關於我的五年級作文集錦8篇

在學習、工作或生活中，大家總少不了接觸作文吧，作文可分為小學作文、中學作文、大學作文（論文）。你寫作文時總是無從下筆？以下是小編整理的我的五年級作文8篇，歡迎大家分享。

我的五年級作文 篇1

我有一位最尊敬的師長，她是我的語文老師兼班主任，鄭老師。她幫了我許多。

有一次，我的奶奶生病住院，爸爸在外打工，只能讓我媽媽去照顧她。我媽媽既要打工，又要照顧奶奶，就沒時間管我。我經常去朋友家玩到6點多才回家，作業寫得一塌糊塗，成績也下降了不少。一天，鄭老師把我和我媽媽叫到辦公室裏，對我媽媽説：“瑩瑩媽媽，最近瑩瑩的成績下降不少，我知道你忙，但你也不能不顧孩子，我們來幫她把成績提上去吧。”在鄭老師和媽媽的幫助下，我的期中考考了99分，第一名。

讓我記憶猶新的一次是一天放學，那天放學，我站在班級門口等媽媽來接我，那天的風很大，我一直打着哆嗦。看着同學一個個被接走，我的內心很焦急，怕媽媽忘了來接我。然後，我又在門口等了將近25分鐘，只能無奈地走進去，我只能焦急的等待。這時，從門口傳來一陣熟悉的聲音，“陳瑩瑩，走，我帶你回家。”我回頭一看原來是鄭老師。我背上書包與鄭老師一起走向大門。路上，我一直對手哈氣，鄭老師見狀馬上脱下外套，披在我的身上。我對鄭老師説：“鄭老師，你還是自己穿吧。”鄭老師對我説：“瑩瑩，沒事，我不冷。”鄭老師把我送到我家時，我問：“鄭老師，進去坐坐吧。”鄭老師説：“不用。”後就走了。

我想對老師説：“鄭老師，謝謝你！”

我的五年級作文 篇2

記得那是孩提的時候，媽媽和爸爸從姥姥家抱回來一隻剛出生的狗寶寶。

它全身雪白雪白的，小小的圓鼻子、沒睜開的眼睛、小月牙的嘴巴、毛茸茸的小耳朵，最顯得大的就是它的頭了，想起都想抱抱它。用手摸起來柔軟得像小棉襖一樣，暖暖的，毛茸茸的，所以我們一家都叫它“毛毛”。爸爸和媽媽天天給毛毛衝奶粉喝，看着它一天天的長大，我非常高興。

毛毛很通人氣。我每天上學的時候，毛毛總是跟着我走到大門口，尾巴搖來搖去，眼睛一直注視着我，好像在説：“小主人，你要努力學習哦！”毛毛的耳力特別好，只要聽見校車的聲音，就會在大門口等着我。我走進大門，毛毛時而來回跳動，時而搖搖尾巴，時而汪汪幾聲，好像在説：“小主人，歡迎你回家！”這時，我總會撫摸一下它的腦袋。它總是用小舌頭舔舔我的手指。

毛毛很盡忠職守。只要有客人來我家，就“汪汪”地叫個不停，像是給主人通風報信。當我們出來迎接客人的時候，它卻躲在我們身後，特別的乖巧。毛毛自己在家的時候，總是趴在門口，一動不動，不讓外人進入。鄰居家的小鴨子淘氣來到我們家，毛毛展現了它兇猛的一面，把小鴨子攆得“嘎嘎”直叫，直到趕出院子為止。

去年夏天，毛毛做了媽媽，生了四個四個毛茸茸的小傢伙，和毛毛小時候一樣的可愛。從這以後，這五個可愛的小傢伙成了我最惦記的夥伴。

我愛毛毛，更愛它的孩子們，它們就是我的小夥伴，也給我的童年帶來了無限的樂趣。

我的五年級作文 篇3

綠色，不僅僅是一種簡單的描繪色彩的名詞，低碳生活正成為一種時尚，也正逐漸變成一種可持續的生活方式。

低碳生活在我家也成為了一種時尚的方式。一放假，我便跑去爺爺奶奶家跟着他們一起動一動，我覺得他們的生活習慣最符合低碳生活的理念：

第一步：早上七點鐘起牀，下樓做三十分鐘的運動。

第二步：上樓吃十五分鐘的食物。

第三步：跟爺爺去打三小時門球。

第四步：休息半小時吃午飯，飯後在休息三十分鐘。

第五步：做作業或睡午覺四小時。

第六步：下樓散步二小時。

第七步：準備吃飯。

第八步：吃完飯後休息半小時。

第九步：做作業或看電視與九點半。

第十步：上牀睡覺。

我個人感覺這樣的低碳一天，即健康又環保，放假後我還要去感受這樣的低碳生活，這“十步驟”是值得推廣的低碳生活一天作息表。

我的五年級作文 篇4

人生格言：人來犯我，忍讓三分；若還犯我，忍讓七分；若再犯我，斬草除根。

我是一個好打抱不平的男孩。你看，又高又壯的身體，濃濃的眉毛，彤紅的嘴脣，一雙不大不小的眼睛炯炯有神，是不是一聽就是一個大帥哥？但是，比我外貌更帥的就是我這好打抱不平的性格。可我爸爸卻説我這是狗拿耗子——多管閒事。大家來聽一聽下面這件事，説一説我這是好打抱不平還是多管閒事。

那天，我約了幾個朋友在公園大門前見面。我到了公園對面，剛想過馬路，誰知剛走沒幾步，只聽見“吱——”的一聲，好傢伙，差點和車來一次“親密接觸”。一位骨瘦如柴的老人從三輪自行車上下來，對我説；“沒事吧，孩子？我有一點急事，騎快了一點兒，對不起了。”我心裏想，老爺爺有急事，況且我也沒事，快讓老爺爺走吧！於是，我便説：“老爺爺，快走吧！我沒事，別耽誤了你。”

要説這個老爺爺也真夠倒黴的，剛跨上三輪自行車，連動都沒動呢，又聽見“吱——”的一聲。這一次停下的是一輛寶馬車。“哇噻！是一輛寶馬啊！太有錢了！”我正想着呢，突然一聲大吼驚了我一跳，只見從車上下來個戴着金鍊子的寶馬哥，他一下車就大罵：“你這該死的老頭！沒看見有車嗎？我這車可是剛買的，值一百多萬呢？反光鏡撞壞了，起碼一千塊，賠！”

我一想，不對！老爺爺剛才連動沒動，怎麼可能撞壞他的反光鏡呢？壞了！這人在訛錢！再看這邊，老爺爺已經開始掏口袋找錢了，這該怎麼辦呢？該怎麼辦呢？我眼前一亮，有了！行車記錄儀！想到這，我便對寶馬哥説：“叔叔，你的車不是爺爺碰壞的。”

寶馬哥惡狠狠地對我吼道：“關你這個臭小子什麼事，趕快給我滾！” 聽了這句話，我都有一拖鞋拍死他的衝動，心想，切！少狗眼看人低！我原本不想這麼直接的，這可是你逼我的！我就對寶馬哥説：“叔叔，不信你看行車記錄儀。”周圍的人都贊同，説：“對！看行車記錄儀！”

寶馬哥見訛錢不成，便惡狠狠地瞪了我一眼，開着車灰溜溜地逃走了。

大家覺得這件事我是多管閒事還是好打抱不平？如果你們喜歡我就快來和我做好朋友吧！我的名字是黃俊超，在萊西市實驗小學五年級一班哦。

我的五年級作文 篇5

人人都有自己喜歡的小動物，我也有我最喜歡的小動物，知道是什麼小動物嗎？答案是小貓。呵呵，小貓是人人常見的小動物，當然也不希罕拉！可是，我對小貓產生了極大的感情。為什麼呢？那就得從我住在水灣B區説起。

我以前是很怕小貓的，一見到小貓，就撒腿就跑。可是，姐姐從不怕小貓，住在水灣B區有一位年邁的老爺爺家裏養了幾十只小貓。慢慢的，我也不再開始怕小貓了。現在，我住在南海玫瑰，離海上世界很近，所以，媽媽幫我在海上世界報了慧學英語，我也很高興！下面就來説説我為什麼和小貓產生極大的感情了！有一次，我白天上慧學英語回來，發現有“喵喵”“喵喵”的叫聲。我走過去一看，發現一台嶄新的汽車下有兩隻可憐的流浪貓。我因此，喜歡上了貓。

我滿歡開心地把兩隻可憐的流浪貓抱回了家。雖之，被媽媽罵了一頓。媽媽火冒三丈地説：“你知道我們家不能養寵物的！”“可是，姐姐不是照樣養烏龜嗎？”我小聲地説。“不能養有毛的動物！”媽媽又大聲地説，“你從哪裏拿回來的，就從那裏放回去！”媽媽又説一句。可是我不甘心，就把兩隻可愛的流浪貓抱到了防火門裏面。又買回了貓食給兩隻小貓吃。可是，我不過幾天。小貓就從12樓一直跑到地下一樓，跑掉了。自從，那一次，我就和小貓有了極大的感情。一見到貓，不是跑，而是走過去，“喵喵”“喵喵”地叫。我今天放學回來，就看見了一隻想是剛生下來1年的小貓。那隻幼貓的媽媽在哪？它為什麼會跑到一個四（6）班的一位女同學手裏呢？種種問題，我一句也答不上來。有一件事更讓人氣憤不已。就是前兩天，我再看《第一現場》，那講的是虐貓：不知道是誰，從10樓以上，把一隻小貓扔下去。那是多麼恐怖的事情呀！你如果是那隻貓，你會怎麼想？你就短短的一次生命，就這麼一次。生命是多麼短暫的呀！可是，令人更憤怒不已的還在後面。這隻可憐的小貓，不知道是不是一位小女孩扔下去的。當記者問是不是她扔下去的時候，她只是了冷冷的一笑，説：“好玩！”不知道是不是這小女孩扔的。從她説的話，我們應該知道，如果不是這位小女孩扔下去的，可是為什麼這位小女孩會説“好玩”呢？我認為這隻可憐的小貓一定是這位令人憤怒不已的小女孩人下去的。接下來，《第一現場》又報道一輛非常大的大卡車下面用繩子綁着一隻已經死的小貓的脖子，跑到高速公路上。還有一件也是關於虐貓的事件，幾位小朋友用火燒一隻活生生的小貓。如果你是那隻小貓，你活生生的被燒死，你會怎麼想？

我想對全世界的人説：“請你們大家不要*待有生命的動物或者植物！你如果被人*待，你會怎麼想？所以，我再説一遍：請你們大家不要*待有生命的動物或者植物。動物或者植物是有生命的，人類也是有生命的！如果沒有生命，我們現在能在這美麗的世界上生活嗎？珍惜生命吧！也不要拿別人的生命開玩笑呦！

我的五年級作文 篇6

愛，是亙古的大地；愛，是蜿蜒的高山；愛，是生生不息的江河！

她，是我的奶奶，是一個沒上過學的人，但她有一顆善良的心。

我從小就待在奶奶的身邊，奶奶很疼愛我。我就像奶奶的珍珠，她無時無刻地捧着我，生怕我掉下去。因此，我跟奶奶的關係很密切。

初冬的早晨，寒風格外刺骨，北風呼嘯而來。雪花就像一道白光，以迅雷不及掩耳的速度飛馳而。我透過窗户，看着外面的壯麗場景，心裏也不禁打了個寒顫。“家裏又沒油了！”奶奶又像平時一樣嚷嚷起來。我跑出房間，説：“我去買！”還沒等奶奶迴應，我就匆匆忙忙地跑出門。

我走在樹林中，刺骨的寒風直紮在我的心口，我不得不把手互相搓着取暖。雪花漸漸消退，換來的是傾盆大雨。天空隆隆作響，一串串雨珠滴落在我的身上。傾盆大雨，加之寒冷的天氣，我不禁打着哆嗦。突然，一個熟悉的面孔出現在我眼前。奶奶！是奶奶！我跑上去，奶奶説：“我在家沒找到雨傘，走，回家！”奶奶把她那件大衣蓋住我的頭頂。我沒事，奶奶卻變成了落湯雞。

回到家，映着爐子的一絲火光，奶奶一聲一聲地咳着。我説：“奶奶，你早點去休息吧！”奶奶艱難地點點頭，回房間了。我望着奶奶的身影，我熱淚盈眶。

來到東莞，又是一個冬天，我走在樹林的邊沿，又想起了遠在他鄉的奶奶，還有那瘦小的身影。

我的五年級作文 篇7

時間好似一把箭，轉眼間20xx年一下就到20xx年了。我已經31歲了，擁有着一個自由服裝設計師的職業。

我這個服裝設計師在國內外可是舉世聞名的。因為我是一位自由的服裝設計師，所以經常會在不同的地區拍攝各地的美景，然後再根據所拍攝下來的每一幕來進行綜合的搭配。我的設計不但精美華麗，而且更讓人看了就着迷。

在每天清晨，我都會早早起牀，然後帶上我的小型攝影筆去拍攝我的設計靈感。我一路小跑着每一條路，邊跑邊認真觀察着每一樣景物。每次一遇到合適的我就會用小型攝影筆拍下來。回到家中我就會開始把照片上的景物來拼接、搭配，最後通過想象來設計出一套完美的服裝。

但最近我在出國新款主題服裝的時候，在一個寧靜的夜晚，我走到陽台，發現夜空中有一顆十分璀璨的星星在閃閃發亮着。我不經興奮起來。剛想用小型攝影筆拍下，卻看到了一個奇象出現在了我的面前“流星雨”。剎那間，我驚喜的差點衝昏了頭，趕忙用攝影筆拍了下來。

第二天，我按照“流星雨”的那一幕設計了一套禮服。禮服是用夜晚的羣青藍色的布匹和一些會灰色的星星圖案組成的。禮服的邊緣是波浪形的`，再加上一些金色的星星鏈條和細小的華麗裝飾，就完成了一套完美的“流星雨”主題禮服。因為這套禮服，我的名氣有提生了許多。

我的生活等於跟設計離不開，所以這樣的生活可以讓我更加的去努力創作更多好的設計。我十分喜愛這樣的每一天。

我的五年級作文 篇8

我叫張珍，女孩，今年十一歲，是劉店鎮中心小學六年級的小學生。

我身高一米五二，比較瘦，臉是圓形的，耳朵大大的，留着一頭烏黑的短髮雖然是單眼皮，但眼睛卻明亮有神。我的性格活潑開朗。我的業餘愛好就是寫鋼筆字，有時候我也會看一看課外書，也會跳一會兒繩。

我的性格之所以會活潑，是因為我每天堅持寫一頁鋼筆字，我的性格也隨着那些美麗的鋼筆字變得更加活潑了，我的性格不但活潑了，我的字也寫得很好了，而且我的學習也比以前更上一層樓了。

現在，我在學校的學習成績一直處於前列，因為我開朗活潑的性格，我的人緣也很好，班上有一大半的同學都是我的好朋友，其中有許多是我的“知心朋友”呢。我很喜歡寫字、看書。不過，在這兩個愛好中，我還是比較喜歡看書。我小的時候，爸爸就給我買了很多的識字手冊，還經常給我讀一些故事書，可以説，我的童年就是在書海里度過的。隨着我的年齡增長，我家的書也越來越多，現在我家就像一座小圖書館，到處都是書，整整放了兩個櫃子。雖然我平時一向很節約，但是對於買書來説卻毫不吝嗇，只要是我喜歡的書，而且還不是很貴，我一定會馬上買了;有時候我遇到一本好書，又因為價格太貴而不能買，我一定會翻來覆去的看好幾遍才甘心，所以每次我一進書店，都要看上大半天。高爾吉曾經説過：“書籍是人類進步的階梯”。而我也堅持着一個信念：好書能伴我一生。我常常因為看書而誤了其它事，因此爸爸媽媽經常開導我説，“看書要適可而止”有時為此我也會很傷腦筋，想來想去，還是要剋制，堅持學會適可而止。就這樣，我變得活潑了。

大家可能認為我只會學習，錯，我還會養花呢！我家就像一個大花園，裏裏外外都是花。我們家種的花有蝴蝶蘭、玻璃翠、吉祥果等許多呢，不過，在這些花中，我最喜歡的就是仙人球了，因為它長得美麗又可愛，到了春末就會生很多小仙人球，一到秋天就會開一朵花，那花開得可漂亮了，如果有人喜歡上我種的仙人球，我也不會不給他，我會讓他自己養。我每次寫完作業時，都會給我的小花澆水，讓它們能夠茁壯成長。我家雖然有很多花，我還是喜歡別人中的花，一到別人家裏就會仔細的端詳着別人的花，如果媽媽給我栽了新花，我會加倍的照顧它，讓它能夠在我家裏茁壯的成長。從這一點就可以看出我活潑的性格，也可以看出我是一個養花高手呦！

這就是我，一個性格活潑、愛學習、愛養花的小女孩。