我的老師作文15篇(熱)

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在日常學習、工作和生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，藉助作文人們可以實現文化交流的目的。一篇什麼樣的作文才能稱之為優秀作文呢？下面是小編精心整理的我的老師作文，供大家參考借鑑，希望可以幫助到有需要的朋友。

我的老師作文1

從幼兒園到現在，關心我、幫助我、鼓勵我、教育我的老師很多，我很感謝他們！因為他們都是“捧着一顆心來，不帶半棵草去”的好老師。給我印象最深的還是我現在的班主任張老師。

張老師是一個十分有責任心、有耐心的好老師。他批改我們的作業從不怠慢，哪怕只有一個標點錯了，他都會圈出來。有些字比較難寫，筆畫很多，他會不厭其煩的慢慢教會我們。他常説，字就是我們每個人的門面，要字如其人，漂亮、工整、有精神！

他也是一位學富五車的老師，他喜歡博覽羣書。上課時，他會給我們講很多課外的知識和故事，開拓了我們的視野。有時老師講的'忘了下課，我們全班也沉浸在那一個個引人入勝、娓娓動聽的故事裏，忘了時間。

他還是一位教學有方、因材施教的好老師。對於學習成績較好的學生，老師會給他們佈置一些關於課外拓展方面的作業。而成績不太理想的學生，他一邊鼓勵幫助他們提高成績，一邊給他們佈置鞏固課內知識的作業。我喜歡古詩詞，張老師就讓我誦讀很多的唐詩宋詞。我們班的學習氣氛很濃郁。

張老師不僅教我們豐富的知識，還教我們怎樣做人。他常説，一個人的才學是枝葉，而品德是根，只有品行端正，我們人生的大樹才會枝繁葉茂。就像陶行知爺爺所説的一樣：“千教萬教教人求真，千學萬學學做真人。”老師啊，您是燈塔，照亮了我們前行的路；老師啊，您是大樹，我們就是樹蔭下的小苗！老師的愛，像滴滴甘露滋潤着我們的心靈；老師的愛如融融春風，喚醒我們的智慧！

我想對我的老師真誠的説一聲：您辛苦了！謝謝您！

我的老師作文2

親愛的老師：

您好！

每當聽到《每當我走過老師窗前》這首歌，我就忍不住想起你。因為你是我們最應該尊敬和感激的人。

我能取得這麼好的成績，能寫出這麼好的作文，能獲獎，都是我欠你的。每次寫完作文，你都會幫我認真修改，指導我怎麼修改，怎麼寫好。我發現你頭上多了幾根白毛，皺紋不知不覺爬上了你的臉。當我的作文獲得全國銀獎時，你欣喜若狂。要知道，看到你善良快樂的笑容，我真的很想對你説：“謝謝你一直以來的關心和幫助，我一定會有這樣的成就。”然而話衝到嘴邊又被嚥了下去。

你是老師，但更多時候你是父親。我記得一年級的時候，我們班的'黃曉慧在教室裏和別人玩的時候，不小心摔倒在地上，下巴撞到了凳子上。當時她的下巴在流血。你聽到這個消息後，立刻跑出辦公室，把她送到醫務室，聯繫了她的父母。看到你焦慮就像對待自己的孩子一樣。

今天你還説為了提高學生成績，要經常聯繫家長了解學生在家的學習情況。

啊，老師，您就像一個辛勤的園丁，呵護着我們的樹苗，讓我們茁壯成長，長成參天大樹；你就像一支蠟燭，給我們光和熱，卻讓自己精疲力盡；你就像一盞明燈，指引我們走向正確的方向；你就像一把鑰匙，為我們打開知識之門，讓我們在知識的王國裏漫遊。你的一言一行，一舉一動，我們都看在眼裏，記在心裏。相信通過你們的努力，後進生一定會提高成績的！

老師，今年9月10日是我們小學為您度過的最後一個教師節。一張賀卡，一句問候，一句黑板上的祝福，都在表達我們對你深深的敬意。你感覺到了嗎？

老師，您辛苦了。

願望：

狀況良好

你的工作一切順利

　　你的學生：馬笛

　　20xx年10月8日

我的老師作文3

日子漫不經心地過去了，留下了遊絲般的回憶！轉眼間，我小學畢業了，看着母校的每一棵樹、每一朵花，親愛的老師的聲音和笑容在我眼前一遍遍迴盪。老師，我會用這篇作文來表達我對你的愛。

她有一頭濃密的黑髮，眼睛温柔而嚴厲。她有兩個胖胖的嘴脣，一個接一個，然後話從嘴裏流出來；她文學功底深厚，教齡高，幾乎能為自己説話。聽她的課簡直是一種愉快的享受；她永遠是單純的，沒有華麗的衣服，沒有錦緞的帽子和貂皮，沒有濃淡不一的粧容，但她的笑容在人們的記憶中依然記憶猶新。她是我最喜歡的老師。

每天早上，當你走進教室時，你總是習慣於掃描我們誰在值班。然後，你打開窗户，讓原本沉悶的教室一下子變得通風涼爽；夏天的中午，天氣悶熱，你為我們打開了電風扇，為我們創造了良好的環境；夜幕降臨，天色漸暗，你為我們開燈。突然，原本昏暗的教室在你開燈的一瞬間變得明亮；放學後，你在心理和道德上先於那些學習有困難的學生完成作業後離開了學校。

老師對我們的關心無處不在。有一次我在專心寫作業。突然，一隻温暖的'手放在我的背上，慢慢舉起來。原來是你。你的眼睛看着我説：“寫字的時候，要直！”我不好意思地笑了笑，馬上挺直了身子。從那以後，每次做作業，我都覺得後背有一隻温暖的手。她總是提醒我寫字時保持正確的姿勢。

老師，您辛苦了！我沒有辦法報答你的教育，只能努力學習，以一個好成績進入初中報答你！我知道在你心中，我們的成功是你的微笑。我們的優秀是對你的回報。

天空仍然是藍色的，水仍然是綠色的。老師，你還在播你愛的果實。最後，我想對你説：“老師，我愛你！”

我的老師作文4

袁老師，是一個教了我兩年的數學老師。在我的記憶裏，她的特點是微胖;一個雙層下巴上有一雙大嘴，牙齒還略微泛黃，黃色的捲髮。看上去三四十歲。

袁老師很關心同學，如果班裏誰沒來上課，老師保證一個電話打過去，弄清情況。

我至今還記得一年級的時候，那是一個寒風刺骨的下午，大地鋪上了雪白的地毯。我獨自一人走在回家的路上，因為發着燒，迷迷糊糊地踩到了一個同學的腳，他頓時怒髮衝冠不聽我的解釋，用地上白花花的雪扔向手無寸鐵的我。袁老師看見了，連忙跑過去把我輕輕地扶了起來，又把那個學生批評了一頓，然後俯下身用紙巾擦去我臉上的雪水。我因為冷，不小心打了一個噴嚏，儘管聲音很小，但老師還是聽見了。於是，袁老師便把我帶回家，又拿來乾毛巾幫我把背上的雪水擦去，用温水幫我擦臉，過了一會老師又摸摸我的額頭，發現有點燙，於是，老師先讓我在牀上躺一會兒，沒多久老師把發燒藥拿來給我喝。喝完了又摸摸我的頭關心地問：“怎麼樣?還冷嗎?”我搖了搖頭。看見我沒事了，袁老師鬆了一口氣。然後，老師打電話給我爸爸，告訴了他我在這兒的`情況，讓爸爸把我接回家，走的時候，老師還不忘叮囑我：“記得按時吃藥啊。”

袁老師，您對我的恩情就如太陽的光輝，而我就是那棵沐浴着那份光輝而茁壯成長的小草。

我的老師作文5

他的頭髮已經花白，嗓子因為動過手術，所以上課時總是帶着“小蜜蜂”，講桌上永遠不缺一杯温開水。他就是我們的數學老師——賈老師。

賈老師是一個時間觀念很強的人。課堂上，總是抓緊每一分每一秒，將知識傳授給我們。他還是一個認真負責的人，如果某條題目錯誤率很高，他就會不厭其煩地一遍遍仔細講給我們聽，直到每個人弄懂，並能舉一反三為止。他這麼認真，我們也就不敢馬虎了。

記得有一次，賈老師上課的時候發出陣陣咳嗽聲，我們都感覺出他生病了，講課的聲音也比平常小多了，坐在教室後面不仔細聽是聽不到的。我們見了更加屏息凝神，努力聽清老師講的每一個字。他每講一會兒都要輕輕咳嗽一聲，靜一靜，再接着往下講。有時感到實在吃力了，就停下來抿一口茶，潤潤不堪重負的嗓子。我們看在眼裏，感動在心裏：賈老師忍着病痛堅持上課，我們有什麼理由不專心聽講呢？環顧四周，整個教室鴉雀無聲，同學們都在全神貫注地聽講。

下課鈴響了，同學們都跑出去玩了，而賈老師卻走到教室後，坐下來為我們批改着前天晚上的`作業。如果發現哪個同學有錯誤，他就會把那位同學叫到身邊，在一張白紙上寫寫畫畫，不時還要提提問題，耐心地為做錯題的學生講解正確的做法。課間短短的十分鐘裏，賈老師先後為3個同學講解了錯題，他忙得都沒有時間喝口水。

上課鈴響了，我們原以為賈老師終於可以好好休息會兒了，但是他卻帶着“小蜜蜂”，拿着水杯急急忙忙跑去給另一個班上課了。

“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始幹。”賈老師，您就像春蠶一樣，無私地奉獻着自己的時間和心血，我們深深地感謝您。

我的老師作文6

我有許多老師，有高大威猛的體育老師，有嚴格的數學老師，有和藹的英語老師，然而我最忘不了的，是我們美麗的語文老師——魏老師。

魏老師有着高高的個子，紅紅的臉膛，經過歲月的洗禮，老師的臉上長滿了皺紋。高挺的鼻子上架着黑邊眼鏡，她夏天喜歡穿着黑色的連衣裙，冬天穿着白色的棉襖，漂亮極了。

她很温柔，在一次考試的`時候，我有好多題不會寫，此時我心裏就像吊了一顆大石頭，沉重極了。這時老師走到我身邊，用堅定的眼神望着我説：“不用緊張，想想老師怎麼講的，做題之前仔細審題，做完之後仔細檢查老師相信你。”我聽了之後信心滿滿，許多題都迎刃而解，此時我心中的大石頭終於放下了。

她也很嚴格，一天在課堂上，有一位同學偷偷的搞“地下活動”，老師看到了，生氣極了，三步並作兩步走到他身邊，揪起他的耳朵，怒氣衝衝地説道：“你不知道這是在上課嗎，給我上後面站着去。”此時這位同學面紅耳赤，臉像被火燒了似的。

然而她也很幽默，那一天上課了，一位同學還在底下吃着零食，老師慢慢地走了過去，拿起他的零食嚐了嚐，然後説道：“哎呀，鹽放多了吧。”此時，班上的學生都被逗得捧腹大笑。

這就是我的語文老師——魏老師，雖然不像教育專家那麼有名氣，但我永遠喜歡她。

我的老師作文7

我們有一個很好很好的老師，她喜歡把我們提出的好意見收集起來，可民主了！

老師的聲音甜甜的，温柔又悦耳。所以温柔的她有時候只是用眼神提醒我們，不過同學們就是不太聽話，他們有的把課本畫得亂七八糟，有的'把自己疊的紙飛機在教室裏亂飛，還有的用紙團展開了一場紙團大作戰，把教室搞得是一片狼藉。不過老師沒有罵我們，只是默默地把教室掃乾淨，我都看到了眼裏，心中暗暗決定不吵鬧了，做個乖孩子。

老師每天都穿不同顏色的衣服，看起來很美麗。這個老師和語文老師比起來，真的是一個天上和一個地下。我們的語文老師是個陰森森的人，她每天只穿一種顏色的衣服。每次我們一犯錯誤，他就拿着戒尺來打我們，每次上他的課，天空就和她的臉一樣一下子陰了起來。可每次上那位老師的課，天空就一下子晴了，同學們都樂不可支的，這下可見我們的那個老師有多少温柔多幽默了吧？

放寒假了，我很想我的那位老師，我一想到到那個老師，感覺寒假就過得很漫長。

有一個深夜，我忽然從牀上跳下來，媽媽連忙問：“你去哪裏呀？”我頭也不抬，迷迷糊糊地迴應：“找那個老師！”媽媽拍拍我的肩膀説：“不是放寒假了嗎？”我這才從迷糊中出來。

寒假就這樣過去了，有一個好消息和一個壞消息，好消息是我們又見到了那個老師，壞消息是語文老師又來上課了。我不知道是該感到開心呢還是難過呢。

我的老師作文8

一雙炯炯有神的眼睛，一個秀氣的鼻樑，一張櫻桃似的小嘴巴，能説會道。一頭黑色瀑布般的長長的秀髮。沒錯！這就是我的班主任兼語文老師。

我的班主任姓鄭，同學們都親切的叫她鄭老師。鄭老師有時温柔，有時嚴肅。我們大吵大鬧的時候她就嚴肅，我們認真聽課的`時候她很温柔。鄭老師練了一手好字，她常常教我們練字，因此我們班又多了一些寫字好看的同學。

鄭老師是個為他人着想的人。有一次，一個同學犯了錯誤，同學們都在旁邊起鬨，叫他抄課文。可鄭老師説：“我可以給你三次改正機會，如果你屢教不改，我就會嚴重的處罰。”

鄭老師不僅能為他人着想，還很關心同學。

有一次，鄭老師在講台桌上仔細地講課，我們都認真地在聽。突然，有一隻小手往上舉，同學們都看向了他，看到了那個同學竟然流鼻血了。鄭老師二話不説，立馬放下課本。拿起衞生紙向那位同學衝了過去。鄭老師站在那位同學面前擔憂的問道：“鼻血流的是哪邊？”那位同學説：“左邊。”鄭老師在那位同學的右耳邊吹了吹，又把那位同學右手舉上來，把他的鼻子用紙小心地塞住。那位同學立刻止血了。鄭老師的這個小妙招真管用呀！

老師！您是辛勤的園丁，給我們灌溉知識；老師！您是明亮的路燈，在黑暗中給我們指出知識的道路；老師！您是蠟燭，給了我們光明，卻燃燒了自己。鄭老師，在這裏我要對您説一句：“老師，您辛苦了！謝謝您給我們關心和關愛，傳授了我們許許多多的知識，以及做人的道理。

鄭老師！謝謝您！”

我的老師作文9

我四年級的老師姓楊，她慈眉善目，雖然她很和藹，但也有嚴厲的時候。

記得有一次，我們班有一位同學不小心把窗户上的玻璃打破了。這時，楊老師剛好看見了。當那個同學看到楊老師時，嚇得臉色發白。楊老師的眼睛裏立刻射出了嚴厲的目光。接着，她聲色俱厲地説：“這是誰搞的？”沒有人敢主動承認錯誤。許多同學都在議論紛紛。半分鐘後才有人低着頭，戰戰兢兢地説：“是我”。楊老師説：“你敢於承認錯誤，這點很好。但是你做的事，嚴重的影響了我們班集體的形象！你自己看着辦”。

除此之外，我還覺得楊老師是很通情達理的。有一次，我的作業本忘帶了，我又是打電話叫爸爸送來，又是想辦法不驚動老師。可是，幾節課過去了，卻還是沒見老爸的蹤影。我當時就像熱鍋上的螞蟻――急的團團轉。我當時沒辦法了，突然一股心酸湧上心頭。我哭了。上語文課時，楊老師把我叫到了她的.身邊關切地問：“你怎麼了？是不是哪邊不舒服啊？”“不是”“是我的作業本忘帶了”我吞吞吐吐地説。“哦，沒關係，老師相信你，你是好孩子。”我驚訝地看了看楊老師，她那慈祥的笑容又掛在了臉上，我真不敢相信，楊老師就這麼輕意的不追究了？要知道平時不帶作業是要翻倍的寫啊！我一愣，可是我很快就明白了，因為楊老師對每一個同學都是平等的，但是要想獲得老師對你的性任，就要靠自己的努力。雖然她現在已經不教我們了，但是我還是想對您説一聲“您辛苦了！”

我的老師作文10

我的班主任是一位平易近人、和藹可親的老師。她有着英俊的身材，長長的頭髮和一張帶着微笑的白臉。

一雙明亮的大眼睛透露着單純和温暖。她致力於教育，一直關心我們。她是我們的好老師——劉小姐。劉先生不僅是我們知識的啟蒙者，更是我們思想的引路人，生活的好朋友。劉老師負責我們班的語文課。每次上課，她總是引導我們理解課文，認真思考課文，讓我們爬上理想的馬，在知識的海洋中暢遊，讓我們主動回答問題。誰的'發言有新內容，誰就帶頭鼓掌祝賀。我記得我剛開學的時候，劉老師成了我們班的班主任。那時候我們對老師還是很陌生很膽小，上課很少有學生舉手。

我更加膽怯，低着頭思考，擔心：它會不會叫我？“馮英男！”老師剛給我起名字，我把頭埋得更低，幾乎碰到桌子，臉紅得像個蘋果，但我慢慢站起來，結結巴巴地説，聲音小得像蚊子叫，像只受驚的小鳥。這時，老師不但沒有批評我，還和藹地對我説：“回答正確，聲音大一點，不要緊張，比較好。”我看着老師鼓勵的眼神，鼓足勇氣大聲流利的回答問題。老師對我讚不絕口。這是第一次上這門課，讓我們感受到輕鬆的課堂氣氛，以後可以主動舉手。

劉先生，你的課太精彩了，吸引了我們熱切的目光。又是你，一遍又一遍的教我們，用你的知識澆灌我們，你為我們付出了多少汗水！

我的老師作文11

我的管樂老師姓胡。

剛開始教我們的時候，我們沒那麼喜歡他。他是四川人，穿着隨便，但是一件外套和一條深黑色的褲子。愛踢足球，踢完球出汗讓人覺得邋遢。後來，我們開始愛他。説不出個所以然。

培訓結束後，胡老師告訴我們“路漫漫其修遠兮，修遠忙忙碌碌”，可惜我們當時懵懵懂懂。

胡先生沒有家人，所以他可以很容易地遊遍大江南北。

前年暑假，胡老師去了西藏。他總是説，如果條件允許，我希望我們能多出去看看這個世界。他搭便車去徒步旅行。胡老師説，沒有生意的旅行，才能看到更真實的世界。所以胡先生一直跟着騎兵，在偏僻的'地方紮營，在藏家過夜，遇到了自然的東西，遇到了最簡單的人。

不知道青藏鐵路是否真的可以像一條天路，只給草原帶來福祉和幸福，沒有任何污染。還是會變成另一個海南？

胡先生是個豁達的人，好帥。一個人走過草原，一個人飄。對於一個流浪的人來説，整個世界都屬於他，所以他好幸福，但好像整個世界都不屬於他，就這樣吧。

胡先生非常喜歡莫扎特的音樂。他説這是不引人注目的音樂。

胡先生有一雙小眼睛，卻有一半中國的天性。

胡老師罰自己訓練遲到提水，因為他討厭遲到的人。

胡老師興致勃勃地告訴我們，他熬夜看球賽，他支持的球隊得了0分。

我不會擔心他會不會很快開心，雖然他因為家裏出了意外，不再教我們了。

因為他不需要。他是一個真正堅強快樂的人。

這些樸實無華的文字，是獻給普通老師胡的。多虧了他，他給了我那些平凡的感動。

我的老師作文12

一路走過，身後皆是回憶，回想過去，教過我的老師有很多，隨着時間的流逝有好多都淡忘了，但有一位老師我卻永遠不能忘記，那就是我現在的班主任劉老師。

劉老師個子不高不矮，留着一頭黑色的長髮，彎彎的眉毛下，有着一雙炯炯有神的大眼睛，她的眼睛裏藴含着無窮的智慧。她學識淵博，為了我們素養的提高，可謂是“費盡心機”，她每週為我們提供文學方面的日積月累，並且要求我們平常多進行鍼對性閲讀和習作積累，劉老師教學經驗豐富，她的課堂生動有趣，像磁鐵一樣吸引着我們。

劉老師是五年級才接管我們班的，之前我們班語文成績不理想，同學們學習積極性也不是很高，但自從劉老師來到我們班，我們班的成績可謂是“芝麻開花——節節高”，同學們的學習積極性變的空前高漲，班集體凝聚力也變得越來越強，這都是劉老師的.功勞，正因為劉老師愛崗敬業認真負責，我們的班級才會取得翻天覆地的變化。

最讓我感覺敬佩和感動的是一件小事。這學期剛開學，劉老師的老父親因病住院，本該在病牀前照顧老人的她，為了不耽誤我們的學習，於是，她就和弟弟商量好，弟弟負責白天照顧父親，劉老師負責晚上照顧父親。就這樣，她白天在學校裏給我們上課，當結束了一天忙碌的工作後，她就急匆匆地趕到醫院去照顧父親，父親住院的半個月時間，她就像一隻不知疲倦的陀螺一樣轉動着，一節課都沒有耽誤。

我最親愛的老師，您是美的耕耘者，美的播種者，是您用美的陽光普照，用美的雨露滋潤，我們的心田才綠草如茵，繁花似錦，我會時刻牢記您的教導，不忘您的囑託，奮勇拼搏的。

這就是我們班愛崗敬業的劉老師，一個把全部精力都投入到工作中，無私奉獻的人。

我的老師作文13

我雖然不是畫家，但我喜歡觀察那五彩繽紛的顏色，我最想做的一件事，就是描繪這個世界上最美麗的老師——王老師。

老師，您別動，我要給您畫了。先畫眼睛，那圓圓的雙眼皮大眼睛，好像會説話。為什麼會説話呢？那我們就來看一看課堂上吧。在上課時，我在跟同桌説小話時，老師一眼就看出我在説話。我沒有想到，老師居然從我身後走過來，拍了一下我的肩膀，用那温柔卻帶着嚴厲的眼神看着我，我頓時臉上火辣辣的.，不好意思地低下了頭。不過老師的眼神像有魔力的魔法石，讓我的注意力更加集中，我就認認真真地聽老師上課。再也不説小話了。這神奇的眼睛值得畫吧，我很喜歡。於是我拿起畫筆畫下王老師會説話的眼睛。

然後，我們開始畫嘴脣，她嘴脣是粉紅色的，可好看啦。就是從這張嘴裏吐出很多豐富的知識，讓我們在學習中成長，一天比一天進步。

接下來，該畫什麼呢？哦！想起來了，要畫衣服。老師在學校裏，穿的衣服可整潔了呢！還有一件衣服我特別喜歡，那件衣服是五顏六色的，老師穿上這件衣服，就像一位“小仙女”。那我們就畫五彩繽紛的連衣裙吧！老師，您穿上這樣的裙子，太美了，所以我們每天都圍在您身邊和您一起玩，下課時，和您有説不完的話。説到高興事，我們一起哈哈大笑，説到不愉快的事，您總是拉着我們的手安慰我們。

老師，這幅畫請您收下吧！這是您的學生給您的一份最誠摯的祝福！老師，謝謝您！

我的老師作文14

小學的六年已隨秋日的落葉落下，消失在佈滿灰塵的街道上。但無論如何，我仍不會忘懷那位可藹可敬的老師。

秋風在校園中游蕩，剛入學的我們步入了教室，她第一個映入眼簾。她長得不是很高，卻站得筆直堅挺。烏黑漆亮的長髮沿至肩頭，藍色的衣服如藍天般美麗。鼻子挑起，雙眼散發着嚴厲的光芒，嘴卻是微笑的'，紅脣下暗藏白齒。她是那麼和藹可親，我的膽怯似乎消失了。

果實的芬芳傳入課室。我膽怯地坐於角落，默默地注視着窗外的花盛開。我成績不好，聽了課，似乎也毫無成效，還是發呆吧……。。沉思中，老師忽然將我點起。“請問老師之前説的技巧有什麼呢？”，她微笑着問我。我臉一下紅了，站起來隨意答了一下，就匆匆坐下。老師卻莊重地率領所有同學鼓起了掌。“非常好！加油！”老師向我微笑着説。這是前所未有的，我第一次受表揚。我開始認真聽課。這是自信的開始。走出教室，花香更濃了，又一朵花要盛開了。

又是一個金秋。老師大步踏上講台，鄭重地説“畢業考就要來臨了，我們要將輝煌以圓滿的句號結束。之後，我們每天覆習，教室到夕陽落下時才關燈，老師的辦公室更是工作到月亮掛於頭頂時。終於，付出獲得了回報。畢業當日，老師緩慢地走到我們面前，她手中緊緊握着畢業證書。她眼圈有點發紅，臉卻微笑得如一朵向日葵。淚水順着顫抖的臉直下，她感動得哭了。那一刻，秋日終於去了。但正如入學時我們如小鳥一樣飛入藍天，擁抱藍天，也如落葉落下時的戀戀不捨。落葉永遠會在我的心間。

秋日下山了，六年漸行漸遠。我的老師，我無法忘懷您！老師，小學過去了，您卻如一朵秋天盛開的花朵，滌盪我記憶中的灰塵。謝謝您，老師！