四年級語文上冊《江總書記來我家》優秀教案

教學目的：

1、認識4個生字。

2、默讀課文，領悟運用動作、神情和對話描寫人物的方法。

3、理解課文中的重點語句，瞭解江總書記與人民羣眾心連心的工作作風，增強熱愛領袖的情感。

重點難點：

重點：默讀課文，領悟運用動作、神情和對話描寫人物的方法。

難點：理解課文中的重點語句，瞭解江總書記與人民羣眾心連心的工作作風，增強熱愛領袖的情感。

教學過程：

一、談話導入

我國是一個自然災害較多的國家，每年都會有很多地區遭受不同程度的災害，1991年，我國南方就遭受了歷史上罕見的特大洪澇災害，受災面積3.96億畝，死亡5113人，倒塌房屋498萬間。直接經濟損失800多億元，間接經濟損失不計其數。就在這種情況下，我們敬愛的江總書記來到了我家。

二、學習新課

1、板書課題：江總書記來我家

2、學習生字詞

喜訊：好消息。

焦灼不安：非常着急。

措施：辦法。

蔓延：形容像蔓草一樣不斷向周圍擴展。

三、學生自讀自悟課文

1、思考：在災區人民最需要幫助的時候，江總書記冒着瓢潑大雨來到災區，他是怎樣説的，怎樣做的。在文中劃出。重點理解你所劃出的句子，想想你有哪些感受。

2、分小組交流自己的感受。

3、全班討論：談談你對文中人物語言、動作、神態描寫的理解和感想，可結合你所瞭解到的黨和領導人關心羣眾疾苦的事例。

4、理解課文最後一句話：一行深深的腳印留在災區人民的心裏提問：請聯繫全文理解腳印代表什麼？

四、歸納總結

本課書以我的親身感受寫出了黨和領導人關心人民羣眾疾苦，體恤人民羣眾，使我們感到生活在社會主義大家庭的無比温暖。