幼兒園環境日教案
作為一位傑出的教職工,就有可能用到教案,藉助教案可以有效提升自己的教學能力。那麼大家知道正規的教案是怎麼寫的嗎?以下是小編為大家收集的幼兒園環境日教案,歡迎大家借鑑與參考,希望對大家有所幫助。
幼兒園環境日教案1
一、指導思想:
為全面落實《環境教育指導綱要》,進一步推進學校環境教育,增強幼兒環保意識,根據幼兒特點,結合幼兒人文素質系列教育的要求,引導幼兒形成對祖國、對生活、對環境的熱愛之情,並以此陶冶幼兒的情操,誘發師幼創造的激情和靈感,進一步提升師幼的環境法治觀念,養成綠色的行為習慣和生活理念,為達到人與自然的和諧統一奠定良好的基礎,在“六?五”世界環境日到來之際,特制定本活動方案。
二、目標:
1、通過談話、討論等活動,知道6月5日是世界環境日及環境日的主題,初步瞭解地球上的各種污染。
2、樂意參與談話、繪畫、手工製作等活動,用行動表達對地球媽媽的關愛。
三、內容和形式:
1、學一學,説一説通過談話活動讓幼兒瞭解每年的6月5日是世界環境日
2、看一看,想一想幼兒的活動範圍狹窄,知識面不太廣闊,還不懂得去關注生活中的污染,我們將從網上下載一些視頻、環保公益動畫短片等,讓幼兒瞭解海洋污染、旅遊污染等,通過圖片欣賞來了解電池、塑料給環境帶來了的影響與危害,增強幼兒初步的責任感,給幼兒的心靈帶來一些震撼。
3、畫一畫、做一做環保繪畫和變廢為寶是開展環保教育最好的形式,我們將為幼兒提供紙、筆、小盒子、酸奶瓶、塑料袋等廢舊物品,讓幼兒選擇自己喜歡的項目,圍繞環保這個主題,畫一幅畫,製作出一件物品,用實際行動來表達對地球媽媽的關愛。
活動一
1、6月5日“世界環境日”的來歷。
(1)教師:“我們周圍的環境怎麼樣呢?”可重點從空氣、水、樹木、動物等方面引導幼兒回答。
(2)提問:6月1日兒童節,那麼6月5日是一個什麼節日?為什麼世界上要確定這樣一個節日?1972年6月5日聯合國召開了有113個國家參加的“聯合國人類環境會議”,會上提出了“只有一個地球”的口號,討論了保護全世界環境的行動計劃,為了紀念大會的召開,當年聯合國做出決議,把6月5日定為“世界環境日”。“世界環境日”主要是讓全世界人民都來注意保護我們人類必須生存的環境。
2、“世界環境日”的主題。
(1)教師:“每年世界環境日的主題都不一樣,1984年是沙漠化,1992年是隻有一個地球――一齊關心、共同分享,20xx年是水――20億人生命之所繫。”
(2)教師講解今年世界環境日的主題。
3、教師提問、幼兒討論。
(1)教師:“在環境日到來的這段時間我們可以做哪些事呢?”幼兒討論。可建議幼兒為環境保護做一件事,如一人揀一袋垃圾、種一盆花或節約水、糧食等。
(2)教師出示環境保護宣傳畫、警示畫並講解內容。
(3)教師:“小朋友看到有哪些破壞環境的行為呢?”“怎樣使大家都行動起來保護環境呢?”幼兒討論。只有全社會每個人都行動起來保護環境,那些破壞和污染環境的行為才可能被杜絕。
(4)教師:“有的人不知道這一節日、不知道怎麼保護環境。”鼓勵幼兒想出不同的辦法,引發動手製作宣傳卡的慾望。
4、討論如何製作宣傳卡?引導幼兒從方法、材料方面來談。(寫上要説的`話,畫出被污染、破壞的環境,把6月5日世界環境日寫上。老師也可打印成彩條讓幼兒貼上等)。
5、幼兒製作宣傳卡,教師巡迴指導、幫助。環境保護的內容要突出,畫面安排要合理,在四周、兩邊或角上適當加一些裝飾。
6、分發宣傳單。教師告知幼兒安全及注意事項,帶他們到幼兒園最近的社區街道、車少並有人行道的地方,鼓勵幼兒先向見到的爺爺、奶奶、阿姨、哥哥、姐姐問好,然後告訴他們今天是世界環境日,最後把宣傳卡送給他們。(教師可根據班級情況分組帶幼兒外出,可增加助手以確保安全)。
7、講評活動。
延伸活動在美工角投放材料、紙張,請幼兒繼續製作有關環境保護的宣傳卡,可在節假日請家長帶孩子外出時分發。
在活動室牆面上,每個孩子名字後面寫上或畫上他們所做的保護環境的事情,適當時機進行鼓勵,鼓勵幼兒爭當環保小尖兵。
活動二活動要求:
尋找、收集生活中的一些廢舊材料,結合幼兒的創意,動手設計、製作各種動物。
在收集材料的過程中,知道6月5日是“世界環境日”,從小培養幼兒的環保意識。
活動準備:
塑料袋,一次性紙杯、紙盤,活動過程:
1、收集生活中的一些可再利用的材料,並和幼兒共同做好清潔工作。
2、以“動物大世界”為主題,設計、製作各種動物小製作。
3、根據大班幼兒的年齡特點,設計製作“動物”。
收集生活中的一些廢舊材料,選擇兩至多種材料組合搭配創意設計常見動物。
活動三開展了一系列環保教育活動,以培養孩子們的環保意識和行為。
幼兒園環境日教案2
活動時間:6月5日
活動主題:20xx年“6月5日”世界環境日中國主題是:“改善環境質量推動綠色發展”,旨在旨在動員引導社會各界着力踐行人與自然和諧共生和綠色發展理念。
我們的口號:
大家一齊動手,讓我們的生活充滿綠色!
活動目標:
1、讓幼兒知道6月5日是“世界環境日”,提高環保意識。
2、不要踐踏花草樹木,懂得要愛護一草一木。
家長宣傳:在家園聯繫欄中,張貼關於“世界環境日”的宣傳知識。
活動情況摘要:
一、向幼兒介紹關於世界環境日的相關知識。
説一説世界環境日的日期,並對世界環境日做大致的介紹等。
二、宣傳本次世界環境日的主題。
一起唱響今年的主題:“低碳減排,綠色生活”。
三、觀看相關圖片
讓幼兒大膽説一説圖片上的內容,説説這樣正確與否,並説明理由。
四、聯繫實際
請幼兒説一説,平時我們應該注意些什麼?
如愛護身邊的花草樹木,不採摘周圍的花朵,不踐踏草坪等來增強環保意識等。
幼兒園環境日教案3
活動要求:
老師帶領幼兒尋找、收集生活中的一些廢舊材料,結合幼兒的創意,動手設計、製作各種動物。在收集材料的過程中,知道6月5日是“世界環境日”,從小培養幼兒的環保意識。
活動準備:
塑料袋,一次性紙杯、紙盤。
活動過程:
1、收集生活中的一些可再利用的材料,並和幼兒共同做好清潔工作。
2、以“動物大世界”為主題,設計、製作各種動物小製作。
3、根據幼兒的年齡特點,設計製作“動物”。
1)小班年齡段:
收集生活中的一次性紙杯、紙盤等,能運用一種材料創意設計常見的動物。
2)中班年齡段:
收集生活中的一些廢舊材料,選擇一種自己喜歡的材料創意設計成常見動物。
3)大班年齡段:
收集生活中的一些廢舊材料,選擇兩至多種材料組合搭配創意設計常見動物。
4、各年齡段的幼兒分別設計、製作“動物”。