【精品】五年級敍事作文10篇
無論是身處學校還是步入社會，大家都經常接觸到作文吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無主題。那麼你有了解過作文嗎？下面是小編收集整理的五年級敍事作文10篇，歡迎大家分享。
五年級敍事作文 篇1
在大家看來，暑假只不過是漫長的兩個月，不過，暑假對於我來説並不漫長，因為我的暑假生活過得多姿多彩，妙趣橫生。
一、學習篇
暑假作業是必不可少的，這個暑假的作業並不算多，暑假作業我每天做幾頁。做完後，我給媽媽檢查了一下，沒有什麼問題。
二、閲讀篇
讀書對於我來説可是一大樂趣。每天上午我都會堅持讀書一個小時。我幾乎10天就能讀完一本書，所以，媽媽去書店買了一些書。我已經讀完了《我的同桌是班長》、《隨風而來的瑪麗阿姨》、《愛的教育》、《駱駝》、《吹着小哨前進》、《女生日記》，這一個假期我就收穫了一大堆豐富的知識。
三、家務篇
在暑假裏我愛上了勞動。整理自己的房間，擦桌子，拖地，倒垃圾……現在這些家務我已經幹得非常熟練了，在幹活的過程中也體驗到了勞動的快樂，並且從勞動中學習到了很多知識。
四、旅遊篇
旅遊是在這個暑假裏最給力的事情了，因為媽媽帶我去了桂林，讓我感受到：桂林山水甲天下。更是讓我開闊了眼界，讓我在心靈上享受到了一次快樂體驗；真是太有意思了！
五、體育篇
體育對於我來説可是一個興趣愛好。我每天下午都堅持跳繩2個小時，這有兩個好處：一是我的跳繩水平提高了，二是鍛鍊了身體。你還別不相信，這鍛鍊還真的挺有效，我的個子明顯長高了。
這就是我多姿多彩、妙趣橫生的暑假生活了！你喜歡嗎？
五年級敍事作文 篇2
“雨欣，起牀了，今天是開學第一天，要早點到，你想看看你的學校是怎麼樣的嗎？想的話就快點起牀吧。”媽媽催促道。“哦，我知道了，媽媽。”林雨欣慢悠悠地從牀上爬了起來。她起牀後就開始快速的挑衣服，然後讓媽媽幫她換上，她今天穿的是藍色加白色的小芭蕾羣。接着讓媽媽給她梳理梳理頭髮，她梳着兩個羊角辮，最後她會去刷牙、洗臉、然後吃早餐。
吃完早餐後，她坐上了私家車，汽車在馬路上行駛着，不時按一下喇叭。林雨欣看着看着也就困了，於是她就躺在坐墊上，眯了幾分鐘。過了一會兒，她就來到學校門口了，爸爸送完她以後就回家去了，林雨欣一個人站在學校門口，仰望着學校，她從來都沒有見過這麼大、這麼美的學校，她一個人走進了這個陌生的學校，她誰也不認識，也不知道跟誰做朋友，只是對這個新學校充滿了好奇。
林雨欣看到這個學校的周圍都種滿了樹，樹上開着嬌美動人的花兒，其中有一棵最特別的樹，樹上開的不是花兒，而是書！還有一棵，樹上都是彩色的圓形果實，她走到那棵樹前面，摘了一顆果實，她小心翼翼的剝開皮，發現裏面裝的都是好吃的食物，她很驚訝，因為林雨欣從來都沒有見過這麼奇特的樹。她一直走啊走，知道走進了她的課室。
莫雯雯老師熱情地説：“你好，我是莫雯雯老師，我是三年級三班的班主任，你以後就叫我莫老師好了，請隨便坐。”林雨欣微微地點點頭，走進了課室。
“叮鈴鈴，叮鈴鈴”，上課了，這節課，莫雯雯老師介紹了自己，然後安排座位。恰巧，蘇琪琪被安排在林雨欣的旁邊，於芳芳和莫雪兒坐在了一起，肖楓和嚴錫晨坐在了一起。
下課後，蘇琪琪很熱情的對林雨欣説：“我們做朋友吧，我叫蘇琪琪。”林雨欣只知道她是一個陌生的女孩，但看她這麼熱情，便馬上喜歡上了她，説：“可以啊，我叫林雨欣。”
五年級敍事作文 篇3
在我心目中，我最愛武術，它像一塊大大的磁鐵深深的吸引着我。我羨慕成龍，李連杰黃飛鴻，羨慕所有練武術厲害的人。當我看見他們帥氣的武打時，都會熱血沸騰。
記得看《霍元甲》這部電影是時，日本人竟然猖狂的叫我們“東亞病夫”。設擂台向中國人挑戰，在比武擂台賽中，霍師傅用漂亮的迷蹤拳將東洋人打癱在地，全場一片沸騰，那最狂妄的矮胖子武士灰溜溜的離開上海，真為咱中國人出氣。由此可見，我國的武術是多麼博大精深呀！
我從小就喜歡武術，別看我那麼胖，我小時候可也練過武術喲！還記得那一次，我到後港去練武術。開始訓練了，他先讓我們蹲馬步，要求可嚴格了，一絲也不讓我們放鬆。我的腿漸漸的軟了，腳收縮了一點，可是這也逃不過他的眼睛，他立馬幫助我糾正，“休息5分鐘。”老師總算是大發慈悲讓我們休息了，此時我已經“癱瘓”了。我看了一下表，才10分鐘過去了，在我眼中，似乎已經過了3年，可是在想一想李小龍和成龍的武藝，感覺到這不算什麼，又繼續開始訓練了。
5分鐘轉瞬即逝。我們去了下面的操場，“先跑5圈，最後5名再跑5圈。”當我們乞求的眼光看着老師時，老師依然很冷酷的看着我們。我們只好開始，大家速度很快，誰都不敢慢下來。跑完後，我們氣喘吁吁，本以為老師會饒了了5個人。誰知老師還是履行了承諾——跑了5圈大家都癱倒在了地上，老師可能也心軟了，一個人都不知道去了哪裏。過了會兒，老師出現了，可是擺在我們面前的確實一個個槓鈴，大家頓時就趴在了地上，再也不想爬起來了，可是“教”令如山，我們哪敢違背，只好順從咯。雖然説不重，但是不停地舉30次，也讓我們累得夠嗆。2個半小時的訓練時間過去了。爸媽總算來“拯救”我了。我整個人像是剛剛洗過澡似的。全身都是汗水。！
我由於過度的勞累，我在車上很快就呼呼大睡了，可是，在夢裏還不時響起在訓練時與夥伴的歡聲笑語，這一切都使我記憶猶新！
五年級敍事作文 篇4
我是一個愛跳舞的女孩，十分崇拜大名鼎鼎的舞蹈家楊麗萍。我喜歡跳舞可不一般，只要電視裏一有音樂我就會情不自禁地跳起舞來。可能是受媽媽的薰陶，我從小就喜歡舞蹈。媽媽説：“學舞蹈能使人更有氣質，只要頭抬高，胸挺直，就像一位美麗的公主!”我在幼兒園中班的時候就開始學跳舞，上小學後，我每個學期都報名參加舞蹈培訓班。經過勤學苦練，功夫不負有心人，我終於在眾多人當中脱穎而出!每次出去演出，我都當主角。
我天天都夢想着能當上舞蹈家。媽媽見我這副傻樣兒，説;“心純啊，你在這兒做夢有什麼用，要付出實際行動才能夢想成真!”因此，為了這個夢想，我什麼苦都肯吃。一到星期六我就起得特別早，因為要去學舞蹈。練基本功時，常常練得腰痠背疼，有時連走路都走不動，但我從不叫苦。
有一次，我生病了，還堅持去學舞蹈。老師知道這件事後，誇獎我説：“你真是一個熱愛舞蹈的女孩，能帶病來上課，長大一定有出息!”我聽了這話，心裏比吃了蜜還甜，病情也好了許多。
這學期，我在閩西舞蹈藝術中心學舞蹈。期末的時候，因為我舞姿優美，學習勤奮，老師給我評了一個“優秀小舞星”的稱號。我樂得心花怒放，爸爸媽媽也高興地跟我説：“心純，不要驕傲哦，‘虛心使人進步，驕傲使人落後’，以後還要再加油。”
我就是這樣一個熱愛藝術、熱愛舞蹈的女孩!
課外的生活中，有着酸、甜、苦、辣，我也不例外。下面是我對自跳舞似的一段經歷的記述，也是一段更難忘的記憶吧。
那是一個難忘的日子。XX年9月26日，這一天是我9歲的生日，我當時的心情非常激動，總是想着自己要過生日了，可是把跳舞的事情給忘記了。
跳舞班我有一週沒有去了，我的老師給我媽媽打電話説：“馨月同學一週沒有來跳舞了，請問有什麼事情嗎”?媽媽説：“馨月的腳扭傷了，膝蓋也撞傷了，還沒有好，暫時不能去跳舞，並且四年級學習壓力也很大，作業也多，再加上課外活動比較頻繁，孩子覺得有點苦和累”。
過了一週，媽媽讓我去跳舞班，第一次我告訴媽媽頭痛，第二次我告訴媽媽肚子痛，第三次告訴媽媽説腳又痛，總之就是不想去跳舞了;後來媽媽看出我的心思就對我説：“你不可以這樣，平時你注意學習，作業完成的也不錯，但是，跳舞雖然是一種業餘愛好，沒有文化課那麼重要，它可作為一門才藝、既可以鍛鍊身體，又可以陶冶情操，你不能半途而廢呀”!媽媽的一席話對我觸動很大，想到了自己只想着玩，認為這樣做是不對的，從此以後在完成課堂和課外作業後就愉快的去跳舞班認真的學習跳舞去了，通過自己的努力，不僅文化課成績明顯提高，而且舞蹈技藝也有所長進。
通過這次的事情，我終於明白了一個道理。那就是做任何事情都不能怕苦怕累，更不能半途而廢。從此以後，我不僅好好的學習，而且還真正的喜愛跳舞了!
我課餘最大的愛好就是跳舞。
我非常喜歡跳舞，在上幼兒園中班時就參加了“優習藝術團”舞蹈班，每個星期跳兩次。剛開始學舞蹈的基本動作時，由於我怕疼，動作總是不到位，而且做每動作都覺得很累。後來在老師的指導下，在媽媽的鼓勵下，我認認真真地跟着老師學壓腿、下腰，雖然全身都 很痠痛，但我咬咬牙都挺了過來。最後終於掌握了基本要領。
我愛跳舞，因為跳舞給我帶來了快樂。平時，當我聽到動聽的音樂時，我就會不自覺地跳起舞來。隨着年齡的慢慢的長大，我已經不能在“優習藝術團”跳了，可我還想繼續跳下去。在一年級放暑假的時候，媽媽又把我送到文體中心賈老師那裏去學拉丁舞。跳拉丁舞要穿帶跟的而且很時尚的拉丁舞鞋，還要穿有亮片很漂亮的拉丁舞裙子，這一切都是我喜歡的。跳了一段時間後賈老師説我是塊跳舞的料：節奏感強，身子軟、挺拔、苗條。聽了老師對我的讚揚後，我對跳舞更有了極大的興趣。
在我跳舞的四年中，在舞台上我參加過很多次舞蹈表演。在幼兒園、在優習藝術團、在拉丁舞班、在學校……都留下過我優美的舞姿。
我要感謝媽媽給了一個令我快樂而自由的空間。我一定要努力認真的學下去，因為我愛跳舞。
五年級敍事作文 篇5
下課鈴剛響，我正要走出教室，好友神祕地將我拉到一邊，從身後偷偷摸摸拿出了樣東西，我一瞧，不就是那支我以前十分喜歡，卻又神祕失蹤的自動鉛筆嘛！
我看到好友手上拿着那支鉛筆，高興壞了。滿心以為她會看在我們是好哥們的份上還給我，可是當我伸手要把筆拿回來的時候，好友卻一臉“壞”笑地説：“哎……，我先不給你。”我做人可是有原則的，想要拿回筆的話就要跟我做“交易”。“什麼交易，快説快説。”我為了把筆找回來可費了好大力氣，現在筆就在好友手裏，我還不抓住時機？好友往四周走張望了一下，確定沒有人看見，才在我耳邊低語道：“下午考試，告訴我答案，筆又是你的了。”
什麼？她竟然要做這個交易？我心頭不禁一怔，可是，那支筆的誘惑裏太大了，即使我知道這是“大不敬”，但還是答應了她。
考試開始了，我用筆寫着答案，心裏祈禱着好友別來“突襲”我。可該來的總要來。好友在我背後輕輕戳了一下，低低地説：“選3”。我知道該如何做難題，但又猶豫要不要告訴她。好友見我沒反應，又説了句：“你的筆……”“我要，我要，答案是……”剛到嘴邊的字母又被我壓了下去，讓我再想想。“我沒有時間等你，快點，要下課了。”也不知道哪裏來的勇氣，我把背挺一挺，往前一坐，“我不要筆了，答案我不告訴你，你自己想。”“啊？你不要了？”好友又想誘惑我，可這次，我已經不再理睬她了。
很幸運，這個所謂的“等量交換”我沒幹，我沒有被利益所吸引，去做了不該做的事，我選擇了對的一邊，幹了對的事，即使筆還是沒有回到我的手中，但我依然感到快樂。
五年級敍事作文 篇6
1、盼望已久的西嶺雪山
2月6日，我終於來到了四年沒有來的西嶺雪山，這是我期盼已久的景點，我盼望看見新的景象，我盼望看見一個冰天雪地的世界，我盼望看見雲霧繚繞、綠樹掩映、雄偉莊嚴的山峯，我盼望滑雪和堆雪人，太多期盼的對象讓我對這一天的來到興奮不已。
這一天，我和爸爸媽媽早早地起了牀，7:00鍾就開始出發了，一路上我看着車窗外，盼望馬上就到達西嶺雪山，終於我們來到了大山中，盤山公路像蛇一樣在山中慢慢爬行着，蠕動着，我恨不得自己能飛，飛到滑雪場。兩個小時後我們終於來到了西嶺雪山腳下。
當我們一家三口坐上纜車，我往下看，情不自禁地説：“這裏也太高了吧。對了，上面的滑雪場上面的雪是人工製造的還是自然形成的？”爸爸説：“是人工製造的。”我們坐了五分鐘的纜車來到了西嶺雪山的半山腰，我們隨着大部隊來到了公共汽車站台，站台上擠滿了人。在站台後面是樹林上面鋪着一些雪，樹林裏有梅花、松樹、銀杏……景色十分漂亮，正在我欣賞風景時，媽媽一把抓住我的衣領，在人羣中穿梭着，當我反應過來我已經上了擁擠不堪的公共汽車。當我們三人下了公共汽車已經是傷筋動骨，但是在我們的眼前是冰天雪地，崇山峻嶺。
2、滑雪270分鐘
我看見周圍都是鋪上冰雪的大山，和遠處的滑雪場拉着爸爸媽媽向滑雪場跑去説：“走吧，我們去滑雪。”但是爸爸還是慢悠悠地走着，我只好急不可耐地跟着他們走，天空中下起了雨夾雪，路上很濕滑，天氣很冷。媽媽説：“山頂上面果然冷得很，我覺得沒有穿夠。”我對爸爸説：“今天我想住在這裏，明天還可以滑雪。”但是爸爸卻回絕了。
不一會兒，我們來到了滑雪場的買票口，爸爸付了押金，媽媽在背後説：“今天太冷了，我不會滑，我不去了。”於是我和爸爸去準備裝備，我穿上了一雙紅色的靴子，領了兩個長150釐米的滑雪板和兩隻銀色的滑雪杖。我興奮地跑向雪地。
雪地上的感覺真好但是四年沒有滑雪了，動作都生疏了許多隻會用滑雪杖來加速，什麼剎車、拐彎就什麼都不會了。爸爸看見我不會滑雪和想滑好雪的衝勁給我請來了一位滑雪教練。他穿着橙色的工作服，戴着一隻墨鏡，向我展示了一會兒他的滑雪技巧，看得我目瞪口呆。然後他用普通話對我説：“走我們坐電梯去。”電梯通往雪坡的最高點，我想像我這樣不會剎車的人，肯定滑下來不是摔個四腳朝天就是狗啃泥但是為了我能學會滑雪，我按照教練的意見來到了電梯的入口，入口擠滿了人，幸好有教練在後面推着我，不然我肯定就被別人擠到雪坑裏面去了，過了兩分鐘，我終於順利地上了電梯。坐了七分鐘的電梯，我終於來到了坡頂透過霧，若隱若現地看到一座高山，山上鋪滿了雪，兩旁好似也有山峯，只是霧太濃了罷了。我又向下看，先是一點緩坡（差不多15°）越到下面坡越急。教練説：“剎車時要吧滑雪板擺成三角形。”我多練習了幾次，都成功了我十分有信心，滑了下去，有些速度了我就把滑雪板擺成三角形果然速度減了下來，可是沒有停下來，我急了把三角形儘量擺成平角三角形，可是，因為重心不穩摔了下來。因為是手先着地，所以手被鋒利的冰塊弄得又冷又疼，這時教練滑了過來，把我扶了起來。我跟着教練往下滑，教練讓我學他的動作。他先加速再減速，再……經過多次這樣的反覆練習，我學會了剎車。回來我又經過了一次練習學會了轉彎。我高興地説：“太好了！我終於學會了滑雪。”教練便離開了。我開始一個人滑雪。
我自信的上了電梯，幾分鐘後我準備往下滑，我衝了下去，我看見在我幾米的地方有一個大約30釐米的雪堆，我毫不客氣的衝了上去，雪花飛濺，滑雪板上、靴子上、褲子上、衣服上到處都有未被融化的冰塊，我用最快的速度在這白茫茫的世界中飛馳着，我聽見冰塊碎片的聲音，聽見人們的笑聲，聽見摔跤的聲音和嘈雜的廣播聲。我想到了廣告裏面那個永闖天涯的人酷而勇敢，想到自己能踏在滑雪板上來幾個前空翻、後空翻。每當我衝破了一個雪堆，我就會想到自己又客服掉了一個困難，一次又一次，我心中充滿了滿足感和成就感，我微笑着順利地從坡上面滑了下來，滑雪板上面積滿了許多雪。我自言自語道：“我滑了下來。”
我帶着欣喜和自信的心情上了電梯，我打算這次從高一點的坡上滑下來，想必是緊張而刺激的吧。我乘着電梯來到了高處。我做好了心理準備拿着滑雪杖奮力地往下面滑，我發現這裏的地形有點複雜，有許多小雪堆，我總是會滑過去把雪堆給弄得支離破碎我才滿足，可是正在我尋找雪堆時，一件意想不到的事情發生了：因為我在看雪堆，沒有注意到前方又大又硬的雪堆我衝了上去。我措手不及，就摔在了雪堆上面，然後又連人帶“馬”一起滾下雪堆四腳朝天，我自己也忍不住笑了。我吸引住了許多人的.目光，我很慚愧，狼狽地從冰地上爬起來，向下面衝去。我自責道：“我這個傻瓜，幹嘛不看路。”我在雪地上面滑雪滑得不亦樂乎，隨着時間的變化天氣越來越不好了大霧籠罩着整個大地，能見度低，天空灰濛濛的。電梯上面漸漸濕滑起來了。我也漸漸對滑雪沒有了興趣，在16:16我走出了滑雪場，滑雪歷時270分鐘（四小時30分鐘），當我穿上自己的鞋子，我感覺不舒服，可能是滑雪鞋穿久了的原因吧。我向爸爸媽媽講述我的滑雪歷程。
3、歸途
在西嶺雪山度過了6個小時的我們，要開始會成都了，先是曲曲折折的山路，又是城市的快速通道，我們過了高速公路上的收費站，車子的速度快了起來一個又一個建築物離我而去，我離西嶺雪山越來越遠了，但是我的心還在那裏，一件又一件滑雪的事情久久地在我的腦海裏迴盪着，我想着我在雲霧繚繞的山中滑雪，十分自由，我盼望再去一次西嶺雪山，可是時間已經過去了，無法再挽回那難忘的時光，我的內心深處有點兒悲傷的感覺。想着想着我就睡着了。這次去西嶺雪山我如願以償，我看見新的滑雪場，雲霧繚繞、綠樹掩映、雄偉莊嚴的山峯，還學會了滑雪。西嶺雪山的確是一個好景點，我希望你也去那兒，會讓你受益匪淺。
五年級敍事作文 篇7
今天，我看到這一題目，就想起一件往事來。
那是四年級放暑假的一天中午，我吃完中飯，就興致勃勃的對爺爺説：“爺爺，我們很久沒有見面了，不如下盤軍棋怎麼樣？我的棋藝可是有很大長進噢！”爺爺點點頭説：“好啊！但可不要耍賴喲！”我説：“知道了。 我今天一定要打敗您。”
開始擺棋，我就使壞，把第一排全部放上地雷，第二排放上炸彈，想：爺爺這回肯定輸。於是我便得意洋洋地笑起來。“哇，哇，哇！”剛一開棋，就聽見我這幾聲大叫，原來爺爺第一排全是“工兵”（專挖“地雷”的兵），把我的一個個“地雷”全部挖光了，最後還用“工兵”一起把“炸彈”給同歸於盡了。這時我的臉已經成了“紅色”，説：“氣死人了，爺爺的棋藝還是這麼高超。”此時我心裏也很慌，想：我會不會贏呢？就在這時，爺爺又用“炸彈”把我的“軍長”給滅了。這時，我又在想：我真的能贏爺爺嗎？能贏嗎？這句話一直在我腦子裏出現，忽然，我的心一下子鎮定了，想：我一定會贏的，因為我已經答應過爺爺我一定贏他，所以，我要實現這個諾言。於是，我拿起了最後一遠大將——“司令”，帶着幾個“工兵”和“炸彈”向爺爺的陣地衝去，爺爺一看情況不妙，就把所有的“大將”都放進了“軍營”裏，只剩下一些“地雷”，我迅速地用“工兵”把所有的“地雷”都給挖了出來。爺爺一看全是“工兵”就把大將全部拿了出來，沒想到爺爺剛把大將拿出來，就被我的“炸彈”統統給滅了，可還剩下一個“司令”。最後，我一鼓作氣用我的“司令”與爺爺的“司令”同歸於盡了，我還剩下一個“工兵”，迅速衝向爺爺的“軍營”取下了“軍旗”。“我勝利了，我勝利了！”我大聲説。
通過這件事，使我懂得了一個深刻的道理：只要你努力地去做，就一定能成功，一定能實現自己的願望。
五年級敍事作文 篇8
成長的過程，就好像在走一條長長的路，旁邊的風景會隨時間的遷移而淡化甚至改變，唯有深深淺淺的腳印始終留在身後，見證着我們從幼稚走向青澀，走向成熟。
記得剛上幼兒園時，面對陌生的環境，陌生的人羣，我整天哭哭啼啼，不肯上學，每天都需要爸爸媽媽連哄帶騙的。但是隨着時間的推移，我漸漸愛上了學校生活，那裏有慈愛的老師，有一起嬉鬧的同學，還有佈置得五彩斑讕的教室，琳琅滿目的玩具…………我和小夥伴們一起學習，一起遊戲，一起午睡，在那裏我學會了簡單的數字計算，認識了很多字，和小夥伴們結下了深厚的友情，這段經歷讓我深深愛上了學校生活，是我成長道路上不可或缺的基礎。
除了學校，在公園、博物館、遊樂場，以及商場、超市等等許多地方都留下了我的腳印。記得有一次我和媽媽一起去一家小超市買些點心。我被貨架上包裝得很漂亮的一包巧克力糖所吸引，但是媽媽説我在換牙期間，糖果類的東西不能多吃。我看着這包糖，久久不能移開視線，不由自主地就把它拿在手裏。我看了看周圍，媽媽還在貨架上挑選，收銀的阿姨忙着給顧客結賬，周圍根本沒有人注意我。“如果我把糖放在口袋裏，應該不會有人發現吧？”我被自己突然冒出的想法嚇了一跳，我想把糖放回去，但包裝紙上那些花花綠綠的圖案深深地誘惑着我，我一下子不知所措起來。“媽媽，這是我要買的餅乾，別忘了幫我付錢哦。”這時我聽見耳邊有一個稚嫩的聲音響起，原來是一個三四歲模樣的小女孩在關照她媽媽別忘了買單。我看着她一本正經的樣子忍不住想笑，卻笑不出來，反而臉漲得通紅。這麼小的小孩子都懂得不是自己的東西不能亂拿，何況我已經上學了，而且這種行為和偷竊有什麼區別？我把糖果放回了貨架，忽然覺得自己的心裏好輕鬆。小姑娘，謝謝你讓我避免了一次嚴重的錯誤！
回首看自己身後留下的腳印，有喜悦、有淚水、有後悔、有讚歎，正是這些深深淺淺的腳錢，陪伴我不斷成長，不斷完善自己，走向更美好的未來！
五年級：陳星螢
五年級敍事作文 篇9
今天，媽媽讓我幫她煮一次飯。
下午放學回家，由於媽媽要上班，所以洗好了米，就對我説：“我把米洗好放在這，你四點鐘的時候幫我煮一下。”我爽快的答應了。
於是，我寫完一項作業就看一次表，不放過一分一秒，終於，在第二項作業寫完的時候，到四點了。我急急忙忙的跑到廚房，插上插頭，因為這個電飯煲是電腦版的，上面有很多個鍵。儘管如此，我還是太粗心大意了，所以，還沒有看清楚，就隨便按下了左邊的第一個鍵，心想這麼簡單事，肯定搞定了。
原本，我還以為我已經把這件事情給辦成了，然而，讓我意想不到的事卻發生了。我早早的寫完了作業，一邊吃着零食一邊哼着小曲走向了廚房。心想，媽媽要晚一點回來，這次媽媽叫我把飯煮好，我可不能讓媽媽失望啊！於是，我快步走到廚房，這時，我看見電飯煲上面的紅色燈怎麼在保温鍵上，不會吧，才這麼一會功夫飯就煮好了，還不到半個小時呢！怎麼這麼快米飯就煮好了。奇了怪了，按道理來説，平時，都是差不多要過了半個小時才能煮好的呀，難不成它身上還有什麼特異功能不成，今天怎麼會這麼快米飯就煮好了呢？真奇怪，還是打開電飯煲蓋子看看吧！呀！怎麼還有水啊，不會是我剛剛沒按開始/煮飯鍵吧？真暈啊！連煮個飯粗心你也跟着我，怎麼就甩不掉你呢？
唉！慘了，等一下媽媽回來發現飯還沒煮，肯定要捱罵了，都怪我太粗心按錯鍵，不僅浪費了許多寶貴的時間，而且到頭來還不是沒煮？我仔細的看了看電飯煲上面的按鈕，原來我一開始按的是：關/保温鍵，難怪水還是水，米還是米。嗚嗚嗚……我怎麼就不能細心點呢？真是的啊！隨後，我趕緊按下了：開始鍵，就去我房間了讀書了。
唉，真是甩不掉的粗心啊！
五年級敍事作文 篇10
是呀，文明在我們的生活裏只差一步，如果每個人向文明走一小步，那麼整個社會就向文明邁進了一大步。
早上，天氣晴朗，萬里無雲，微風吹拂着大地，小鳥在枝頭上高聲歌唱，花兒在草叢裏跳舞，多麼美麗的風景，多麼美好的一天呀！劉海和王剛正高高興興地走在上學的路上。
當劉海和王剛看見路邊的垃圾筒時，兩人的心情頓時沉了下來，因為他們同時看見了一堆只離垃圾筒一步遠的垃圾。劉海立刻皺起眉頭對王剛説：這些人真不講文明，我們來把這些垃圾丟進去吧！説着，便立刻去撿那些垃圾。
清理完垃圾，王剛想：這裏的垃圾雖然被撿乾淨了，但是其他人還會亂丟的，我要設法讓人們不再亂丟垃圾了。聰明的王剛眼珠一轉，便有了一個好主意。
他從書包裏取出了筆和紙，並在紙上寫下幾個大字：文明只差一步。王剛把字條給劉海看，劉海立刻拍手叫好，於是他們倆齊心協力地把紙條貼在了垃圾筒上，他們倆開心地笑了。
是呀，文明在我們的生活裏只差一步，如果每個人向文明走一小步，那麼整個社會就向文明邁進了一大步。我們要從身邊做起，從身邊的小事做起，社會將變得多美好呀！
