三年級上冊語文《一幅名揚中外的畫》教案
【學習目標】
1、正確、流利、有感地情朗讀課文。
2、對照畫面,瞭解課文描寫了畫面上的哪些內容,瞭解古畫《清明上河圖》的歷史價值。
3、培養自學能力。
【教學重點】 感悟古畫《清明上河圖》的內容。
【教學準備】 課前佈置學生蒐集有關古畫《清明上河圖》的印刷品(包括郵票)和光盤,有條件的可要求上網。教師準備有關掛圖,有條件的應準備光盤或製作課件。
【課時安排】 1課時
【教學過程】
一、導入新課,激發興趣
導語:在我國燦爛的藝術瑰寶中,《清明上河圖》是一顆璀璨的明珠,有人稱它為我國宋代的小百科全書。這幅圖到底畫了些什麼?有些什麼特點?《一幅名揚中外的畫》這篇課文作了具體的介紹。課文文筆優美,描寫生動,大家一定會喜歡的。
二、快速閲讀,整體感知
1、通讀課文,藉助拼音把課文讀正確,並瞭解課文大致內容。
師生交流:你讀懂了什麼?
2、出示“閲讀提示”,學生帶着問題快速閲讀,找到答案,然後小組交流。
課文描寫了畫面上的哪些內容?
((1) 概説畫面上的人物很多,主要是從人物所從事的行業之多來表現的。(2)畫上的街市非常熱鬧,介紹了畫面上各種人物的形態;(3)、介紹了北橋頭的場景)
3、學生質疑,隨機解決一些問題。
三、賞讀,展開想象
教師:(張貼掛圖或播放光盤《清明上河圖》)《清明上河圖》圖美,文也美,課文生動地表達了畫面的內容,請同學們再讀課文,一邊讀課文,一邊看圖畫,並隨着課文展開想象,盡情地欣賞《清明上河圖》中的美麗風光。
1、《清明上河圖》中都有哪些行業的人物?
2、畫上的街市的熱鬧錶現在什麼地方?
3、北橋頭髮生了一件什麼事?
學生讀文、看圖、想象、交流問題。
4、用自己的話説一説:為什麼説《清明上河圖》是一幅名揚中外的畫?
四、美讀,表達情感
教師:我們要通過朗讀,把《清明上河圖》的美表達出來,你最喜歡哪一部分,就讀哪一部分的文字,先自己讀,然後讀給同學們聽一聽。