幼兒園小班體育活動教案《小兔子採蘑菇》
在教學工作者實際的教學活動中，時常需要用到教案，教案是備課向課堂教學轉化的關節點。那麼什麼樣的教案才是好的呢？下面是小編為大家收集的幼兒園小班體育活動教案《小兔子採蘑菇》，歡迎大家借鑑與參考，希望對大家有所幫助。
設計意圖：
小班幼兒年齡小，好模仿，愛遊戲，尤其對於扮演類遊戲感興趣，以遊戲的形式來組織體育活動，既能達到鍛鍊身體、發展體格水平的目的，又能讓幼兒主動遵守體育活動規則，培養良好習慣。這節體育活動，我將遊戲情節“小兔子採蘑菇”貫穿整個體育活動，從熱身到“採蘑菇”到放鬆活動，都讓孩子置身去森林採蘑菇的情境中，身體活動的內容始終圍繞遊戲情節的發展和主題深入而展開，幼兒能對活動內容有一個完整的印象和認識，提高身體活動的連貫性，便於幼兒理解和記憶。
活動目標：
1.知道用什麼樣的方法爬山、過橋、鑽山洞，採蘑菇。
2.通過爬、平衡走、鑽，雙腳跳，增強上下肢動作的靈敏度和協調性。
3.激發幼兒積極嘗試活動的興趣和信心，體驗克服困難的成就感。
活動準備：
物質準備：PPT、小兔子頭飾、墊子、拱門、平衡木，蘑菇。
經驗準備：有扮演小兔子的經驗。
活動過程：
一、開始部分：引發興趣，熱身運動。
1.出示PPT。
師：小兔子們，今天外面天氣這麼好，我們一起出去玩一玩吧！
師：誒，我聽到什麼聲音，誰的肚子在叫？家裏的蘑菇吃完了，怎麼辦呢？
【環節分析：通過ppt場景，讓幼兒進入角色，並進行熱身運動。】
二、基礎部分：爬山、過橋、鑽山洞，採蘑菇。
1.採蘑菇路上困難重重，一起練習本領。
師：可是去採蘑菇需要爬過山，走過窄窄的橋，鑽過山洞，才能採到蘑菇呢。你們還願意去嗎？
師：（小兔子爬山圖片）誰來幫幫他？
還有什麼好辦法？一起來試一試。
師：（小兔子過橋）誰來幫助小兔子？
除了這個方法，還可以有不一樣的嗎？我們一起來試一試。
師：（出示山洞）快看，這裏有個山洞，怎麼辦？
哪個小兔子來試一試？我們一起來學一學。
小結：遇到小山，我們要爬過去，遇到窄窄的橋，慢慢保持平衡走過去，遇到山洞，彎下腰鑽過去。
2.採蘑菇。
師：我們都學會了採蘑菇的本領，出發吧！
每次去，只能採一個蘑菇，採好蘑菇送到媽媽的鍋子裏，如果想再採一個蘑菇怎麼辦？再來一次。
小兔子們記住，太陽下山就要回家來吃飯哦！
【環節分析：通過提問啟發的方法，讓幼兒想一想，做一做，怎樣越過障礙，並在過程中學着排好隊伍一個接一個的練習本領，接着進行遊戲。】
三、結束部分：放鬆運動。
1.播放太陽下山ppt音樂。
師：太陽下山啦，小兔子們快回來吃飯吧。（品嚐美味蘑菇）
師：肚子吃的飽飽的，好睏啊，跟媽媽一起跳一跳晚安舞，我們就去睡覺吧。
2.放鬆運動，晚安舞，結束活動。
【環節分析：在遊戲情境中結束“一天”的採蘑菇之旅。】
