關於我的五年級作文集錦六篇

無論是身處學校還是步入社會，大家對作文都不陌生吧，作文是通過文字來表達一個主題意義的記敍方法。那麼你有了解過作文嗎？下面是小編收集整理的我的五年級作文6篇，歡迎閲讀與收藏。

我的五年級作文 篇1

今天，輪到我們這一小組打掃衞生了。放學的時候，大家陸陸續續都走出了教室，剩我們小組留在教室打掃衞生。

我是三號，所以我負責第三大組的衞生。首先是掃地，我拿了一個掃把，從後排開始往前排掃，一下挨着一下，不放過任何一點縫隙，地上好多的紙屑、灰塵還有頭髮絲，不一會兒掃出了一堆垃圾。

把垃圾掃到簸箕裏之後我開始拖地，從衞生角拿來了拖把，先在水桶裏把拖把浸濕，然後使勁的擠出多餘的水分，還是按從後往前的順序開始拖地，我把拖把頭放在地面上，手抓拖把杆伸出去再拉回來，重複這樣的動作，原本灰濛濛的地面在我的努力下，終於就變得亮晶晶的了。

接下來該擺桌子了。我先把第一排的桌椅擺好，然後我蹲下看，看有哪一排的桌椅沒有對齊地磚線。咦，我發現了，第四排和第六排的桌椅沒有對齊。我想把桌椅推到地磚線上，可是，怎麼也推不動，難道我的力氣太小了？我往地上看去，是不是有什麼東西擋着桌子了。果然，我看到前面的椅子卡着桌子腿了，我跑過去把椅子挪到前面，然後再把桌子拉直，桌子終於擺整齊了，我也累的氣喘吁吁。

最後檢查一遍，今天的衞生打掃的很乾淨，就剩下垃圾一倒就可以完美收工了。於是，我收拾好掃把和拖把，拿着簸箕快步跑向垃圾桶，倒了垃圾。看着光潔整齊的教室，心裏也亮堂了起來。

我的五年級作文 篇2

我是大自然中的一員風。我來無影去無蹤，整天和小夥伴們無憂無慮的玩耍，沒心沒肺的嬉笑，生活是那麼自在。

在春天，我最得到小朋友們的歡迎，他們喜歡我用温暖的春風將他們手中精緻的風箏送上天。每當天空飄滿各種各樣的風箏時，我的身下總是發出一陣陣喜悦的歡呼聲，這是小朋友們發自肺腑的喜悦。

在炎熱的夏天，太陽像一個大火球，散發着耀眼的光芒和揮之不去的熱氣，彷彿要把大地烘烤得四分五裂似的。我走過一陣地方，總會有幾個滿頭大汗的工人們或者在回家路上的小學生們發出一聲感歎：“啊，真涼快！”聽到人們讚揚着我的好處，誇着我的勤快，我的心裏總是美滋滋的。

偶爾，我也會和人們惡作劇一下。秋天，滿地枯黃的落葉被清潔工人一點一點地打掃乾淨，堆放在一塊，我會趁他們不注意，悄悄地朝落葉猛吹一口氣，又飛快的逃走了。

冬天人們穿着厚厚的服裝走在大街上，見到我都要躲避三分。每當我穿梭過人們，總會有幾聲抱怨∶“這可惡的風，這麼冷的天氣也出來搗蛋！”每當天空下起雪，飄灑的雪花總愛圍繞着我翩翩起舞。

後來，人們利用我在風力發電，雖然很無聊，但能在大樹間穿梭，和小動物們聊天，每天都是嘻嘻哈哈的。可是，好景不長，先是森林中的小動物失蹤，大樹也一棵棵倒下。我無助地看着大樹被慢慢拖走，慢慢消失在我的視線裏，一股恨意在我的身體中蔓延，我使勁掙脱了發電機的囚籠，夾着樹葉和沙土咆哮着飛向城市，我要報復這些人類！不久後，這剩下一片狼藉的城市……

一年後，我坐在發電機上，隆隆的發電機又動了起來，我望着山上丘上一片翠綠的樹苗，心想：不久後，我又可以在深林中自由的穿梭玩耍啦！

我的五年級作文 篇3

宇宙的邊緣在那裏？宇宙的中心在何處？這些宇宙的祕密吸引了不少科學家去奮鬥、探索。我很想通過自己的奮鬥、拼博，努力探索，揭開宇宙的祕密。

為了我的理想，我設計了一艘太空飛船。飛船的主體是由一個圓柱體和圓錐體組成的立體，左右兩邊安裝着梯形翼。飛船主身的前部是自動點火發動機，中部是燃料庫，尾部是噴氣口。發動機啟動後，燃燒室自動工作，燃料庫中的燃料燃燒，產生高壓氣體的新型科技原料燃燒後的'燃料產生的高壓氣流，從尾部噴氣口猛烈噴出，使飛船高速飛行。在中部的上面是駕駛室，裏面安裝着控温儀器，供食裝置；安裝着計時、計速、計程儀器；安裝着儲氧瓶；安裝着準備和外星人對話、聯繫的自動翻譯電子計算機；還安裝着故障維修機器人，自動承製故障信息的電磁盤。左右兩旁的梯形兩翼除保持飛船在飛行中平穩外，左翼上安裝着的自動攝像機和與地面聯繫的無線電話設備；右翼上安裝着自動採集外星物體標本的機器人，以及射電望遠鏡。

我美好的願望實現了：我駕駛着自己親手設計製造的太空飛船離開地球，高速進入太陽系。月亮一閃就不見了，飛船在太陽系中轉了幾圈，飛船進入銀河系，多麼龐大的銀河系啊！千億多個像太陽系一樣的恆星系，很有規律地運轉着，不爭先，也不落後。不知飛了多久，飛船離開銀河系，來到仙后座，又來到獵户座星系……

我的五年級作文 篇4

那天下午放學，大暴雨從天而降，爸爸媽媽還沒來接我。於是，我就在班裏寫家庭作業。

半小時後，作業都寫了一半了，父親還沒來。又過了一個小時，我作業寫好了，媽媽也沒有來接我。又過了好長時間，看看手機都7點了，爸爸仍舊沒來接我。

班裏只有我一個人了。於是，我就鎖上了門來到了樓下。可是，天還下着雨。我只能在下面躲着，不能出去。

突然，我看見一個身影跑了過來——我的爸爸。我正要説爸爸，卻看見爸爸渾身濕淋淋的。我心中本來升起的一團火就這樣被壓了下來，小聲的問：“咱家不是有雨衣嗎？怎麼淋成這樣了？”

爸爸説：“為了接你，怕你害怕，來不及穿雨衣了。”

我這時特別想哭。但是我還是忍着了。俗話説，男兒有淚不輕彈。

爸爸又買了一個雨衣。

終於可以回家了，我和爸爸穿上雨衣，大部分雨衣都在我身上。開始走了，雨越下越大，我問爸爸他在雨衣裏嗎。爸爸鏗鏘有力的回答説在。這樣的回答我很放心。

雨下大更大了，風一吹雨就像盤裏的水一樣一下子潑來。可是，這雨水卻好像永遠潑不完的樣子。大概走一半的路，我又問了一下爸爸：“爸爸你還在雨衣裏嗎？”爸爸又説：“在。”

到了家裏脱掉雨衣，看見爸爸我驚呆了——爸爸的身體幾乎濕透了。但爸爸看見我一點都沒事，開心地笑了。我假裝説去廁所，躲在廁所裏哭了起來，這是感動的眼淚。

我感受到了來自父親那深深的愛。老爸，謝謝你。

我的五年級作文 篇5

在我的記憶中，天使是純潔的，神聖的，她們會盡自己的所能幫助善良的人，所以我總是幻想着自己是一名盡職的天使。

記得去年在深圳的時候，一個炎熱的傍晚，我和媽媽路過羅湖廣場，看見那兒有一些乞丐，頭髮亂蓬蓬的，身上的衣服髒兮兮的，有一個女乞丐手中還抱着小孩子，可憐巴巴的。我忍不住停下腳步，把手伸進衣袋，給了那個小孩子幾塊錢。還有一件事，我來到大街上，看見一個小孩正在地上痛苦的呻吟，於是我於心不忍，拿出口袋裏的一些錢，給了他。

還有一件事。一個星期六剛剛下過雨，雨後的陽光顯得格外明媚，空氣中還帶着泥土的清香，心情也猶如這天氣一般好，因為今天我要去剛報了名的美術班去學習。到了離家不遠的公共汽車站牌前，我正在等着公共汽車的到來，突然一個人出現在了我的旁邊，我仔細地打量了他一番：穿着一身迷彩服，鞋子破破爛爛的，臉黑黑的，身上還有幾道傷疤。出於好奇，我問那個人：“你是幹什麼的？”他説：“是打工的。”天啊！打工仔。上次，媽媽在公交車上就是被一個打工仔偷走了100元。想到這兒，我趕緊挪到離那個人遠一點兒的地方，生怕他對我幹壞事，剛才的好心情也被他破壞了。這時，那個打工仔問我：“小朋友，現在幾點了？”“不知道！”那打工仔愣了一下，表現出一副生氣的樣子。我原本以為他不會再理睬我了，可誰知他像是消了氣似的露出了微笑。對我説：“這車什麼時候來的？”我還是學者剛才的樣子對他大聲吼到：“不知道！”話音剛落，車就到了，我用手把着車門第一個衝了上。而那個打工仔卻是先讓老人小孩上車，自己最後一個上車，到了付錢買票的時候，我翻翻口袋，才知道忘了帶錢了，膽怯的望着售票員小聲説：“我忘了帶錢了”。可售票員不但沒安慰我，反而還惡狠狠的説：“沒錢就下車！”這時一個人對售票員説：“這個小朋友的錢我付了。”我抬頭一看，原來是那個打工仔，頓時我感到無地自容，羞愧難當，用很小的聲音説了聲“謝謝。”“不用謝。”那個打工仔微笑着説道。

我的五年級作文 篇6

我是一個平凡的女孩，平凡得如同一隻被人遺忘的醜小鴨，平凡得如同花季的一片簌簌落葉。但平凡的我對生活充滿了熱愛，對父母充滿了感激。

小時候，在爸爸媽媽無徽不至的關懷下，我無優無慮，盡情地享受。但是卻也懂得孝順這個道理。

在我很小的時候，我與父母看到了一個公益廣告：一個大眼睛的小男孩，吃力的端着一盆水，天真的對媽媽説：媽媽，洗腳！這時媽媽俯身對我説：“你看這廣告中的小弟弟都知道孝順父母，你怎麼不知道呢？要學着點，知不知道？”我當時就不高興了，撅着個小嘴，氣呼呼的剝了一個橘子，遞到母親嘴邊，説：“現在還沒黑天呢，等到了黑天我就給你們洗腳，媽媽爸爸，爺爺奶奶都洗！你看我現在都給你橘子吃了，我可比他孝順多了！”我這番奶聲奶氣的説辭把家人都逗樂了，爺爺奶奶忙誇我是好孩子，記得當時的我十分不好意思，一時“惱羞成怒”大跳的喊着：“不許笑不許笑！”家人們笑得更歡了。

時光一點點的流逝，日曆被一頁一頁地撕去，我也一天天長大了。現在的我懂得了更多，對於孝順這個問題早已不是小時那番幼稚的見解了，現在的我和很多人一樣，用心地愛着我們的父母，為父母做一些力所能及的事，不給父母添麻煩……三點一線的生活過得平靜如水，而我卻很滿足很快樂。

如今，平凡的我更加深刻地愛着我的父母。儘管我沒有超人的智慧，儘管我不美麗，儘管我很平凡，我也要感謝我的父母。是他們哺育我長大，是他們教我要掌控命運而不是被命運掌控，是他們教我永遠不要向困難低頭。