幼兒園衞生健康教育教案（精選5篇）

作為一位優秀的人民教師，常常需要準備教案，教案有利於教學水平的提高，有助於教研活動的開展。那麼什麼樣的教案才是好的呢？下面是小編為大家收集的幼兒園衞生健康教育教案（精選5篇），僅供參考，希望能夠幫助到大家。

　　幼兒園衞生健康教育教案1

　　要求:

1.解兒歌內容,初步學會念兒歌。教育幼兒懂的作個講衞生,愛清潔的好孩子。

2.學習詞語:剪指甲、擦鼻涕、換衣裳。

　　準備:

圖片一套。

小鴨、小雞、小狗、小貓的頭飾若干。

　　過程:

1. 教師出示小鴨、小雞、小狗、小貓的圖片,引出課題。今天,我們班來了幾位客人,看看,他們是誰?

2. 教師示範朗讀兒歌一遍。

3. 教師結合圖片示範朗讀,並依次提問:

①小鴨怎麼叫?叫我們幹什麼?

②小雞怎麼叫?叫我們幹什麼?

③小狗怎麼叫?叫我們幹什麼?

④小貓怎麼叫?叫我們幹什麼?

4. 教師小結:小鴨、小雞、小狗、小貓是我們的好朋友,他們喜歡愛清潔、講衞生的小朋友。

5. 幼兒學念兒歌數遍。

⑴教師示範,幼兒跟念。

⑵師生對念兒歌,老師念小動物的叫聲,幼兒念下一句“叫我······”。

⑶遊戲“查衞生”。幼兒帶頭飾,分別扮演小鴨、小雞、小狗、小貓,邊念兒歌邊檢查衞生。教育幼兒養成愛清潔、講衞生的好習慣。

　　建議:

建立“幼兒個人衞生”檢查制。每週檢查幼兒的個人衞生,並從中評選“衞生好娃娃

　　幼兒園衞生健康教育教案2

　　活動目標：

1、初步瞭解指甲的作用，知道愛護指甲的重要性。

2、通過相互討論和互相觀察，知道如何愛護指甲。

3、感受親親指甲鉗的温馨氣氛，樂意使用指甲鉗剪自己的手指甲。

4、知道一些保持身體各部位整潔衞生的方法。

5、培養良好的衞生習慣。

　　活動準備：

一把指甲鉗，幼兒用書人手一份。

　　活動過程：

1、初步瞭解指甲的作用。

教師做手捂住肚子，臉上表情痛苦的樣子，問：小朋友猜猜我怎麼了？為什麼我會肚子痛呢？最後，教師告訴大家：因為常常自己咬手指甲。

2、引導幼兒討論瞭解指甲的作用。

教師：小朋友，你有指甲嗎？你知道指甲有什麼用嗎？

3、討論：如何愛護自己的指甲。

教師：大家都知道指甲對我們有這麼多的作用，那麼我們應該怎麼保護自己的指甲呢？

幼兒進行自由討論並得出一些結論，如：指甲長了要即使剪掉，要用指甲鉗剪，手髒了要即使洗手等等。

教師：如果指甲長長了，我們不剪，這樣做會怎麼樣呢？

幼兒討論，得出一些結論：不及時剪指甲，指甲會斷掉，還會傷害別人；不及時洗手，指甲中會有許多髒東西；經常咬指甲會使手指變形，還會將病菌帶入口腔；還會影響手指的生長等等。

3、參與“親親指甲鉗”的遊戲。

玩“親親指甲鉗”的遊戲。教師先讓幼兒認識指甲鉗，再邊念兒歌邊走到幼兒身邊用指甲鉗碰碰幼兒的手，讓大家感受遊戲的快樂。

幼兒樂意剪自己的指甲。

　　活動反思：

教師對本次活動進行總結，表揚和鼓勵在活動中變現積極的幼兒。讓幼兒在獲得知識的同時，並獲得快樂，旨在培養和保持幼兒對健康活動的興趣。教師也要照顧到那些在活動中比較安靜的幼兒，讓其也能在活動結束的時候，獲得快樂，培養其對健康活動的興趣。

　　幼兒園衞生健康教育教案3

　　活動目標

1、愛清潔，講衞生，有良好的衞生習慣

2、理解兒歌內容，知道環境衞生的重要性

　　重點與難點：

理解兒歌內容，知道環境衞生的重要性

　　活動準備：

圖片若干

　　活動流程：

欣賞兒歌——幼兒討論——幼兒實踐活動

　　活動過程：

1、欣賞兒歌，理解內容，瞭解環境衞生的重要性

提問：小白兔是怎麼愛清潔的？它的鄰居是誰？小熊講衞生嗎？它的鄰居是誰？愛清潔有什麼好處？不講衞生有什麼害處？小朋友要學誰？

2、組織幼兒討論

（1） 小朋友手工活動後，碎紙扔了一地，怎麼辦？

（2） 有的小朋友不喜歡洗澡，便後不洗手，好不好？

（3） 有的人隨地吐痰、亂扔煙頭，對不對？

（4） 請幼兒説説小朋友應該怎樣愛清潔

3、帶幼兒在幼兒園內撿拾地上的廢紙、果皮、落葉等。

　　幼兒園衞生健康教育教案4

　　活動目標

1、願意參加集體活動，體驗與同伴一起遊戲的快樂

2、感知不同物品對皮膚的刺激

3、能用簡短的語言表達自己的感受

　　活動準備

　　1、 教師準備

① 刷子、海綿、小籃子。

② 報紙鋪成的小路和觸覺板鋪成的路。

　　2、 幼兒準備

已學會兒歌《寶寶講衞生》

　　活動過程

　　一、熱身運動：

小手小腳操幼兒能隨音樂和老師一起將小手小腳動起來。

　　二、感知不同物品對皮膚的刺激

　　遊戲一：過小路

1、請幼兒説一説這條路是用什麼鋪成的

2、用不同方式通過報紙路，感知報紙路對皮膚的刺激

　　遊戲二：過小橋

1、提出過橋注意事項（安全問題）

2、用不同方式過小橋，感知觸覺板對皮膚的刺激

　　遊戲三：小寶寶講衞生

1、念兒歌用小刷子刷自己的手和腳，嘗試用語言説出自己的感受

2、念兒歌用海綿擦自己的手和腳，嘗試用語言説出自己的感受

　　三、歌表演：

洗澡歌活動結束師生共同到户外尋找不同質地的小路，再次親身體驗遊戲活動的快樂。

　　附：兒歌《寶寶講衞生》

小寶寶呀愛乾淨，今天我們來洗一洗。

洗洗手，洗洗手，刷刷刷。

換隻手，洗一洗，刷刷刷。

洗洗腳，洗洗腳，刷刷刷。

換隻腳，洗一洗，刷刷刷。

小手小腳真乾淨、真乾淨。

　　幼兒園衞生健康教育教案5

　　一、活動目標

1、養成良好的飲食衞生習慣。

2、瞭解淺顯的營養學的知識，知道人體生長髮育需要從各種食物中吸取不同的營養。認識到偏食會造成不良的後果。

3、養成不挑食、注重營養搭配的良好飲食習慣。

　　二、活動準備

1、錄象、課件

2、課前把各種菜的卡片貼在黑板上，用布擋着，準備好快餐盤。

　　三、活動過程

（一）激趣導入。

1、小朋友們，這堂課我們先來看一組錄象（錄象：學生排隊去食堂、用餐、特顯飯菜，輕快的.音樂）

2、這是在哪裏？我們食堂裏的菜可豐富了，你能叫出它們的名字嗎？

3、哪些菜是你最喜歡吃的？哪些菜你不喜歡吃呢？為什麼不喜歡？

（二）認識明理。

1、你們不喜歡它們，可它們是你們身體裏不可缺少的朋友呢！你們看，這是什麼？（出示：豆腐、青菜、西紅柿）聽聽它們的吧！

2、豆腐、青菜、西紅柿的自我介紹（豆腐：我是又白又嫩的豆腐，是用圓溜溜的黃豆加工而成的，既柔軟又有彈性，吃了不會胖，還可以預防心臟病。我的吃法有一千多種，外國人都喜歡我，一見到我就説OKOK，還誇我是健康食品呢！青菜：小朋友們好，我是你們不可少的好朋友青菜，瞧我這綠綠的裙子，不光好看，還含有豐富的維生素、葉綠素和人體必需的微量元素，誰要是不喜歡我，會影響消化、皮膚開裂的，快來和我做好朋友吧！番茄：我有兩個名字，大名叫西紅柿，小名叫番茄，我是蔬菜中長得最漂亮的一個，我的本領可大着哩！我含有很多水分、糖分和維生素，人們喜歡把我當成水果來吃，我可以防治牙齒出血、皮膚病、退高燒，還可以美容呢！）

3、聽了它們的介紹，你們願意做他們的好朋友嗎？是呀，我們要跟它們做好朋友。有些小朋友不喜歡吃葷菜，比如説魚、肉等都不要吃，這個也不好，因為它們含有豐富的脂肪和蛋白質，身體裏也是不可缺少的。所以我們吃東西要注意葷素搭配。

（三）深化理解。

1、如果平時不合理用餐，對你的身體是不利的。你們瞧！

（1）（出示胖子）這個小朋友長得怎麼樣？越胖越好嗎？為什麼？（行動緩慢，做了一點兒事就氣喘吁吁，跳躍運動都做不起來，還容易生病，太胖了還會影響智力）哎呀，怪不得，很多小胖墩要減肥。怎樣才能苗條一點？（鍛鍊、少吃肉、多吃蔬菜）

（2）（出示：瘦子）這個小朋友長得怎麼樣？他為什麼這麼瘦？他的表情怎麼樣？（不開心）你從哪看出他不開心？是呀，身子長得瘦瘦的，就像一根豆芽。想想，他為什麼不開心？你看他長得面黃肌瘦，一點兒也沒有，一副病態。

（3）最近，他又發現（出示有聲：我的牙經常出血）老師請你們當個小醫生，能給他治治病嗎？當然，吃藥也能治好，但食物也很重要。吃哪些食物也能幫他

治病？給她一些建議。是呀，多吃蔬菜和水果，增加維生素C，牙齒出血的毛病肯定會好的。

（4）不過，他還是很痛苦，因為（出示：我經常便祕。）什麼叫便祕？哪些小朋友也便祕過？有什麼感覺？後來怎麼辦的？除了吃藥以外，在食物上注意些什麼？對呀，多吃水果香蕉、雜糧、蔬菜就沒有這個痛苦了。看來，這個小朋友的確要不挑食，不偏食，增加各種營養，這樣身體才能長得棒！

2、為了讓我們小朋友身體長得棒棒的，學校裏的營養師不僅在菜上動了一番腦筋，而且在糧食的品種上想得非常周到。小朋友們經常説一首兒歌的，誇我們食堂裏早餐品種多，誰會唱啊？（兒歌：星期一紅豆粥，星期二綠豆粥，星期三糯米粥，星期四麥片粥，星期五八寶粥。早餐品種真正多，小朋友吃得真歡樂！）

3、怪不得，咱們小朋友長得多健康多有呀！你們看看，我們教室裏哪個是健康小子？一起把他們請出來！（音樂、鼓掌，健康女孩）跟大家説説，你們怎麼長得這麼健康？個個都是健康寶寶！大家可要向他們學習哦！通過這節課的學習，楊老師相信，小朋友們以後一定會合理用餐身體棒！（出示課題）是嗎？