-
![《組織比賽》教學反思]()
核心提示：《組織比賽》是小學數學北師大版一年級下冊第八單元的第一課時，本課是在認識了象形統計圖的基礎上繼續的學習，學生已有一定的統計意識，經歷過小組調查統計的過程，在此基礎上，教師引導學生再次經歷統計過程，運用.........
-
![《正反比例的對比練習》教學反思大綱]()
《正反比例的對比練習》是一節綜合複習課，教學重點是進一步理解正、反比例的意義，掌握他們的變化規律。難點是弄清正反比例的聯繫和區別。為了順利的完成教學任務，達到預期的教學目標，在這節課的教學中我主要採用了一下策......
-
![《比尾巴》教學案例與反思]()
片斷一：師：小朋友們，你們喜歡小動物嗎?生：喜歡!師：你喜歡什麼動物呢?説給大家聽聽。生：我喜歡小白兔。生：我喜歡小狗。生：我喜歡小貓。……師：小動物很可愛(出示各種動物的掛圖)，請大家觀察一下黑板上的動力物，它們都長了......?......
-
![比尾巴教學反思]()
《比尾巴》是一首琅琅上口的兒歌，教案設計安排四個板塊：自由讀文、瞭解大意；隨文識字、介紹方法；看圖學文、感情朗讀；寫字指導、拓展提高。下面是小編收集整理的比尾巴教學反思，歡迎閲讀參考！比尾巴教學反思1關於課前備課：我......
-
![一年級《比一比》教學反思]()
《比一比》是識字單元(二)的第一課，本課以一篇琅琅上口又充滿童趣的韻文《比一比》為載體，讓學生在課文的學習中，會認12個生字，學會“大—小”，“多—少”這兩對反義詞，學會正確搭配量詞。雖然篇幅不長，但所含的知識點不少，為......
-
![幼兒園中班數學教案《比一比，説一説》含反思]()
作為一位傑出的老師，通常會被要求編寫教案，編寫教案有利於我們科學、合理地支配課堂時間。那麼什麼樣的教案才是好的呢？以下是小編為大家收集的幼兒園中班數學教案《比一比，説一説》含反思，供大家參考借鑑，希望可以幫助到有......
-
![人教版一上《比一比》教學反思]()
《比一比》教學反思《全日制義務教育語文課程標準(實驗稿)》指出：“教學要有開放性和彈性。在合理安排基本內容的基礎上，給地方、學校和教師留有開放、選擇的空間，也為學生留有選擇和拓展的空間，以滿足不同學生學習和發展......
-
![《識字二比一比》一年級語文教學反思大綱]()
本節課教學比較物體的.長短、高矮、輕重，讓學生初步感受比較的數學方法。課堂上利用了掛圖，呈現果樹、電燈杆、石桌、石凳，以及小朋友上滑梯、跳繩等景物和場面，師範性地提出了比較哪根繩長、哪個人高、哪個水果重等問題，......
-
![比一比幼兒園教案]()
活動目標：1、在兩項比較的基礎上，學會三項比較的方法。2、培養觀察和比較能力。活動準備：薄厚不同的書3本，寬窄不同的圍巾3條、粗細不同的筆3支幼兒用書活動過程：1、教師和幼兒共同玩兒遊戲"大西瓜、小西瓜"。教師説指令，幼......
-
![《一次比一次有進步》教學反思]()
反思是進步的源泉，是發現問題的基礎。下面是小編為大家整理的《一次比一次有進步》教學反思，希望能幫到您！《一次比一次有進步》教學反思一德國著名教育家第斯多惠指出：“教學藝術的本質不在於傳授，而在於激勵、喚醒、鼓舞......
-
![《比一比》課後反思精選3篇]()
《比一比》課後反思1《比一比》是一篇識字課，課文主要有三部分，一是一幅農家小院的情景圖，第二部分是詞語，第三部分是一則韻文。主要通過對農家小院具體事物的比較，提供識字的生活環境和語言環境。課題為“比一比”，充分説......
-
![數學課程《比一比》的教學反思演講稿]()
各位評委，老師：早上好！我上課的內容是：小學數學二年級下冊的《1000以內數的大小比較》。這方面學生是有一定的基礎的。一方面他們在學習100以內數的的時候，已經學習過數的大小比較；另一方面，在日常生活中，他們也常會接觸甚至......
-
![《比一比》教學反思模板]()
《比一比》教學反思《比一比》是一年級上冊的《識字二》的第一課。要求認識12個生字，會寫2個字。認識1種筆畫“丿”和1個偏旁“土”知道“多——少”、“大——小”兩對意思相反的詞語，瞭解量詞“羣、顆、堆”的意思。......
-
![《比一比》教案設計]()
教學目標：1.知識和能力。認識12個生字，會寫"牛、羊、小、少"4個字。認識l個筆畫和l個偏旁"少"。掌握"多——少""大-——小"兩組反義詞。理解量詞"羣、顆、堆"的意思，能正確使用一些量詞。正確、流利地朗讀課文。激發對生......
-
![《識字二·比一比》教學反思（人教版一年級語文上冊）]()
【教學片段】一、創設情境，自編童謠咱們在農家小院玩得都很開心，現在該回家了，讓我們跟它們一一説再見吧。先跟水果寶寶再見吧。學生：蘋果，再見……再跟動物朋友説再見吧。學生：黃牛，再見……這時，一......
-
![一年級語文比一比教案]()
教學目標：1、認識12個生字，會寫2個字小、少，認識1個筆畫豎鈎和1個偏旁提土旁。2、掌握大小、多少兩組反義詞，理解量詞羣、顆、堆，能正確使用一些量詞。3、能正確流利地朗讀詞語和韻文。課前準備：多媒體課件、紅星貼紙。教學......
-
![《識字二比一比》一年級語文教學反思]()
本節課教學比較物體的長短、高矮、輕重，讓學生初步感受比較的數學方法。課堂上利用了掛圖，呈現果樹、電燈杆、石桌、石凳，以及小朋友上滑梯、跳繩等景物和場面，師範性地提出了比較哪根繩長、哪個人高、哪個水果重等問題，提......
-
![比一比教學反思]()
比一比教學反思《比一比》是一篇有趣的韻文，雖然篇幅不長，但所含的知識點不少，為此，我安排一些教學情景，同時也得到了一定的效果：一、圍繞題目，創設情境。教學時，我結合課文的內容，説到“小動物們要比一比，我們小朋友也要來比一......
-
![人教一年級上冊《比一比》教案及反思]()
一年級上冊：識字(二)1《比一比》教案與札記教學目標1.認識12個生字，會寫"牛、羊、小、少"4個字。認識l個筆畫和l個偏旁“提土旁”。2.掌握"多、少""大、小"兩組反義詞。理解量詞"羣、顆、堆"的意思，能正確使用一些量詞。......
-
![《正反比例的對比練習》教學反思]()
《正反比例的對比練習》是一節綜合複習課，教學重點是進一步理解正、反比例的意義，掌握他們的變化規律。難點是弄清正反比例的聯繫和區別。為了順利的完成教學任務，達到預期的教學目標，在這節課的教學中我主要採用了一下策......
-
![一年級《比尾巴》教學反思]()
《比尾巴》是有小學語文課標版教材第一冊中的一篇對話形式的兒歌。以下是小編給大家整理的一年級《比尾巴》教學反思，喜歡的過來一起分享吧。一年級《比尾巴》教學反思1一年級語文《比尾巴》這首兒歌語言歡快活潑，富有......
-
![《將心比心》教學反思]()
我們都知道“將心比心”是一個成語其意思是拿自己的心去比照別人的心。指設身處地為別人着想。下面由小編為您整理出的《將心比心》教學反思，一起來看看吧。《將心比心》教學反思1本文以“將心比心”為題，以通過發生在......
-
![一年級語文《識字二比一比》教學反思]()
本節課教學比較物體的長短、高矮、輕重，讓學生初步感受比較的數學方法。課堂上利用了掛圖，呈現果樹、電燈杆、石桌、石凳，以及小朋友上滑梯、跳繩等景物和場面，師範性地提出了比較哪根繩長、哪個人高、哪個水果重等問題，提......
-
![將心比心教學反思]()
《將心比心》人教版四年級上冊語文第二組的一篇略讀課文，課文通過記敍兩個日常生活中的小故事來啟示人們在生活中要學會將心比心，尊重老人，關愛孩子，讓人與人之間多一些寬容和理解。下面是小編收集整理的將心比心教學反思......
-
![《比一比》語文教學反思]()
《比一比》是一篇有趣的韻文，雖然篇幅不長，但所含的知識點不少，為此，我安排一些教學情景，同時也得到了一定的效果：一、圍繞題目，創設情境。教學時，我結合課文的內容，説今天老師要帶大家去一個非常美麗的地方，能猜出是什麼地方嗎......
