【推薦】迎接中考勵志演講稿3篇

演講稿可以幫助發言者更好的表達。在現在社會，演講稿應用範圍愈來愈廣泛，相信許多人會覺得演講稿很難寫吧，下面是小編幫大家整理的迎接中考勵志演講稿3篇，歡迎閲讀，希望大家能夠喜歡。

迎接中考勵志演講稿 篇1

尊敬的各位老師，親愛的同學們：

早上好!我是705班的張xx。

再過4天，我們將迎來一年一度的中考，當全校師生把所有關注的眼光投向初三同學的時候，我想和初三同學説幾句話。

同學們，萬米賽跑已經到了百米衝刺的時候，9年的寒窗苦讀，3200多個日日夜夜，所有的艱辛、所有的汗水、所有的付出，都將在火紅的6月收穫。最後的4天的拼搏，是意志的較量，心態的比拼。4天的付出與收穫都會是你一生回味不盡、享用不盡的寶貴財富。在此，提出以下幾點和同學們共勉：

1、確立目標樹立信心。目標是我們奮戰中考的方向和動力，目標的確立必須符合個人的實際，既不能太高、也不能太低。合適的目標會使我們信心倍增，幹勁更大。充滿信心，是決戰中考的前提，是走向成功的第一步。要相信自己的能力、相信自己還有潛力沒有被挖掘出來，要堅信憑自己的能力一定能學好各門功課。用“我行!我成功!”這些富有激情的話，時刻提醒自己，經常地點燃熱情、自我鼓勵和鞭策。

2、純潔心境端正態度。積極端正的態度，是決戰中考的保障。在這關鍵的時刻，我們初三的同學們更要控制好心態，讓自己的情緒處於平衡狀態，不要遇到一點困難就驚慌失措。平時的學習和生活要從中考角度着眼，所作所為都要有利於中考，與中考無關的念頭不要想，與中考無關的事情不要做，要以一顆純潔火熱的心投入到緊張的複習備考中。

3、堅定意志增強毅力。堅定的意志和頑強的毅力，是決戰中考的支柱。中考不僅僅是人的智力水平的檢驗，同時也是人非智力因素的較量；尤其是中考臨近，同學之間的競爭應該是實踐的競爭和意志的較量，頑強的毅力是增強劑，它能使人的各種能力發揮到極致。

4、珍惜時間提高效率。珍惜時間，注重學習策略，提高學習效率是備戰中考的關鍵。爭分奪秒，把握好最後的4天，不要輕易給時間放假，不放縱自己，不原諒自己，專心致志抓學習，重視每一堂課，在老師的指導下，有計劃、有安排得搞好複習，使其學習效率達到最大化。

5、同學們，中考衝刺的鐘聲已經敲響，中考戰鬥的號角催我們奮進，請你們帶着破釜沉舟、卧薪嚐膽的氣勢，帶着父母的期望、青春的夢想，開啟一個輝煌的未來吧!

最後摘錄一首小詩送給同學們：

我知道你很累，寒窗苦讀是為了把信念點燃。

我知道你很苦，披星戴月為的是擁有美好的明天。

我知道你需要休息，學習刻苦付出了多少血汗。

我知道你心跳在加劇，攀登書山也將接受嚴峻的考驗。

可是，你很快將走進成功的夢。

一路上，老師將為你前進導航，學校將為你無私奉獻，家長的胸懷將是你憩息的港灣。

那麼請你以信心，以耐力，以壓倒一切的勁頭

揚起中考直濟滄海的風帆。

我的國旗下講話到此結束，謝謝大家!

迎接中考勵志演講稿 篇2

各位領導、各位教師，各位同學：

下午好!

風和日麗、春暖花開，又是一年芳草綠!三年的初中學習生活彈指一揮間，轉瞬將逝。彷彿就在昨天，我們帶着純真的笑臉，帶着求知的激情，帶着成長的渴望，投入到**的懷抱。而如今，我們由懵懵懂懂的小孩變成文質彬彬、知書達理的少年。單純的雙眸已多了幾分深邃，頑皮的臉龐已增添了幾分凝重，純真的心田已悄然增添了責任與信念!所有這一切，我們還沒來得及回味與沉醉，猛抬頭，卻發現我們已經站在了人生的第一個轉折點上，迎接着那早已燃起的中考的硝煙。

往事如歌 ，三年來，我們踏實起步，三年來，我們已露鋒芒。回憶師生情誼、同窗歲月，我難以抑制內心的激動。我的眼前閃現了無數動人的畫面：每一個陽光遍地,書聲朗朗的清晨,每一張樸實真誠,燦爛如花的笑臉,每一個激情四射,青春驛動的身影,每一節充滿思辨的課堂、每一次奮力拼搏的運動，每一篇熱情洋溢的文章，每一首真情流動的'歌謠，每一幅圖文並茂的黑板報，每一次齊心合力的大掃除??感謝你，親愛的同學，你給了我太多的感動和欣喜，儘管有時會很累、很苦、甚至很痛，但這些都是真真切切的生命的感覺，因為有你，我的生命變得更真實、更精彩、更激昂!能夠有幸陪你走過生命中最亮麗的青春花季,這是我們百年修得同船渡的緣分，不久的將來，我們相處的日日夜夜就將成為停泊在我們心湖中最美好的記憶，成為日後永遠難以忘記的青春碎片!

彷彿一列前行的火車，今天，停靠在了距離中考一百天的驛站上，**天以後，你們將踏上中考的戰場，去攀登更高的山峯，當你們在蓄勢待發之際、展翅騰飛之時，出征迎戰之前，請允許我代表全體初三教師莊嚴承諾：讓我們一同攜手,艱險同擔,風雨同行,向理想的彼岸前行。不要害怕，教師是你最堅強的後盾，不要退縮，教師永遠為你遮擋風雨。因為你們的努力延續着教師們青春的驛動,你們的成功承載着教師的追求與幸福。

我希望，我能成為你學習上的指導員我們會精心組織好考前複習與指導，幫助你們落實“五字”文章，即“早”“實”“準”“活”“勤”。力求把所有的困難儘量估計充分，把可能遇到的問題解決在萌芽狀態;依據教材和各科考試説明，對準中考要求，號準初三工作的脈絡，分析準面臨的情況問題，認準複習方向，找準措施方法;堅決落實以教學為中心的要求，各項教學計劃務實，各項作業做實，切實做到不虛化浮誇、不誇誇其談、不搞花架子，講究真實效果，實際效益，腳踏實地、實實在在地搞好複習工作;精心選擇典型例題，用活信息、資料、經驗，在以“不變應萬變”的同時，也要做到以變應變;我們會笑對所有學生的質疑。問到深處，我們會為你們志存高遠而歡呼;問到淺處，我們做一條涓涓細流，潤物無聲。此外我們會勤跑動、勤聽課、勤交流，要求你們勤奮學習，我們也一定會陪伴你們勤奮工作，有教師辛勤的教導，你們才不會感到寂寞，才不會覺得孤單。

我希望，我能成為你心理上的輔導員每一個花季少年都渴望在中考這個人生的舞台上獲得第一次成功，第一次體現人生的價值。最後的**天，我們的面前不再是平坦的跑道，而是劉翔的百米跨欄，賽程很短，障礙很多，每次考試就是一次跨越，每次跨越就是一次前進。最後的一百天，需要你卸下包袱，輕裝上陣，如果你願意，請你把教師當作你的朋友，生活瑣事、交往困惑、學習難點、心理壓力??盡情地向我們傾訴吧，教師就在你身邊，用我們的智慧去啟迪你，用我們的情感去感化你，用我們的人格去薰陶你，迷茫時我會給你指引，驕傲時我會給你點化，痛苦時我會給你安慰。無論你的成績如何，無論你是否淘氣，最後的**天，我們會善待每一個學生，相信每一個學生，不放棄每一個學生。因為教師知道，每一朵花都有綻放的理由!

我希望，我能成為你生活上的服務員身體好，才能學習好。最後的**天裏，教師會像母親一樣關心你的健康，愛惜你的身體，督促你勞逸結合，教育你張弛有度，提醒你加強營養。請你相信，揚子江邊，古運河旁，有一塊創造奇蹟的土地;請你相信，就在**這塊聖土上，有一羣能夠幫助你實現人生目標的師長;請你相信，我們全體教師有實力帶領你走向成功。我們已經立下誓言，向中考進發，向成功進軍!

同學們，中考的戰鼓已經擂響，我們別無選擇，“狹路相逢勇者勝”，此時不搏何時搏!“雄關漫道真如鐵，而今邁步從頭越”。如今，寶劍在手，讓我們拿起武器，咬緊牙關,破釜沉舟，背水一戰，縱是千難萬險，也要轟轟烈烈,蕩氣迴腸。讓我們的青春在戰慄的困難面前放歌，在如詩的歲月面前放歌，在絢麗的七彩夢境面前放歌，我們將帶着從容的微笑，去迎取我們志在必得的輝煌，同學們，讓我們用百天的勤奮來迎接命運的撞擊，讓我們用不懈的努力、堅定的信心、良好的心態，來迎接中考的到來。預祝同學們20xx年中考成功!

迎接中考勵志演講稿 篇3

我知道，最近大家都能感覺到中考臨近的腳步，以及前一段時間在學習中存在的問題？我感到，即使成績優秀的同學，對自己的表現也心存不滿。我瞭解這種感覺，在我讀初中的時候，我的目標就是考全班第一名。誠然，我無法在每一次考試中都能實現自己的目標。因此，我們必須知道如何面對這種失敗和挫折感？

事實上，取得成功並非輕而易舉的事情。世界上最成功的人士中有一些是遭遇失敗最多的人。世界著名的系列小説《哈利?波特》第一部在獲得出版之前被退稿12次。籃球之神邁克爾?喬丹曾被他的高中籃球隊除名。在喬丹的籃球生涯中，他輸過數百場比賽，有成千上萬個球沒有投中。但他曾説過：“在我的一生中，我失敗了一次又一次、一次又一次。這就是我成功的原因。”

這些人士獲得成功，是因為他們懂得：你不能讓失敗來限制你的發展，而必須讓失敗來開導你，幫助你尋得成功之路。你必須讓失敗向你展示下次如何以不同的方式去做這件事情。因此，如果你考試分數低，那不表示你比別人笨，而只表示你需要花更多的時間學習。

無論是誰，都會碰到許多學習上的困難。你可能要想很久才能把一道數學題做對。你可能要把一些材料閲讀幾遍才

能理解。如果我們不比別人聰明，那我們就要比別人勤奮。如果我們比別人聰明，我們也要勤奮。沒有一個人天生學習優秀，他們通過勤奮才獲得優異的成績。

我們會遇到更多的問題。甚至你已經盡力了，但仍無法取得理想的成績。請不要對你自己喪失信心。成功不屬於在困難時刻退縮的人，而是屬於堅持不懈、加倍努力的人。你們目前的狀況並不決定着你們的未來。沒有人決定你們的命運，你們掌握自己的未來。

出生在寧夏南部一個貧困山村的女孩馬燕就是一個例證，那裏的人依然保留着重男輕女的傳統觀念。大部分女孩上到小學三年級的時候就要輟學回家。儘管馬燕成績優秀，但她還是不能上學，回家餵羊，給兩個弟弟做飯。

馬燕難以接受這種安排，並把自己對上學的渴望，用她那稚嫩的小手寫成了幾本日記交給了媽媽。為了打動母親堅硬的心，她説“媽媽，如果我上不了學，我的眼淚一輩子都流不幹。”

20xx年，馬燕的命運突然出現了轉機。馬燕的日記被一位法國記者得到，並刊發在法國《解放報》上。幾天以後，法國一家出版社表示，想要出版馬燕的日記。巴黎一所中學一年級的學生在老師的帶領下，給馬燕寄來捐款和很多充滿鼓勵的信。後來，在人們的幫助下，她成為村裏第一個讀完中學的女孩，現在正在法國留學。

我還想到了我校去年的畢業生符宏雅同學，她初一、初二都是在所謂的“慢班”度過的，但她不服氣、不放棄，一直像小草一樣堅持的學習。因此，她花在學習上的時間比一般人長得多，你從她那黑黑的眼圈就能看出她有多麼地刻苦學習。俗話説：有志者事竟成，苦心人天不負，最終以全校第一名的成績考上了國興中學。

我希望他們的事蹟能照亮我們今後的人生旅途，也希望在別人需要幫助時，我們能伸出援助之手。在我們當中就有這樣的人。他們身上要承擔更多的壓力，我希望你們能把這種壓力能轉變為一種動力，用更優異的成績來回報大家的幫助。

説到底，你們生活的環境、你們家中的境況、你們的外貌性格等等，這一切都不能成為你們不用功或不努力的理由。因此，我今天希望你們每一個人為自己設定目標，並儘自己的最大努力來實現這些目標。

但無論你們決定做什麼，我希望你們保證去做。我希望你們腳踏實地地去做。我希望你們要有計劃的充分利用好每分一鍾，把更多的時間花在學習上。請大家回答我：“Yes, we can.”

我希望你們意識到自己身上責任，盡到起自己對家庭、社會和學校的應盡義務。(Yes, we can.)

我希望大家遵守學校、班級的規章制度，從服從走向自

律。(Yes, we can.)

我希望大家不再抱怨作業太多，而要保持自習課的安靜，提高學習效率。(Yes, we can.)

我希望住校同學能統一作息時間，以便有更充沛的精力去學習。(Yes, we can.)

不要害怕提問。不要在需要幫助時害怕請求別人幫助。請求幫助不是軟弱的表現，它是力量的標誌，因為它表明你有勇氣承認自己對某些事情不懂，這樣做會使你學到新的東西。

還要經常問問自己，我們為自己的未來拼盡全力了嗎？我們為班級盡到自己的義務嗎？我的言行對同學會產生了怎樣的影響？

你們的家人、你們的老師包括我正在竭盡全力，以便你們能回答上述問題。這也需要班幹部有強烈的責任感，為大家創造一個良好的學習環境而努力工作。這還需要同學們相互幫助團結向上，盡最大努力做好每一件事，不辜負你們的家人，不辜負你們自己。(Yes, we can.)

感謝各位同學。願大家夢想成真，學習進步，謝謝你們！