六年級活動課教案大綱

教案要成為一篇獨具特色“課堂教學散文”或者是課本劇。所以，開頭、經過、結尾要層層遞進，扣人心絃，達到立體教學效果，各位，看看下面的六年級活動課教案哦！

主題：意外傷害的預防與自救

　一、教學目標：

1、知識目標

通過各種方式的學習,讓學生學會日常生活中遇到意外傷害時的自救方法,鍛鍊自救能力。培養預防傷害的意識和能力。

2、情感目標

培養熱愛生活,珍愛生命的情感及社會責任感。

3、能力目標

通過交流,蒐集相關資料,培養學生蒐集資料,運用資料的綜合能力,通過學習,讓學生掌握一定的自救技巧。

　二、課時安排

兩課時

　三、教學過程

　第一課時

一、小表演導課，點明主題。

小表演：學生用水燙傷冷水沖洗自救。

看了剛才的小表演，你知道了些什麼？

小結：同學們，在我們的日常生活中，有時會受到意外的傷害，學會一些自救的方法，可以降低受傷害的程度，更好的保護自己。

二、學習方法，培養自救意識。

師：今天，我們來認識幾位小朋友，看一看他們生活中遇到了哪些意外的傷害，他們是怎樣做的呢 (出示課件：小紅扭傷；小勇聞到家裏有煤氣味；小芳發現家裏的地面在搖。)

學生回答：小紅扭傷後,同學告訴她要冷敷；小勇聞到家裏有煤氣味，讓媽媽快點關掉閥門打開窗户；小芳發現家裏的地面在搖，立即向衞生間跑去。

師：你能説説這些小朋友為什麼要這樣做嗎？

交流資料：你還知道生活中哪些自救的方法？

三、交流體驗，分享感受。

師：你在生活中受到過意外傷害嗎？ 你是怎麼處理的？跟小組同學説説自己採用的方法或家人朋友幫助你時採用的方法。

(小組交流體驗)

師：看來，同學們在生活中的確遇到過意外的傷害，那你是怎樣處理的呢？

説給大家聽一聽。(學生自由説)

師適時引導啟發：這件事發生後你有什麼感受？

四、開動腦筋，防止傷害。

師：聽了大家的經歷，老師真為你們擔心，遇到意外傷害，我們一定不能慌張，要學會自救，其實日常生活中發生的.這些可怕的事情，有一些我們是可以避免的，那麼，在生活中，怎樣才能使自己不受傷害呢？

(出示課件：在生活中，怎樣才能使自己不受傷害呢？ 如：防止燙傷，防止溺水；防止觸電；防止食物中毒；防止中暑；防止小動物的傷害。)

(學生以小組為單位任選兩個問題展開討論，由小組長彙報討論結果。)

師總結：同學們，生活是豐富多彩的，但也隱藏着一些危險因素，如果受到了意外傷害，千萬要保持鎮靜，學會自救！只要大家做事情考慮得周全，時刻不忘注意安全，就會使自己不受傷害。

五、課後延伸

課下請同學們以小組為單位，蒐集一些生活自救方面的知識和事例，並把你們感興趣的事例排一排，下節課我們要進行一次生活自救模擬小表演。

　第二課時

一、談話導入，準備模擬表演

師：上節課，我們認識到了自救的重要性，也學會了一些自救的方法，這節課我們用模擬表演的方式練習一下生活中的自救，看誰表演的最好。

1、推舉評委

2、小組討論

二、學生表演，自評自悟

1、各小組表演，評委打分

2、師：大家演的非常好，我來採訪一下，請同學們談談你們的看法。

3、頒獎

三、課堂總結，拓展延伸

師：看了大家的表演，你有什麼收穫？

學生回答。

出事錄像介紹更多的自救方法。

師：把你知道的自救方法寫下來，讓我們舉辦一次“珍愛生命，自救互救”的自救方法展覽會吧!