-
![走進大自然示例]()
大自然是神奇的，大自然是美麗的，大自然是讓人心曠神怡的地方……大自然是值得我們探索的，讓我們走進大自然，去領略大自然的美麗、神奇吧！春天的大自然是一位窈窕淑女，他微笑着，揮着衣袖，身穿彩色連衣裙，帶來陣陣讓人陶醉的微風......
-
![走進大自然範例]()
XX年07月31日星期日天氣：晴今天可真是個郊遊的好日子，爸爸媽媽已經在商量到底去哪，最後一致決定，到大自然去享受空氣。打開家門，我們迫不及待的撲向大自然。坐上車，開始出發了，雖説一路都是崎嶇、顛簸的土路，但我的心情仍然順......
-
![走進大自然最新]()
大自然啊，你在哪裏給你寄信，毫無迴音問過老師，沒人知道問過八哥，就連這位“學者”也支支吾吾有一天我走進樹林，才發現你是如此靜寂鳥兒低鳴，湖紋微微大樹偶然發出細小的聲音……大自然，是你嗎大自然，是你嗎快活的叫喊在山谷中......
-
![冀教版三年級語文上冊走進大自然教案]()
教學目標：知識與技能：1、正確認讀本課7個生字，正確書寫11個生字。2、有感情地課文，背誦課文，瞭解課文的主要內容。過程與方法：1、學生反覆誦讀，展開想象來理解課文，體驗情感。2、展開討論，對課文的思想內容及情感進行分析。情......
-
![走進大自然指導]()
自然是血液，它無聲無息地保證着這世間萬物的和平。去年暑假，我去了湖南的張家界。在那裏我真正體驗到了什麼叫做心曠神怡。站在武陵源裏的至高點讓我情感盪漾。第一天到那裏，已入夜，無法去欣賞美景了。為了防止人員過多入......
-
![三年級語文上冊《走進大自然》教案]()
一、教學目標：（一）知識與技能：1、正確認讀本課7個生字，正確書寫11個生字。2、有感情地課文，背誦課文，瞭解課文的主要內容。（二）過程與方法：1、學生反覆誦讀，展開想象來理解課文，體驗情感。2、展開討論，對課文的思想內容及情感進行......
-
![三年級語文上冊《走進大自然》教案大綱]()
一、教學目標：（一）知識與技能：1、正確認讀本課7個生字，正確書寫11個生字。2、有感情地課文，背誦課文，瞭解課文的主要內容。（二）過程與方法：1、學生反覆誦讀，展開想象來理解課文，體驗情感。2、展開討論，對課文的思想內容及情感進行......
-
![走進大自然開頭]()
走進大自然，豎起耳朵聆聽那一片自然的萬籟。轟隆隆的雷聲，呼呼的風聲，淅瀝瀝的雨聲，嘰嘰喳喳的鳥聲……一起組成了一支大自然的交響曲。雖無鋼琴曲那樣惟妙惟肖，沒有搖滾音樂那樣震撼人心，也沒有抒情音樂那麼扣人心絃，但大自......
-
![走進自然三年級作文]()
在平時的學習、工作或生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，藉助作文人們可以實現文化交流的目的。你寫作文時總是無從下筆？下面是小編整理的走進自然三年級作文，歡迎大家借鑑與參考，希望對大家有所幫助。走進自然三年級作文......
-
![走進大自然提綱]()
初秋的一天，我隨着爸爸媽媽一起去公園，走進了無邊無際的大自然。我剛一進公園，遠遠就可以看到許許多多金黃色的銀杏樹葉，重重疊疊地擠在一起，彷彿是幾隻黃蝴蝶擠在一起相互取暖。近處是一簇簇美麗的菊花，紅的好似一團熱情的......
-
![走進大自然高三作文]()
在平時的學習、工作或生活中，許多人都有過寫作文的經歷，對作文都不陌生吧，寫作文是培養人們的觀察力、聯想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？下面是小編為大家收集的走進大自然高三作文......
-
![我要走進大自然]()
夢裏，我又走進了我朝思暮想的大自然。在大自然中，你不必做那些另你感到厭惡大但又不得不去做的工作；你不必像平日一樣被我們身上的枷、腳上的鏈所束縛；你也不必失去你孩童般純樸的天真與自由，所以我渴望走進大自然你可以在......
-
![走進自然]()
自然是神奇而又近在咫尺的，還記得每天清晨，吵得你睡不着的鳥兒嗎？還記得老家院子裏的參天古樹嗎？還記得腳下纖細的青草嗎？……他們都是自然界的一員，讓我們一起走進自然，感受自然吧。小區裏有許多大樹，於是我也就有了許多新鄰......
-
![冀教版三年級語文上冊走進大自然教案大綱]()
教學目標：知識與技能：1、正確認讀本課7個生字，正確書寫11個生字。2、有感情地課文，背誦課文，瞭解課文的主要內容。過程與方法：1、學生反覆誦讀，展開想象來理解課文，體驗情感。2、展開討論，對課文的思想內容及情感進行分析。情......
-
![三年級上冊《走進大自然》教案]()
教學目標：知識與技能：1、正確認讀本課7個生字，正確書寫11個生字。2、有感情地課文，背誦課文，瞭解課文的主要內容。過程與方法：1、學生反覆誦讀，展開想象來理解課文，體驗情感。2、展開討論，對課文的思想內容及情感進行分析。情......
-
![走進大自然例子]()
走進大自然，就像是走進了一個夢黃多彩的世界。她多姿多彩、色彩斑斕。它是那樣的美妙，那樣的和諧，那樣的壯麗，又是那樣的可愛。我渴望走進自然，因為我愛它；愛它的春夏秋冬，愛它美的景物，美的情感，美的語言。來吧讓我帶你走進自......
-
![走進大自然]()
朋友，你煩惱嗎？你身體疲倦嗎？帶你走進大自然吧！讓大自然美麗的風景，將你所有的煩惱與疲倦洗去。來吧！這裏能夠將讓你忘掉繁雜吵鬧的市區，用心來感受大自然的美，感受大自然的靜。讓我們走向原野吧。看，一片片碧綠的草地，一望無際......
-
![三年級作文：走進自然]()
人都會説，讀萬卷書，不如行萬里路。其實讀萬卷書也是行萬里路，只不過是思維在旅行。然而，畢竟沒有身臨其境的感覺。你在書裏旅行，或者你在電腦前踏遍千山萬水，自然對你也是雖近猶遠的。中國人對於歷史比較注重文字，不注重古建......
-
![走進自然大綱]()
春、夏、秋、冬，像四位神奇的演員，在自然這個大舞台上表演着各自的絕招。瞧，翠綠的大幕拉開了。春姑娘穿着五彩的霓裳，輕盈地走上了舞台，她把長袖一揮，大地上的草叢樹木都被染上了綠色。春姑娘又從身後拿出一隻漂亮的花籃，用......
-
![走進大自然參考]()
久違了，北京自然博物館。時隔五年再次來到這座館所，到處是兒童活潑的身影，那接二連三的詢問，那雙雙好奇的眼睛.又使我憶起了童年:一次又一次進入這宮殿，彷彿走進奧妙的大自然，漫遊於天涯海角，刃隆麗神奇的標木，一點一滴滋潤着......
-
![走進大自然——秋遊]()
虎林市雲山小學四（2）班李佳祺指導教師：王冬梅炎熱的夏天過去了，美麗的秋天慢慢地來到了，天氣格外涼爽，小朋友們都換上了長袖衣服，秋風吹在身上，真舒服啊！秋天，樹葉變黃了，慢慢地飄落下來，像翩翩起舞的蝴蝶，大山也脱下了綠色的衣服，......
-
![走進大自然寫作]()
“轟隆隆”，不知誰又把雷公爺爺吵醒了，他拿起兩把大錘，敲打着他那面大鼓，這聲音震耳欲聾。“呼——，呼——”好像風婆婆有些發怒了，想把人間的一切都收入她的囊中。天一下變黑了。“嘩啦啦，嘩啦啦”雨阿姨和她的孩子——雨寶......
-
![三年級大自然作文：走進大山]()
天真爛漫的童年，是一道風景;助人為樂，是一道風景;辛勤的身影，是一道風景;父母無微不至的關愛，也是一道風景，然而大自然的風景，最令人陶醉。這次，我和家人們來到了山門遊玩，盡情領略這裏的風采。剛下車，一股清香就撲面而來，兩旁......
-
![走進大自然美篇]()
朋友，你煩惱嗎？你身體疲倦嗎？帶你走進大自然吧！讓大自然美麗的風景，將你所有的煩惱與疲倦洗去。來吧！這裏能夠將讓你忘掉繁雜吵鬧的市區，用心來感受大自然的美，感受大自然的靜。讓我們走向原野吧。看，一片片碧綠的草地，一望無際......
-
![走進大自然大綱]()
早晨醒來，走進大自然，我發現我身邊有依從的可愛的小蟲和茂盛的青草，在青草和小蟲之間開了許多的嬌豔的鮮花和不知名的野花。我跟着一隻小蜜蜂做了一次奇異的遊歷。這隻小蜜蜂飛着，我想，這一定是一隻勤勞的小蜜蜂吧！我的目光......
