閲讀的演講稿14篇
演講稿可以提高演講人的自信心，有助發言人更好地展現自己。在快速變化和不斷變革的新時代，演講稿對我們的作用越來越大，還是對演講稿一籌莫展嗎？以下是小編為大家收集的閲讀的演講稿，歡迎閲讀，希望大家能夠喜歡。
閲讀的演講稿 篇1
親愛的老師、同學們：
閲讀，是一種溝通。歷史的殘缺與完美，現實的動盪與平靜，世界的無奈與精彩，生活的苦澀與醉人，無不在閲讀中相互融合又相互分離。
閲讀，是一種明悟。無論是古韻京腔還是真草隸篆，無論是軒轅古藤還是華夏新枝，無論是百家經典還是大眾俗語，沒有閲讀，便沒有睿智，沒有深邃，沒有灑脱，沒有豪邁。
珍惜閲讀，便是珍惜美好。珍惜黃山煙雲醉舊客，珍惜桂林山水甲天下;珍惜滄海雲天鶯歌燕舞，珍惜春雨秋風綠肥紅瘦。
珍惜閲讀，便是珍惜文學。珍惜楚韻風騷，珍惜唐詩宋詞;珍惜攝魂奪魄的西遊，珍惜情鑄千載的紅樓…
我們讀孔孟，探索儒家文化根深蒂固的'緣由;我們讀李杜，找尋中國詩壇上光彩奪目的絕章;我們讀魯迅，共同追尋《吶喊》《彷徨》的足跡。
《約翰.克里斯朵夫》會給我們痴迷與激動，《悲慘世界》會給我們憤疾與思考，《人間喜劇》會給我們驚奇與歎息。
閲讀中，有屈子苦吟《離騷》;有司馬遷恨就《史記》;有陶淵明離塵世，夢桃源，賞菊作詩;有李太白走仙山，遊天姥，寄情懷志…
書中既洋溢着歷史詩情的沉鬱柔麗，又張揚着現代意識的大呂黃鐘。星夜獨坐，靜靜地審視自己，你或許覺得：多少年來讀書，是想尋找一片空明澄澈的天地，儘量不被躁動飛揚的塵土淹沒。你或許正是試圖從這種平靜中去接近崇高，在人生座標上為自己尋找合適的位置。
回首漫漫讀書路，受益良多，感慨萬千，一個人、一本書、一個故事、一次經歷、一種感受……通過文字，變成美麗激揚的詩篇，化作扣人心扉的樂章，給我們留下美好的時光和難忘的追憶。
閲讀的演講稿 篇2
親愛的老師、同學們：
大家好！
我愛讀書！書是一匹駿馬，讓我在知識的大草原上馳騁；書是一對翅膀，讓我在那奇特的世界中自由飛翔；書是一位小百科，解答着我們解不開的謎題；書像大海，裏面有着無窮的奧祕；書像天空，裏面有着無限的知識。讀書是一種享受，我們在享受中得到體會；讀書是一種體會，我們在體會中得到樂趣；讀書還是一種樂趣，我們可以在享受中、在體會中、在樂趣中得到無窮的知識！
書引導着我們奮力前進，更上一層樓，讓我們從什麼都不懂的無知孩童成長為知識淵博的祖國棟樑。
讀書是我生活中的一大樂趣！記得有一次，媽媽喊我吃中飯。我因為看書太入迷，恍如身臨其境，沒聽見媽媽的催喊聲。後來媽媽上樓來了，把我責備了一頓！
還有一次，爸爸的魚餌用完了，他讓我去幫他買魚餌。在街上，我看到了一家書店，便迫不及待地走了進去。我看到了我夢寐以求的書，我便拿了爸爸讓我買魚餌的`錢買下了那本書，在路上就開始津津有味地看了起來。直到回了家，我才發現忘了買魚餌！爸爸説：“你這個書呆子，就知道買書，我的東西以後不敢再叫你買了！”雖然很失落，但看着我那本夢寐以求的書，我還是很開心！
書是一盤美餐，解除了我精神的飢渴；書是藥，它幫我們醫好了愚昧；書是益友，陪我們度過美好的時光；書還是一面鏡子，使我們完善自己！
我讀書，我快樂！
閲讀的演講稿 篇3
親愛的老師、同學們：
大家好！
高而基説過：“書籍是人類進步的階梯。”我覺得這句話説的一點也沒有錯，因為人如果書，就不會從書中得到知識，也就不會進步。
書就像一條小船，把我從狹隘的地方帶到知識的海洋，而我就在其中遨遊，不斷的汲取其中的知識。
讀書就還不爬山，要一步一個腳印，邁着堅實的步伐攀登高峯。書，一點要從中獲取自己不知道的知識才能算是讀了一本新書。讀書並不是輕描淡寫地看看書中的文字，而是深刻的體會文字的意思，讓自己也融入故事情節中，就好像透過文字，身臨其境。讀書不但要思考、體會和想象，還有把作文的精髓融入自己的腦海中，在寫作文或寫文章時可以隨時應用；要一遍一遍還不厭倦的讀一本書，只要多讀幾遍才能發現新的.內容，才能不斷的獲取新的知識，才能提高自己的寫作水平。有效的讀書才能讓你增長知識，感到快樂。這樣才能把讀書當做一件很簡單的事情，才能感受到讀書的快樂。
讀書是快樂的。書中自有顏如玉，書中自有黃金屋。讀玩卷書，行萬里路。我們的老前輩早已告訴我們了讀書的真諦，只有發奮讀書，才能使自己的頭腦充實起來，才能在關鍵時派上用處。
如果沒有了書，這世界將一瞬間失去色彩，其實讀書並不乏味，而是你沒有認真，仔細的讀，如果看書能仔細的看，把書中要告訴你的東西懂進去，你就不會覺得讀書很乏味，而是覺得很快樂。
閲讀的演講稿 篇4
我很喜歡看書，可以説是愛書如命!
有一次，美術老師叫我們帶用具。
可中午回家我發現媽媽幫我買了一本新書，我就迫不及待地開始看，連飯都忘記吃了。
過了一會兒我該上學了，我就把那本書放在袋子裏上學了，因為我心裏一直想着那本書，所以忘記了美術老師説的話。
美術課時，別人桌上都有用具，就我沒有，我很不好意思，我的臉紅彤彤的，像個大蘋果。
還有一次，放學回家後，我就急急忙忙地跑到馬桶前。
我剛坐下就看見一本書，我拿起來看了一點自言自語道：“真精彩。
”看了好長時間，媽媽過來喊我一聲，可我把精力全部集中在這本書上，所以沒聽見。
媽媽很着急就進來了，媽媽一把把書拿走，我這才清醒了。
媽媽把剛才的'事情又全部都説了一遍。
我吐吐舌頭。
媽媽説：“快去寫作業!”我才不情願地來到書房。
我就是這樣一個書蟲。
對了，都忘記説我叫什麼了。
我叫唐顏。
閲讀的演講稿 篇5
今天下午，我一進教室門，就發現我們的黑板上寫着大大的“閲讀全營養，學習助成長”這十個字。課桌統統排成了“凹”字形。大家在這個凹字形中興奮的議論着，都希望讀書會快快的到來。
終於，上課的鈴聲響了，讀書會正式開始。首先由我們的三位小主持人宋容慧、魏夢迪、薛巖繪聲繪色的主持下開始了。第一個環節是好書推薦。我們決定用擊鼓傳花的的形式來進行，魏夢迪用手風琴邊拉我們邊傳，只要她的琴聲一停，這朵花落在誰的桌子上，誰就上來向大家推薦好書。
第一位向大家推薦好書的是李千惠。她推薦的書的名字是《瞧，那羣俏丫頭》。可能是因為她比較膽小，上台推薦書的時候説話支支吾吾的，聲音也很小。最後恰巧魏夢迪也讀過這本書，便幫她繼續介紹，但當李千惠走下台時，同學們還是給予她熱烈的掌聲。之後又有幾位同學也帶上了自己心愛的書，與大家一起分享這本書的主要內容。代知言的《雄獅去流浪》、白澤中的《艱難的'歸程》、龐幸源的《中華上下五千年》等等……都贏得了現場的一陣陣熱烈的掌聲。
第二環節是搶凳子游戲，參賽同學都玩得不亦樂乎，汗流浹背。最終，龐幸源獲得了搶凳子游戲的冠軍，獲得獎勵——馬良神筆一支。
之後還有白澤中疑霧重重的魔術表演節目《魔方》，魏夢迪等表演了精彩刺激的科學實驗，時間一分一秒的過去了，不知不覺已經到了最後的一個環節——好書交換。把自己讀過的最好的書籍，慷慨的與別人交換吧!大家紛紛把自己心愛的書籍借給了別人，同時自己又收穫了一本同樣珍貴的好書。這次的讀書會，在我們的歡笑聲中結束了。
我們聽到了許多甚至連書名都不知道的書籍，拿自己看過的書去換你從前從沒聽説過的甚至堪稱名著的“新書。通過這次讀書會，我們長了不少見識，更加深刻的體會到了讀書的好處，受益匪淺。
下一屆讀書會，我們相約在這個季節，等着你!
閲讀的演講稿 篇6
親愛的老師和同學們：
大家好！
"書籍是人類進步的階梯。"我深深體會到了這句話的含義。因為自從喜歡上了閲讀，詞彙量增加了，語言表達也變得越來越流暢，作文水平也提高了很多。書籍給我的生活增添了很多色彩，讓我的.生活更加有趣，總是與我的靈魂產生共鳴。
我每週去一次書店。因為那裏有很多很多書，我可以享受閲讀它們，體驗它們的每一點。我是一個“雜食者”，因為我喜歡看各種各樣的書，無論是天文還是地理，漫畫還是童話，只要對我有益，我都會看得津津有味。
有一次，我去姐姐家玩。我姐姐家有一個大書架，裏面有很多書。我脱鞋和姐姐阿姨打招呼後，像箭一樣衝到書櫃前，拿出一本文言文《聊齋》，開始“品味”。中午阿姨叫我們來吃飯。我説等一下，可是我等了一個小時。我別無選擇，只能強迫姨媽和姐姐帶我去餐館。雖然是一頓飯，但心裏還是想着那本書。但是以後不會再那樣了，因為沒有專心吃飯，吃了很多苦：把小饅頭蘸奶油醬…
我讀書的意義不僅僅是增長見識，更是和書中主人公的喜、怒、悲、喜同在一起的喜與悲；跟着書的指引，來到一個天堂，讓我充分發揮自己的想象力。
書讓我瞭解了中國的歷史和文化，讓我瞭解了父母對我的好，讓我看到了一羣無辜的孩子，讓我瞭解了很多知識。此刻，我的作文經常被老師當成範文來讀，我真的很開心！看來人是不能不看書的，應該用心去讀。他們絕不能三天打魚兩天曬網。
這就是我的讀書生活，酸甜苦辣。我相信，書籍就像路燈一樣，會照亮我的人生，指引我在絢爛的星空中摘下屬於我的那顆星！
閲讀的演講稿 篇7
書是什麼?有時候，書是一雙潔白的翅膀，帶我飛到曹文軒筆下的稻香渡，見識鄉村的樸實與純潔;有時候書是一個魔方只有用腦才能發現奧妙;有時候書是一部精彩的5D電影，能讓我們在不知不覺中走到了另一個世界;有時候書是一葉扁舟，顯得是那麼堅固，不論風吹雨打 ，也要把我帶到成功的彼岸。
我愛書，更愛讀書。讀書時我發現了一個神奇的事情。哎呀，我好想聽見了疑惑：“讀書有什麼樂趣。乾巴巴的文字，看到它們我的頭皮就發麻，快別提它們了，”但不妨聽聽我的`發現吧!那天，我一如既往的坐在牀上看着《細米》剛看完一章時，我忍不住驚歎到書的神奇，它能讓枯燥的文字，變成一個個流動的畫面。其實書裏並沒有圖畫，這些圖畫是我們通過文字用心想想出來的。而看電影是看別人的圖畫，看書是看自己的圖畫。你更想試試哪一個?所以，我愛讀書，愛它的情節，愛它的寓意，愛自己用心所創的圖畫成果。
書，一個見識多廣的老者，一個充滿風趣的老師，一個——書，見證了我快樂，見證了我悲傷，——書和我是一輩子的朋友，永遠的師生，永遠的見證人!
閲讀的演講稿 篇8
我愛書，愛讀書，發瘋一般的喜歡，我曾經説過，我的口袋裏可以沒有一分錢，但是一定要有一本書，可以在任何我想看的時間裏看到她。
記不清是什麼時候，我便與書結下了不解之緣。
依稀記得，我最早讀過的書便是那一本本的小畫書，雖然已經被翻的破爛不堪，但是依然被我視為珍寶；上小學了，班裏有同學帶了一套《格林童話》，我羨慕死他了，整天追在他的身後，央求她借我一閲，當得到同意的那一瞬間，我雀躍不已，好像得到了天大的滿足，小心翼翼的翻看着，生怕有一絲一毫的損壞，裏面的每一個故事我都記在腦子裏，那是我童年裏最珍貴的一頁。
年紀稍大一點，我便不再滿足於看那些童書，於是舅舅書櫃裏的書變成了我的獵物，我什麼都看，對什麼書都好奇，看《説岳全傳》，我為岳飛的遭遇而憤慨；看《簡愛》，我為簡愛的勇敢而高興……書對於我有一種魔力，讓我時時刻刻讀在想着她，念着她。
説到書還有一段小故事。記得剛上初中一年級，我對《神鵰俠侶》產生了濃厚的興趣，向同學借回來之後，我便迫不及待的讀了起來，那是一節自習課，我自以為聰明的把書包上語文書皮，便津津有味的讀了起來，誰知被來檢查辦主任老師抓了起來，帶到辦公室狠狠的批了一頓，那是我生平第一次受批評，即使是那樣也沒有打消我讀書的熱情，我只是有計劃，分時間的閲讀。
升入師範之後，我有更多的時間讀書了，尤其學校有一間大的圖書館，那裏變成了我閒暇之間的去處，在那裏我暢遊在書的'海洋，真的是如魚得水，我不僅讀書而且嘗試着自己創作，在師範即將畢業的時候，我出版了校內詩集《飛揚的青春》。
到現在我已經工作了九個年頭了，書還是時時刻刻躺在我的枕邊，分分秒秒伴隨我的生活。
閲讀的演講稿 篇9
各位老師、同學們：
你們好！
一個人的生命是有限的，怎樣才能讓有限的生命過得充實富有、多姿多彩，怎樣才能讓有限的生命飄溢着濃郁的清香，閃耀出無限的光輝，怎樣才能提高生命的質量，讓生命增值呢？那就是讀書。
在喧囂的都市中，人們往往忘記了許多原始的生命的本能與需求。汽車代替了行走，電視代替了觀察，網絡代替了交流。我們不否認進步，但我們知道有的東西是永遠不能代替的，如一片純淨的自然，如一本翻黃的舊書，如一首經典老歌。即使我們已經有着e時代的時尚外形，在內心的最深處，也許我們還執着於那種紅袖添香的雅緻、青梅煮酒的風趣，還有雨夜讀書的清幽。
每一個人，也許都會有類似的夢，在遙遠的異地，一次次的起程，一次次的出發。渴望走在不同的風景裏，而現實中，也許我們只能在辦公室裏風雲疊湧、菜市場內勞碌奔波。
可是，我們可以讓自己的心啟程，在一本又一本的書裏，從一個地方走向另一個地方。人生的積澱，可行萬里路，亦可讀萬卷書。
我們無法丈量自己生命的長度，但我們可以拓展自己生命的寬度，一本讓人受益的好書，也許就是一次生命的拓展。總希望在浮生半日的悠閒裏，陪伴我們的，是一杯清茶，一卷好書；總希望喧囂繁複之後，留一隅書香，讓好友相聚往來吟唱……
書，讓世界簡單的人變得豐富；書，讓世界喧囂的人返璞歸真。在匆匆的旅途中，在沉沉的行囊裏，在紫檀木的小几上……別忘了，留一個位置，給自己最愛的那本書！
喜歡讀書，喜歡夜讀書。雖無紅袖添香，清茶一盞亦足矣！靜夜在窗外，古書在几上，燈下的人與影成雙。輕輕湧來的歷史使近在咫尺的我，就像一場久違的夜雨，隨風而來，入心而化，來去之間，將蒙塵的心靈清洗得纖塵不染，沏一壺綠茶，在滿室的清馨中，就着窗外的`夜色，細細品酌昨日的剪影，燈下的孤獨及古今一同的情思。
從來沒有想到，會有這樣寂靜這樣無所欲求的心情。古書翻開在几上，微微發黃的書頁上清晰地鐫刻着淡遠的記憶，輕輕將一種心境，一種綿延一代又一代人的心境，穿越歲月的煙塵後，合訂為線裝的珍本，留傳至今。從流走的歲月裏，翻開的書頁中漫生着潔靜的燈光，精緻的詞彙是一些精緻而又自足的靈魂。
我們在夜裏獨自思索，我們在書頁裏苦苦尋覓，思索那命運的永不可解。尋覓那初始的真摯悸動，其實人生也是一本書，都市生活的人更需要一些古典的心情，温柔的心情和一顆經過污染還能沉靜的心去品讀回味，桌上攤開的是人生，窗外流逝的是歲月，燈下獨坐的，不是過客，是歸人。
時光如流，夜色如墨，周圍的呼吸，漸漸睡去。而我總是倚着牀，點着燈，仍痴痴的讀着文字，就似讀春季的鳥語花香。讀夏季的雷鳴雨飄。讀秋季的梧桐落葉。讀冬季的冰封雪塑。讀也讀不盡的柔情，如水浸漫我所有的情愫。
歲月悠長，我寄情於書我便永不孤獨。我與文字有着永久的盟約。時乖命蹇她將我安慰。患難悲愁她為我解憂。
閲讀的演講稿 篇10
尊敬的各位老師、親愛的同學們：
大家下午好！
（敬隊禮）我是xx縣錦屏鎮密納小學五年級2班的邢啟萍，很高興今天能站在這個舞台上給大家演講，我演講的題目是《書籍引領我們健康成長》高爾基説過：“書是人類進步的階梯。”莎士比亞也曾説過：“書籍是全人類的營養品，生活裏沒有書籍，就好象沒有了陽光；智慧裏沒有書籍，就好象鳥兒沒有了翅膀。”由此可見，書籍對於我們來説，何其重要。我們的成長，離不開書籍；一個人的自我完善，也離不開書籍；一個民族的振興，乃至一個國家的強盛，同樣也都離不開書籍。中國有着古老而悠久的歷史，光輝而燦爛的文化。它歷經了數十個朝代，才走到了今天。雄偉的長城蜿蜒於高山頂，金碧輝煌的紫禁城坐落我們的首都北京，恢宏浩蕩、隊列整齊的兵馬俑展示大秦帝國的.威嚴。今天我們看到的這些，都是古人們翻閲了無數書籍，用智慧與知識建造的。我們看到了昔日的輝煌，但我們也沒有忘記八國聯軍、日本帝國主義曾踐踏過我們的每一寸土地。正因為當時的人們不愛讀書，缺少科學文化知識，才導致了被那些狼子野心的侵略者掠奪、殘殺……翻開史書看看，不論是哪個強盛朝代或是昌盛的國家，他們都有着雄厚的知識力量。古有孔孟、詩仙李白、詩聖杜甫、唐宋八大家韓愈、柳宗元、蘇軾、蘇洵、蘇轍、歐陽修、王安石、曾鞏。今有魯迅、老舍、郭沫若、毛澤東、周恩來、冰心。從古至今，他們每一個人的身上都散發着同一種精神，就是酷愛讀書。同樣他們的成功，也離不開他們發奮地讀書。
這些人的這些事告訴了我們，要成功，必讀書；要成功，必認真讀書；要成功，必認真多讀書。
書籍除了是我們個人走向成功的工具，還是時代進步的階梯。它能開啟人類的智慧，塑造出時代的偉人。一本好書能淨化我們的心靈，使我們變得更文明、仁愛；一本好書，能給予我們啟迪，使我們獲得無窮的智慧。
看到了銀幕上的幕幕之後，同學們，讓我們沿着先人的足跡，學習他們的精神，發揚中國優良的傳統，好好學習，認真讀書。“為中華之崛起而讀書，為中華之崛起再崛起而讀書。”讓書籍引領我們快樂健康地成長；讓知識成為我們駕馭帆船駛向遠洋彼岸；讓讀書聲在校園的每個角落裏迴盪，直至傳向大山深處，永遠縈繞在耳際。
我的演講結束，謝謝各位！
閲讀的演講稿 篇11
親愛的老師、同學們：
書是歷史經驗的總結，書是社會文化的結晶。讀書，可以領悟人生道理;讀書，可以知曉世事滄桑;讀書，可以廣濟天下民眾。在這個信息化的世界裏，讀書是我們獲取知識的主要途徑之一。
書是知識的寶庫，儲存着無數的精神食糧，讀書就是打開這座寶庫的鑰匙，是人類的最高享受。我們寂寞時，可以從書中得到安慰;有疑難時，他會給我們解答。
我有許多愛好：畫畫、做手工、看電視、玩電腦。但我最喜歡看書。放學回到家，我就捧起書看。《柳林風聲》、《塔克的郊外》、《藍色的海豚島》。我都愛看。雖稱不上是”書呆子“，也算上是”小書迷“了。
看書成了我的.一個習慣，吃飯時看，上廁所時看。記得有一次，我正在書的海洋遨遊，忽然覺得肚子疼，想上廁所。無論有多着急，我還是拿起《喜樂與我》衝進廁所，把門關上後，就一邊方便，一邊津津有味的看起書來。一頁，兩頁，我想一匹餓狼，貪婪的讀着，我很快樂，也很懼怕——這種竊讀的滋味。
當聽見媽媽用温柔的聲音喊我吃飯時，我才發覺自己已經讀了一個多鐘頭了。我合上書，嚥了一口唾沫，好像把所有的智慧都吞下去了，然後才依依不捨的打開門，偷偷溜進房間。
我讀書，我快樂，但願天下書無盡，化為生生世世伴。
閲讀的演講稿 篇12
古人常説：一本好書就是一個好朋友。比照起自己，好書給予我的不僅是閒暇時的娛樂、孤獨時的解悶，更教會我如何明辨是非，為人處世，讓我透過小小的方塊字去感知、去了解周圍的世界。可以説，因為有好書做伴，人生之路才走得如此愜意、如此坦然。
常常捧着厚厚的一本書，坐在操場或教室的角落裏，不知不覺地走進夢一般的精神家園。讀書忘情，往往被書中柔軟而真誠的温情所打動，心也跟隨主人公亦步亦趨，不知不覺中受其影響。陸天明的《桑那高地的太陽》、史鐵生的《命若琴絃》、李存葆的《高山下的花環》使我感慨於一個人對於信仰和命運竟如此執著；周勵的《曼哈頓的中國女人》、傑克·倫敦的《馬丁·伊登》激勵我在成長的過程中要不斷努力、永不放棄；而餘華的《活着》、韓靜庭的《沒有番號的部隊》、何頓的《我們像葵花》、樑曉聲的《年輪》、古華的《芙蓉鎮》等則讓我領略了生活的'豐富與厚重。一本好書讀完，心靈就彷彿受到了一次洗禮，久久的沉浸在故事中不能自拔，內心也好像突然變得堅毅，思想也愈發顯得成熟起來。
一直以來，雖然許多老師也曾影響着我的一舉一動，但總覺得書才是我最好的老師，因為很多做人做事的道理，諸如做人要有責任感、要有愛心、有情趣、要守信守時、要堅忍不拔，不能太古板、太自私、過於沉默等等，多是從書中學到和感悟到的。於是，偶爾有不如意，腦海
中就會浮現出一個個鮮活的人物、一段段曲折的情節，自然而然的用他們的經歷和語言來反觀自己，給自己增加一份堅強、一份力量、一份勇氣。一個人的時候，很喜歡思考書中的故事，尤其是那些具有史詩性，包含了整個人生的故事，因為只有體驗過鼎盛與沒落的人生交迭之後，才懂得看淡眼前的得與失，才懂得珍惜自己的擁有。
如今，讀書的熱情依然高漲。但隨着信息的快速膨脹，業餘時間的越來越少，知道從前那種讀遍天下文章的思想越來越像天方夜譚。於是，開始有選擇的讀一些對當前學習有直接益處的書，並繼續做讀書筆記。由於更注意從書中汲取有益的營養，因此閲讀時格外認真，而這竟產生了非常特別的感受。一直喜歡北宋詩人蘇舜欽讀書下酒的故事，自知與蘇的境界相去甚遠，但有一點相比一致，那就是因為書的無窮魅力，讀書儼然融入生命，潛移默化成為人生中的一部分。
一本好書可以影響一個人，多本好書加起來，譜寫出來的將是美好的人生。
閲讀的演講稿 篇13
尊敬的老師，親愛的同學們：
大家好！
今天我們來談談閲讀。一個民族需要文化自我供給，而我們個人，也需要知識的充實與潤澤，《朗讀者》的熱播，地鐵丟書活動的開啟讓我們看到全民閲讀時代徐徐到來，也提醒着每一個人閲讀是重要的，是迷人的，是需要持之以恆的。至於我熱愛閲讀的理由，可以用三個詞概括，新世界，新生活，新朋友。
首先我要説，閲讀搭建了一個私密的個人精神世界。我們所處的當下現實世界，相較於書籍提供的世界，瞭解的事物那麼少，瞻望的視野如此狹窄，想象力那麼貧乏，思維的續航能力那麼差，人心又是那麼封閉，而書提供的是一個無邊無垠的智識世界，跨越時空與歲月，呈現出一個有着不同風格，不同類型，不同流派的，精彩紛呈的奇妙世界。問君哪得渠如許，唯有源頭活水來，閲讀文字與圖畫，進行發問與思考，是對已知世界的深入與未知領域的探尋，是對大腦深度的塑造與錘鍊，書中的世界讓讀者在懷疑時代找到自我信仰，在奔忙之中清楚此時此刻此地此身為什麼而活，如何而活。閲讀，讓我們度過好幾生，活出了各種模樣。例如在《駱駝祥子》中，我們經歷了青年時期的躊躇滿志，又在封建體制的摧殘，多舛命運的捉弄下走向了墮落淪喪；在《飄》裏面，我們見證了一個只關注裙子與舞會的姑娘怎樣在戰爭中成長為亂世佳人……
第二，閲讀帶給我們的力量是不動聲色的，是潛移默化的，正是一本一本的書，就像一節節的脊椎，穩穩的撐起了閲讀的人。正如林清玄把閲讀比作“生命的化粧”，我們日常的衣着打扮，舉手投足，品性氣質除了受到身邊人的影響，也會受到閲讀的作品的影響。文章中人物的`穿衣風格如福爾摩斯的禮服禮帽，它表明了衣着得體是紳士風度的外在表現；以及我們從看的童話中，惡毒的皇后被懲罰，善良的灰姑娘收穫了幸福生活的情節也是對我們做人要向善的啟發與教育。我們的一舉一動都是造自己的品牌與口碑，而閲讀帶來的美學教育就是對品牌打造的助力器。
第三，閲讀是親密友人。閲讀是知音者共有的靈魂密碼，是活着的另一種意義，是天涯若比鄰，是孤獨者的心靈慰藉。不知大家有沒有聽過這樣一句話“每一秒，都有人在書中看到了自己”它表達的正是書籍可以作為知己而存在，當書中人物的遭遇抑或作者的感受與我們生活中的某一刻重合時，情感共鳴由此產生。
我認識一個學長，他是我男神，IDOL，哥哥的結合體，我所走過的、以及正在走的路，他都走過了。於是他懂得我傾訴中的糾結困惑憤怒委屈小確幸，開導我，鼓勵我。作為一個小迷妹，我盡的真誠與努力希望給他的生命裏增加歡喜與慰藉，哪怕只有一點點。但是我要表達的他都明白，他所熱衷的ACG在我的場域裏近乎空白，這個話題沒法兒談。反而有時候我帶去了麻煩，他每每包容，彼此在缺乏共同話題的交往裏面如履薄冰。就像八月長安的小説《的我們》語錄中所講“那時候的你是的你，可是很久很久以後的我才是的我，的我們之間隔了一整個青春，怎麼奔跑也跨不過的青春，只好伸出手道別。”我站在高二的節點上只能看着他柳暗花明之後走進大學，在象牙塔過距離我更遙遠的生活。我對我的朋友講述，她們不能明白為什麼會有這種失意和黯然，還給我貼上“小資情調主義者”的標籤，所以這種自己也難以説清的心情只能獨自挨着。直到有一天在《萌芽》雜誌的期刊上，看到一篇文章《長情與短晴》，它説：你大概知道那種委屈吧，你偏偏那麼喜歡，偏偏那麼用心，那麼努力，偏偏什麼都做不好，偏偏還被師長寬容。據説痛苦的本質來源於對自己無能的憤怒，深以為然。
我對這段話，深以為然，它幾乎是在一瞬間觸動了我，它讓我知道我的情感不是無病呻吟不是毫無價值與意義。所以，在他人身上看到自身的清晰印記會使我們感到熟悉與親切，因為我知道這茫茫人海中還有一人和我共命運，無論他是真實的還是虛構的，冥冥之中，我感到了不孤獨。甚至書中會給出另一種面對方式與姿態供我們參考反思。
我之所以熱愛閲讀，因為它呈現的世界如此美不勝收、引人入勝；它為我塑造了更好的性格與更深刻的認識；還因為它建立了高山流水的默契與珍惜。希望你們也能找到自己熱愛閲讀的理由，把生活中寂寞的辰光換成巨大享受的時刻，去讀書，去尋找，去突破，去成長。
閲讀的演講稿 篇14
尊敬的老師，親愛的同學們：
大家好!
書是乾涸中的一汪清泉;是冬日裏的一輪暖陽;是黑暗中的一盞明燈。書能保持我們的童心;能保持我們的青春;保持我們的快樂。
高爾基曾説過：書籍是人類進步的階梯。閲讀是一種有趣的事;你可以從書中學到很多的知識。從小，媽媽就叫我每天讀書，説這書能增加我們的知識，剛開始的那幾天，我很不情願，幾乎每天都因為讀書而被媽媽訓斥一頓，就因為這樣，我對讀書就開始有了牴觸的心理。一到媽媽規定的看書時間，我總是找一大堆的理由跑出去，跑到那屬於我自己的小天地，我總是在那度過本該屬於讀書的時間，然後在媽媽不知道的情況下從後門偷偷溜回家。漸漸地，我跑出去的次數少了，因為我開始喜歡上了讀書了。
一天，家裏沒人，爸爸媽媽都去幫奶奶種稻子去了，只把我一個人獨自留在家裏，碰巧家裏停電了，電視鐵定看不成了，大門還被鎖起來了。我就自己一個人在家中亂轉，忽然，我的目光停留在那曾經被我“拋棄”過的書本上，我順手拿起了一本書，翻開看看發現還挺好看的，裏面有彩圖，有注音，不會度的字，拼一下就會讀了，就這樣，我和我曾經被“被拋棄過的.書”度過了一個下午，十分快樂!
沒多長時間，那本書就被我看完了，看完後的感覺十分快樂，我這才發現讀書的快樂，時間久了，家中的那幾本書我已經全部看完了，媽媽見狀，就帶我上書店給我買書，回來時，媽媽笑着對我説“媽媽沒騙你吧，讀書是不是很快樂，我笑盈盈地點了點頭。回到家中後，我把書抱進我的房間裏，開始讀書，讀完一本就換另一本，如果覺得這本書好看的化，我還會再多讀兩遍呢。
讀書時很快樂的，它會讓你愛上他的，如果你不小心就會有可能掉進書中的世界裏。如果你看見有人捧着書讀，你會認為那是一處美麗愜意的風景，你是不是也願意成為一處美麗而愜意的風景?
