烏塔讀後感彙編【15篇】

當細細品完一本名著後，你有什麼總結呢？此時需要認真思考讀後感如何寫了哦。現在你是否對讀後感一籌莫展呢？以下是小編幫大家整理的烏塔讀後感，歡迎大家借鑑與參考，希望對大家有所幫助。

烏塔讀後感1

我讀了烏塔這篇作文感受很深。

我覺得我們應該自己做事，在家裏我們不需要做任何家務，無論是整理房間，還是洗洗刷刷，都是父母做，他們還關心着我們的學習，不讓我們做任何家務，讓我們儘管好好讀書，家務由他們來做。

讀了《烏塔》這篇文章後，我非常佩服她，她為了遊歐洲，做了三年的準備工作，她在家裏就收集好了旅遊路線和日程，收集了歐洲各國的旅遊指南，每到一地她總要先查警察局的'電話號碼，以便遇到危險和困難時請求幫助；為了掙旅費，她每個週末都要去幫餐館或者超級市場分發廣告單，假期還到別人家裏帶小孩……為了這次旅遊她付出了這麼多。

所以我們應該學會自理，不要活在父母的溺愛當中，應該像烏塔一樣，學會獨立，用自己的眼光去認識世界。

烏塔讀後感2

烏塔是個14歲的孩子，她獨自一個人遊歐洲，已經去了法國、瑞士、奧地利、意大利……很多國家。她是一個人熱情、執着、有愛心、獨立、有理想的孩子。讀了她的故事，我覺得很驚訝。如果不是親眼所見，我絕不會相信。

烏塔非常有智慧。她在家裏的'時候已經設計好了旅行路線和日程，每到一地就先查警察局的電話號碼，以便遇到危險和困難時請求幫助，再給家撥個電話寄張明信片。這樣無論她在哪裏，爸爸媽媽都不用擔心。

烏塔非常有自理能力。她用了三年的時間來準備這次旅行。她閲讀了許多與這國家有關的書籍，為了掙旅遊費用，她每個週末去餐廳或超市分發廣告單，假期還到別人家裏陪小孩玩。我不禁想到了自己，每次出去旅遊爸爸媽媽準備物品，安排行程，錢也是爸爸媽媽拿的，什麼事情都是爸爸媽媽去做的，跟烏塔相比，我差遠了。

我想：我是不是也應該自己去旅遊了？也該自己賺旅費了？我也要跟烏塔一樣，增強自己的獨立能力。以後，我要自己整理房間，自己洗自己的衣服，合理安排自己的學習和生活，變成一個獨立自主、勇敢堅強的陽光男孩。

烏塔讀後感3

今天，我學習了《烏塔》這篇課文。烏塔是一個非常自立的小女孩，她住在德國，用自己打工，和父母平時給她的零花錢，攢下來一個人去了歐洲旅遊。她自立精神值得我們學習。

中國的孩子缺少自理能力，加上父母的溺愛，幾乎家家都是“小皇帝”“小公主”。可是，我們能否想到，父母總會有一天會去世，如果你連一點生活的本領都沒有，你就會被社會淘汰。

我的生活中也有不少這樣的人們。他們每天早上要爸爸媽媽叫起來，衣服要父母準備好，甚至，還要父母給他們穿好衣服！什麼事情都要父母做，無論大事小事，父母都會寵着孩子，不讓他伸一下手。

有一則新聞報道，一名大學生輟學回家，可他家的.經濟條件足夠供他上學，那他為什麼要輟學呢？是因為這名大學生不會洗衣服，生活不能自立，所以只好輟學回家。就算他考上了再好的學校，沒有自理能力，又有什麼用呢？

《烏塔》一文讓我懂得了自立的重要性。因此，我要向烏塔學習，做一個自立的人，這樣將來才能成為一個對社會有用的人。

烏塔讀後感4

前段時間，我津津有味地讀了《烏塔》這一課，心裏感觸很多。

這篇課文寫的是一個14歲的德國女孩烏塔，自己一個人獨自遊歐洲的故事。為了掙旅費，每個週末烏塔都去幫餐館或超級市場分發廣告單，假期還到別人家裏陪小孩玩。

這不禁讓我聯想到了自己，在傢什麼事情都依靠家長，洗衣服、收拾房間都需要媽媽幫忙，生活能力也不是特別強，從來沒有一個人出過遠門，就算坐公交車到學校也是個大問題，更別説像烏塔一樣坐着火車到國外旅遊了。

記得去年的`時候，我和爸爸媽媽去北京和北戴河旅遊，我總是緊抓着媽媽的手不放，一步也不離，總害怕自己走丟，和一個人掙錢遊歐洲的烏塔相比真是差的太遠了！

讀了這篇文章讓我明白了：光從電視和書本中認識世界總不完美，只有親身經歷才能有深刻的感受，積極嘗試、勇於實踐，才能認識世界，體驗事物真正的美。今後我要學習烏塔獨立生活的能力，克服依賴父母的思想，做一個自強自立的孩子！

烏塔讀後感5

這一大周，我們學習了《烏塔》這篇課文。

《烏塔》裏的主人公，是一個叫烏塔”的小女孩，這個小女孩是一個熱情大方、獨立自主的小女孩。讓人敬佩不已的是，這個小女孩居然獨自一人遊遍歐洲。

以前，家裏人都説我學校住宿後，學會獨立自主了，可是學過這篇文章後，我才真正清楚了獨立自主”這個詞的含義。烏塔自己在假期時打工掙錢，不向父母索要旅遊費用，在假期閲讀各國的書籍，並制定好詳細旅遊路線，而且，更讓我震驚的是，烏塔是獨自一人遊遍整個歐洲的.國家。要是在我們家裏，我們家的長輩，是肯定不會讓我們獨自一人去旅行的，何況是不在自己的國家，而是整整一個歐洲大陸。而且，就算家裏讓我獨自一人去旅遊，我也不會有膽量自己一人去旅遊。

烏塔真是配得上獨立自主”這個詞呀！

烏塔讀後感6

讀了《烏塔》這篇課文，給我留下了深深的感觸。課文講的是作者在旅行時認識了德國小姑娘烏塔，她獨自一個人遊歐洲的故事。

她的經歷讓我懂得了只有親身體驗，才能真正感受到生活的`美好；家長還應該多給我們機會，讓我們學會獨立，在獨立中認識一些新知識；還要放手讓孩子做一些有益活動，而且，要有創新意識。

我非常慶幸，自己的媽媽和其他的中國媽媽不一樣。

小時候，媽媽經常帶我出去玩。讓我感受大自然，去幫助一些有困難的人，從中我結識了許多朋友。我還會在媽媽的引導下收集一些廢品，比如紙板、易拉罐、油桶等，我把它們送到廢品收購店去賣，自己掙得一些零花錢。

現在，我漸漸地長大了，媽媽發現我們的興趣愛好慢慢地不一樣了。所以，我們有時候一起出去玩，有時候讓我一個人出去玩，在獨立的過程中，我學會了辨別是非，認識美醜，結識了更多的新朋友，並且學會了如何處理朋友之間小矛盾的技巧。

我喜歡烏塔，因為她有自主意識和獨立生活的能力。

這天晚上，我夢見和烏塔結伴而行，開始了漫長的世界之旅……

烏塔讀後感7

我學了烏塔這篇課文感觸頗為深刻。從烏塔身上，我收穫到了很多有益的知識。

課文中的烏塔14歲就敢獨自一個人遊歷歐洲。可我們中國的孩子呢？向來是衣來伸手，飯來張口的“小皇帝。”有的孩子連上下學也要爸爸媽媽接送。我在家裏的任務就是學習，家務活從來都是媽媽做的`，絕不讓我插手。有一天我寫完作業，又看了一會兒課外書，覺得有些無聊想幫媽媽做些家務，可媽媽總是好言相勸，我都覺得我快變成十足的書呆子了。家長們啊！請把你們的溺愛之鎖打開，

讓我們這些“雛鷹”在大風大浪中展翅飛翔吧！

課文中講到烏塔每到一地就查警局的電話號碼，並且給家裏打個電話報平安，不讓爸爸媽媽擔心。可是我就沒有這個想法。有一次星期六我出外面玩了一整天，而且沒有跟爸媽説去哪裏玩，等回家的時候差點把爸媽急死，害得我被訓斥了一通。

課文中還提到烏塔的旅費全部都是自己在課餘時間打工掙的，沒有拿家裏一分錢。可我們呢，每次向爸爸媽媽要上零花錢一天之內全花光了，而且也不買些有用的，也沒有攢錢，這實在是一種不好的行為。所以，

我們應該向烏塔學習。這篇課文使我受益匪淺，我下定決心，一定要向烏塔學習，做一個自立、自強、不亂花錢的好學生。

烏塔讀後感8

最近我們上了《烏塔》一課，課文中烏塔的禮貌、勇敢、聰明、自立使人拍手叫絕。

開始的時候，我認為這篇文章有點平平淡淡的，可讀到後來發現，我和烏塔有着很大的區別：我在家中是個懶惰的孩子，很少做家務，連被子都要讓父母幫我疊。烏塔僅比我大5歲，卻一個人漫遊歐洲，真是令人震驚！

其實，使我們變得懶惰的並不是我們自己，而是家長的溺愛，是他們把我們當作家裏的寶貝，温室裏的花朵，稍微遇到一點風雨就要為我們遮擋。我曾聽説過這樣的一個故事，一個母親生了個可愛的孩子，然後讓人預測孩子的將來，有人説這孩子以後會遭受災難的，要小心。這位母親害怕極了，做了個大箱子，把孩子放進裏頭，每天把吃的、玩的`東西放進去，從不輕易讓孩子出來。孩子慢慢長大了，有一次，孩子在爬回箱子的時候發生了意外，他的頭撞在了箱子的鎖上，血流如注，死了。這個不幸的母親萬萬沒有想到自己這麼小心，孩子還是出意外了。這讓我想起一個道理：要想孩子健康成長，就必須讓他在生活中學習生存的本領，從每一件事情做起，才能長成大樹。

家長們，請你們打開自由的大門，讓你的孩子在廣闊的天地中鍛鍊成長吧！

烏塔讀後感9

學過《烏塔》這篇課文後，我非常佩服這個德國的小女孩，因為她能獨自一人遊歐洲。

有主見的烏塔

烏塔覺得從電視和書籍裏認識的世界不完美，自己和大人的興趣不同，就獨自一人遊歐洲。

而我們中國孩子呢？是家裏的寶貝，可以説：含在嘴裏怕化了，捧在手裏怕掉了。自己的意思和大人的不一樣了，也不和大人説，就是説了，大人怕不安全也不會同意。我們要向烏塔學習，不要做温室裏的花朵。

考慮周到的烏塔

烏塔在家就設計好日程，每到一地就查警局的號碼，以便遇到困難請求幫助，再給家裏打個電話或寄張明信片報個平安。

我呢？不是作業忘了，就是作業本忘帶了。有一次，我忘了拿作業本，跑回學校去拿，在路上看見我們班的同學正在玩石子，五點多了，他們的.爸爸媽媽肯定急壞了。

獨立的烏塔

烏塔為了掙旅費，每個週末去幫餐館或超級市場分發廣告單，假期還到別人家裏陪小孩玩。我想到哪裏去玩，從來不是自己掙錢，而是問爸爸媽媽要的。

烏塔真是一個有主見、有準備和能獨立的小女孩。我們應該向烏塔學習！

烏塔讀後感10

你旅行過嗎？我想你肯定是和家長一起去旅行吧，那你有沒有獨自去旅行呢？我像大概我們這個年齡自己出遠門，家長肯定不放心！今天我們就學習了一個14歲德國小姑娘一人遊歐洲的故事。

從這篇課文中，我學到了很多東西，比如：我們要學習烏塔的自立能力。愛孩子，不是束縛着孩子，而是給孩子機會進行鍛鍊，培養孩子的生活自理能力和自主能力。但是許多家長對孩子愛是溺愛，把孩子的生活安排的井井有條，根本不用孩子去做任何家務，孩子在生活中也是衣來伸手飯來張口，這樣，孩子很容易就養成了依賴父母的習慣。

我像對全中國的父母説：我們小孩子雖然是家裏的寶貝，可是也不能整天讓我們悶在家裏，應該給我們自由，讓我們擁有一片屬於自己的天空，好嗎？日子一天天過去，我們也一天天長大。在成長的.過程中，我們有過獲得成功的喜悦，有過遭受挫折的煩惱，有過失敗後的傷心，有過，讓我們在成長的過程中，體驗快樂，感受挫折，思考成長過程中出現的問題，在每一次解決問題中慢慢成長，留下成長的足跡！

烏塔讀後感11

《烏塔》這篇課文，講述的是外國小姑娘烏塔獨自一人遊歷歐洲的故事，讓我感觸頗深。我非常佩服烏塔的獨立能力，烏塔只有14歲，就一個人出遊，但在中國，14歲才上初中一年級，仍然是爸爸媽媽的掌上明珠，絕不會讓她一個人外出旅行，要出門遊玩必須得家長陪同。

在中國，一些家長太愛護孩子了，什麼事都不放手讓孩子自己去做，擔心孩子會失敗，擔心孩子會受到傷害，擔心孩子會輸在起跑線上……這些擔心使得他們長大以後，只會依靠別人，凡事都不敢一個人去做，造就了很多“巨型嬰兒”。

“愛孩子，為什麼就不能讓他們單獨出門?”烏塔肯定很不理解中國父母愛孩子的.方式，或許，在烏塔眼裏，中國的爸爸媽媽根本不是愛孩子，反而是害孩子。“讀萬卷書，不如行萬里路。”“親身下河知深淺，親口嘗梨知酸甜。”教育的方式不同，愛的方式不同，而這兩者我更喜歡烏塔父母對孩子愛的方式。

我承認，我的爸爸媽媽也很愛我，可是，我有上不完的興趣班，每天回家作業完成後，要練吉他，要做學而思題目，要練習英語口語……我真想自己也能像烏塔一樣獨立自主。

愛孩子，就應該放手讓他們獨自去嘗試做事，這樣才能將孩子培育成優秀的人!

烏塔讀後感12

烏塔是一位14歲小女孩的名字，這個故事講述了這個女孩獨自一人在各國旅遊。

當我讀到文中的“這次趁暑假遊歷了歐洲，已經去了法國，瑞士，奧地利，在意大利去了威尼斯，米蘭，佛羅倫薩，最終還要去希臘。”時，我大吃一驚，一個才僅有14歲的孩子居然獨自一人去了那麼多地方。我想起了自我，什麼事都要父母幫忙做，就連去書店買書都要纏着父母，猶如一朵生活在温室中的'花，依靠性很強，遇見困難從不會想辦法解決。

我想：中國的孩子此刻必須都這樣，吃飯要父母哄着吃，睡覺也要哄着睡，有些甚至連自我穿衣也不會。其實，這些大多因為家長們太溺愛孩子，不明白培養他們的獨立意識，總認為孩子這不行，那不行，不願放手。

這篇文中提到“光從電視和書本中認識世界總不完美。”我認為這句話很有道理，俗話説：“耳聽為虛，眼見為實。”僅有我們親自做了才會認識事物的真正一面。

我想對中國孩子們説：“不要做母雞翅膀下的小雞，要做雄鷹搏擊長空！”也想告訴中國的父母們：“請不要過於溺愛孩子，為了孩子的未來，放手吧！”

烏塔讀後感13

學習了《烏塔》這篇課文，我想到了對孩子百依百順的中國家長們，我想對你們説，我知道你們愛自己的子女，愛他們勝過一切，但是外國孩子能獨自遊玩歐洲，而中國的下一代卻不能！就像小鳥總有一天要飛向藍天，小獅子總有一天會成為獅子王。我們中國父母要再這麼對孩子百依百順，孩子終究成不了大器！尊敬的家長們，你們想過嗎？過度的愛孩子，只會增加他們的依賴性，放開你們那一雙雙粗糙的.手吧！讓祖國的花朵在嬌陽下茁壯成長，在寒冰中堅強長大，從一次又一次的挫折中豐富自我吧，家長們放開你們呵護的雙手吧！讓我們沐浴着明媚的陽光，躺在青翠濃郁的草地上，感受大自然的美麗和神奇，放開你們的雙手吧！

記得有一個故事，一次長途夏令營，去得是羣中國和日本的孩子。中國孩子帶着父母去，什麼事都不管，只知道遊玩享樂，而日本的孩子卻什麼事情都自立。摔傷了，爺爺開車過來看他，焦急地問他：“還能堅持住嗎？”他堅強地回答道：“我能。”爺爺就開車走了。聯想到以後，如果抗日戰爭重現的話，那中國又會怎樣呢？

從《烏塔》我想到了很多，多得無法用手中的筆敍述盡，但我會一直把“獨立自主”這四個字銘記在心中，一直到永遠。

烏塔讀後感14

今天我讀了一篇文章，名字叫《烏塔》。

本文講了主人公烏塔。當時她只有12歲。她獨自一個人在歐洲旅行，已經去了法國、瑞典、奧地利、意大利等四國，還要去希臘。為了這次旅行，她準備了3年，做了以下準備工作：設計好旅行路線和日程，讀有關的書籍，為了這次旅行掙錢。

我認為烏塔的做法很正確。古人説，讀萬卷書不如行萬里路。在每個地方都會學到很多知識。這些知識是在學校裏學不到的。正像烏塔所説的一樣，“從電視上和書本上認識的世界總是不完美的。”我們中國孩子其實是不快樂的，尤其是獨生子女，總是捧在手裏怕掉了，含在口裏怕化了，十分溺愛。我們就是平時上街也要手牽着手，好像一放手就會被壞人領走似的`。自己出去旅行簡直是一種奢望，是我們獨身子女遙不可及的夢想。

我們真希望父母給我們一片自由的天空，讓我們自由翱翔。

烏塔讀後感15

《烏塔》這篇課文給我留下了很深得印象。烏塔是一個14歲的德國女孩，獨自一人趁着放暑假的時候遊歷的整個歐洲。他並不害怕危險，為了這次旅行，他準備了整整三年的時間去計劃和規劃。每到一地便先查詢那裏警察局的電話，以便遇到困難時能夠請求幫助。再給家裏打個電話或郵遞明信片，讓家裏人知道自己的處境，從這裏，我看出了烏塔行為上的`獨立和思想上的獨立。

最近，我看了一本20xx年第24期的《讀者》，上面有一篇題為“看看德國的富家子”的文章使我感動。主人公馬可的父親家產上億，他卻從不伸手要一分錢，他獨自打工求學，他自信，堅強，不向困難低頭，不因為家庭富裕就放棄對自己的要求和約束。

每個人在一生中都會遇上一些挫折和苦難，我們現在奮力的讀書，就是為了去克服它們，使你不要在生活中走彎路，讀萬卷書和行萬里路是兩種截然不同的學習方法，通過這樣的學習，我們會有更多的收穫。

行萬里路需要堅強的意志，需要周密的計劃，還需要獨立性。而這些我一樣都不具備，假如我們都像烏塔一樣，那麼一切困難都休想阻擋我們前進的腳步。