝陽怒放。

( )秋天,北邊牆腳下的花叢發出陣陣芳香。

( )炎熱的夏天到了,地裏結滿了累累的瓜果。

九、閲讀課文選段,完成相關練習。

(一)賣木雕的少年(節選)

我們住的賓館就在瀑布(附近 周圍)。晚飯後,我們到賓館外的小樹林裏一邊散步,一邊聊天。瀑布的響聲清晰可辨。暮色中,我忽然發現在一堆隆起的巖石上,坐着一位少年,晚風吹拂着他的衣襟。他聽到談話聲,來到我們面前,原來是白天賣木雕的那個少年。看樣子,他是專門在這裏(迎接 等候)我的。

“這個小,可以帶上飛機。”少年將一件沉甸甸的東西送到我手裏。啊!原來是一個木雕小象墩,和白天見到的一模一樣,卻只有拳頭大小。

“太好了!”我高興地喊起來,掏出錢包就要付錢。

少年連連擺手,用不太標準的中國話説:“不,不要錢。中國人是我們的朋友。”

我們是朋友 我感動極了 連聲説 我們是朋友

他笑了,露出了兩排潔白的牙齒。

1.用“”畫去文中括號裏不合適的詞語。

2.給文中第5自然段加上標點符號。

3.“樣子”在字典中的解釋有:①物體的形狀;②形勢,情景。“看樣子,他是專門在這裏……”這句話中的“樣子”選擇第_______種意思(填相應的序號)。“樣子”在這段話中具體表現為__________________ __________。

4.“這個小,可以帶上飛機。”中的“這個”在文中指的'是__________ ____,“我”很高興地喊起來是因為____ __________。少年説“不要錢”是因為_________ _____,由此可以體會到中非人民之間____________________________。

(二)閲讀短文,回答問題。

“黑板”跑了

一百六十多年前,法國有個著名的物理學家叫安培,他搞科學研究非常專心。

有一天,安培在街上散步。街上的行人、車輛來來往往,很熱鬧。可是,安培好像什麼也

沒有看見,什麼也沒有聽見,只顧低着頭朝前走。原來他正在思考一道數學題。

開始他在心算,用手指在自己衣襟上畫呀畫的,後來覺得需要找個地方來計算一下才行。

説來也巧,街道旁正好豎着一塊“黑板”,好像特地為他準備的。太好了!安培高興地走過去,

從口袋裏掏出粉筆,在“黑板”上演算起來。

算着,算着,這塊“黑板”動了起來,慢慢地向前移動。安培忙着説:“別動,別動,再

等一會兒就得到結果了!”可是“黑板”還在繼續向前移動,安培不知不覺地跟着黑板走,聚

精會神地演算着。

後來,那塊“黑板”越走越快,安培覺得自己快追不上了。這時,他才發現,那不是一塊

黑板,而是一輛馬車車廂的後壁。

1、讀拼音,寫詞語。

tè dì yǎn suàn jù jīng huì shén

( ) ( ) ( )

2、在文中找出下列詞的近義詞或反義詞。

近義詞:彷彿——( ) 開心——( )

反義詞:冷清——( ) 失去——( )

3、 閲讀短文第二自然段,用“ -------”畫出寫安培十分專心的句子。

4、 文中的“黑板”為什麼要加上引號?

_________

十:習作

把你最想寫的內容寫下來。比如,一次旅遊見到的景物,一件有趣的或後悔的事,自己喜

歡或不喜歡的人……總之,寫景,記事,寫人,寫物,展開想象編故事都可以,題目自定.