【精品】四年級記事作文彙總5篇

無論是在學校還是在社會中，大家都嘗試過寫作文吧，作文是從內部言語向外部言語的過渡，即從經過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規範語法結構的、能為他人所理解的外部語言形式的轉化。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？以下是小編整理的四年級記事作文5篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

四年級記事作文 篇1

“面對困難，不要退縮，相信你可以的。”這一句話，是家人經常鼓勵我的一句話。

記得是在一個週六晚，我在練習一首很難的鋼琴曲子，我拿着譜子看了又看，練了又練，好累啊！但是怎麼也練不會，不練了！這時，我剛要走出房間的門，我腦袋就發出了一個聲音，“都火燒眉毛了，你還不練，明天看你和常老師怎麼交代！”哎，我只能回去和鋼琴“談心”了。

接着，一刻鐘過去了，半小時過去了。一個鐘頭又過去了，這首鋼琴曲還是摸不透底，我臉上漏出了失望和害怕的表情，差點兒哭了出來。

就在我快絕望時，媽媽邁着輕盈的腳步向我緩緩走來，和我坐下，説：“面對困難，不要退縮，相信你可以的！”然後，媽媽拿出手機，打開了上節課錄的視頻，媽媽也大概地講了一下曲子的節拍、音符。有了媽媽鼓勵和老師的講解，我終於彈會了這首鋼琴曲，太好了！我非常開心，心裏懸着的大石頭終於落了下來。

之後，我將這句“面對困難，不要退縮，相信你可以的！”貼在我的鋼琴上，這句話，將時刻鼓勵着我，勇敢去面對困難！

四年級記事作文 篇2

在我童年生活中，我覺得學騎自行車最有趣。

每當我看到鄰居家比我大一歲的`小冬騎着自行車從我家門前經過，我心裏就非常羨慕。前年暑假的一天，表哥騎着自行車到我家來。我對錶哥説：“表哥，教我騎自行車吧！”表哥答應了。

我把自己的自行車推到門前大路上，表哥先教我遛車。他説：“溜車時，要目視前方，雙手把穩車把，身子悄悄向右傾斜。”表哥邊説，邊做示範，我認真的看着。表哥遛了一個來回，把自行車交給了我。我的左腳剛剛踏上腳凳子，車就向右倒去，結果摔了一跤。我爬起來，扶起自行車。表哥走過來説：“沒事吧？重來。”這一回由表哥扶着車，我雙手把着車把，左腳踏上腳蹬子，右腳向下一蹬，自行車向前滑去。表哥扶着遛了兩個來回，就鬆開手讓我自己遛。過了一會兒，我已經能遛挺遠了。看遛的熟了，表哥又讓我把腿跨在三腳裏騎。開始騎時，我很害怕，把腿伸過去，剛要蹬，車就歪倒了。我扶起車子繼續學，可是，一上車，車就東一歪西一歪，害我摔了好幾跤，出了一身汗。我求表哥把車子留下來，下午再學，表哥答應了。

我急急忙忙吃過午飯，不顧天氣炎熱，把車子推出去繼續學。我跨上車子，蹬了不到兩米就摔倒了。這一次摔得重，膝蓋擦破了皮，出了血。我忍着疼，用手絹把傷口包好，又跨上車。烈日當頭，連一絲風也沒有，累的我大口大口喘氣，我心想：晚上再學吧。可又想，不行，要是表哥晚上來把車子騎走，就學不成了，我暗暗下決心，一定要學會。摔了一跤又一跤，我終於學會了！我高興極了，在門口路上騎了兩個來回，然後一直騎到院子裏，朝正在洗菜的媽媽大喊到：“我會騎自行車啦！”

“有志者事竟成。”媽媽笑着説。是的，只要有恆心，有毅力，什麼事都能做到。在我的童年生活中學騎自行車是我經歷的最有趣的一件事。

四年級記事作文 篇3

今天中午，老師讓同學們當一次老師，感受一下當老師是什麼感覺。

聽到這話，我心裏久久不能平靜，心想:我好緊張呀，當老師一定很難，我該怎麼當老師呢?聽了前兩位當老師的同學的精彩講課，我更加緊張了。輪到我了，我拿着課本興高采烈地走到講台前面，因為有史以來是我第一次當老師。

我模仿老師上課的樣子，神情非常嚴肅。我讀課文的時候，就有兩位同學打打鬧鬧，於是我叫他們站起來。問他們：“我讀到哪裏了?”他們倆帶着笑容不假思索地回答：“我不知道”。我怒火沖天，只好讓他們一直站着。我繼續讀着，發現他們倆在那説説笑笑，在實在無語了，只好用那雙會説話的眼睛看着他們倆。過一會兒，又有兩位同學搗亂，你動我一下，我動你一下，我大發雷霆説：“你們幹什麼呢!我讀到哪了，接着讀!”原來他們知道我讀到哪了，是故意鬧的。他們看我生氣了就認真地讀了起來，我説：“好了，不用讀了。”

我接着往下讀時，教室突然變成了“熱鬧的大街”了。我大聲説：“安靜!”教室立刻安靜了許多。可還是兩三個同學在那説悄悄話。我終於讀完了。接下來，我就開始提問題，想不到他們都搶着回答。

當老師真不容易呀!

四年級記事作文 篇4

再過幾天就是重陽節了，本週回家我打算幫媽媽做一件事——做蛋炒飯。

我先開火，把鍋裏的水燒開，然後我在鍋裏放些油，打兩個雞蛋放在鍋裏，再把飯放在鍋裏炒一炒。最後出鍋時聞着有一股怪味，我覺得有點兒糊，媽媽卻説大老遠聞着就很香。

我盛好飯，端到媽媽面前，“媽媽，請您享用！”我説。媽媽撫摸着我的頭説：“我這一生最大的幸福就是有一個優秀的女兒！”言語中我看到媽媽的眼中閃着欣慰的淚花。

美好的一天，感恩使我們的內心充滿喜悦。學會感恩，你會發現，原來一點一滴都是那麼美好！

四年級記事作文 篇5

今天上午，沃老師準備給我們全班同學來一次突擊檢測：默寫語文書上第8單元的4句名人名言。老師一説完，我的心裏就打了一個冷戰：“媽呀，昨天老師沒有讓我們準備這四句話默寫，我就沒有準備，沒想到，老師今天竟然要默寫，這回我可真是‘逃得了初一，逃不了十五了。’”説罷，我趕緊使出了我的獨門絕技：臨時抱佛腳！可惜老師早有防備，還沒有等我拿出語文書，老師就説：“默寫開始！”沒有辦法，我只能硬着頭皮把我會寫的所有關於這四句名言的字寫了出來。

到了最後，我抬頭看了看同學，只見有些同學正抓耳撓腮的，估計也像我一樣了吧，而有一些同學擺出了一副泰然自若的樣子，一看就知道他們昨天晚上看過了。

下課鈴聲響了，有些同學正東張西望的，似乎想要渾水摸魚，去偷看別人的答案；有些同學則依依不捨地拿着聽寫本，遲遲不肯交上去；還有一些同學則胸有成竹，昂首挺胸地走出了教室。

過了不多長時間，沃老師就把聽寫本批改完了，讓人把本子發了下去，我屏住呼吸，慢慢地翻開了本子，我頓時就非常沮喪，共141字的4段話，我竟然錯了31個字！歎息過後，我連忙拿出了本子和筆，進入了馬不停蹄地抄寫中……

哎！假如世界上有後悔的藥就好了，這樣的話我就一定會做到課前預習，課後複習，那也就不會錯那麼多了！