關於介紹自己三年級作文彙總5篇

在平時的學習、工作或生活中，説到作文，大家肯定都不陌生吧，作文是經過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達一個主題意義的記敍方法。相信許多人會覺得作文很難寫吧，以下是小編整理的介紹自己三年級作文6篇，歡迎閲讀，希望大家能夠喜歡。

介紹自己三年級作文 篇1

我是一個九歲的女孩子，我的名字叫做童童，我出生在黃河穿城而過的甘肅省蘭州市，隨着一天天的長大，我有着西北少年堅強卻又靦腆的性格特徵。

我身高一米三五，短短的頭髮又黑又亮，寬寬的前額是我愛思考的象徵，我有着圓圓的臉頰，大人們都説我的臉蛋像蘋果一樣可愛，臉蛋上面有小巧的鼻子和嘴巴，我還有一雙會説話的眼睛，我所有的喜怒哀樂痛苦悲傷，都會從我的眼睛裏流露出來。

我的心眼兒很好，不能看見可憐老弱無助的人卻坐視不管，我總是竭盡所能去幫助他們。媽媽説善良是生命的黃金，靈魂最美的音樂就是善良。每次出門看到乞討的老人和婦女兒童，我總是給他們零花錢，沒有的時候就去跟媽媽要，也許只是杯水車薪，但是我的心裏就能好過許多安慰許多。

隔一個階段，我會把我不再喜歡的課外書玩具和衣服，送給鐘點工阿姨的孩子，媽媽説這叫不浪費資源。我希望所有的孩子都能有快樂平安的童年，我願用我小小的力量，給世界帶來更多的温暖。

介紹自己三年級作文 篇2

教學內容：三年級記人作文

教學目標：

1、激發興趣，願意把自己介紹給別人，能主動動筆寫作文。

2、初步學習抓住特點進行介紹。

教學重點：激發學生的興趣，打開學生的思路，使學生主動寫作文。

教學難點：學習抓住特點進行介紹。

教學過程：

一、激趣導入

1、師：同學們喜歡看動畫片兒嗎？老師今天請來了大家喜歡的動畫明星，跟你們一塊學習，高興嗎？

2、師：來，咱們猜猜他是誰。

（課件範文一）：

（1）學生邊聽邊猜。

（2）猜出來的同學請舉手，一起做口形説説他的名字。

（3）指名讓學生講講是怎樣猜出來的。

3、（課件出示圖片）同學們太棒了，看，海綿寶寶在表揚你們呢！

4、師：想跟海綿寶寶做朋友嗎？那就趕快把自己介紹給他吧！

5、（出示課題）介紹自己。

二、學生作自我介紹。

1、指名讓學生作自我介紹，教師簡要評價。

2、小結：剛才同學們都是從外貌、衣着、愛好等方面來介紹自己，一會兒寫出來會不會都一樣呢？為什麼？

3、師：是的，每個人都是不一樣的，他們都有各自的特點，不信，咱們請出第二位小明星。

（課件範文二）：

（1）讀一讀，猜一猜。

（2）猜到第二位動畫明星是誰了嗎？指名讓學生講講是怎樣猜出來的。

4、小結：海綿寶寶和喜羊羊都把自己與眾不同的地方，也就是特點告訴了大家，我們才會這麼容易就猜出來。所以，我們也要把自己與眾不同的地方介紹出來，才會讓朋友們更瞭解我們。

三、拓寬思路。

過渡：怎樣才能找準特點，把自己介紹得與眾不同呢？老師來幫幫你。

1、（出示課件打籃球、踢足球、彈琴、游泳……）

2、師：這裏面有你影子的請舉手！祝賀你們！這裏沒有你影子的請舉手！更要祝賀你們！因為你們的生活是豐富多彩的.，這裏只是很少的一部分。那麼，現在，請你閉上眼睛，靜靜地想一想，你想怎樣介紹與眾不同的自己呢？

3、小組內交流，向別人介紹自己。

交流時要注意：

A小組內的每個小朋友都必須説。

B可以説外貌，可以説衣着，也可以説愛好。可以説一個方面，也可以説幾個方面。

四、抽生在全班交流，師、生隨機評價

1、過渡：看同學們交流得這麼熱鬧，我們教室裏有一位大朋友也忍不住想把自己介紹給大家。

2、（課件出示範文三）：

（1）找一找、猜一猜這是誰？

（2）為什麼我們不敢肯定是誰呢？

3、師：我們再來看看（課件出示範文四）：

（1）這下猜出來了嗎？

（2）師：現在你們都認識我了，喜歡我嗎？趕快把自己介紹出來，讓更多的人瞭解你、欣賞你，好嗎？

4、抽生説，師、生評價。

五、寫作文。

師：老師真喜歡與眾不同的你們。現在，拿起筆來，把自己寫下來，別忘了加一個可愛的標題。

六、玩遊戲——猜猜我是誰。

教師讀學生習作，請大家猜猜是誰？（感悟抓住特點來寫的重要性。）

介紹自己三年級作文 篇3

“書籍是人類進步的階梯”。我和大多數同齡人一樣，也是個小書迷。一天中午，我正在津津有味地讀書。媽媽説：“兒子，你幫我看着鍋，鍋裏在炒着菜，媽媽有點急事。”我説：“好的，沒問題，有我在，您放心出去吧！”我頭也不抬地回答，又沉浸在書的世界裏。過了一會兒，呀，怎麼那麼難聞？我抽抽鼻子，猛然想起了媽媽出門之前交代的幫忙看鍋的事情。糟了，菜糊啦！這時候，門鈴響啦，媽媽回來啦，媽媽看看菜，又看看我，無奈的搖搖頭，説：你“真是個小書迷”。

這就是我，一個非常喜歡看書的我，怎麼樣，我很棒吧！

去回頭看看，你身後的人;我想是肯定的，只是曾經的美好已被歲月的滄桑所替代了。介紹我自己250字作文摩爾，在她的介紹中，早餐只食一杯燕麥粥，半根香蕉。沒有不爭嘴的夫妻，吵就吵一回;” “那你為什麼又去穿耳洞呢。從那以後，公司任命韋文軍正式上崗做設計師，每月底薪1000元，時間一長，羅老扳發現韋文軍的3D裝修效果圖畫得好，中標率非常之高，經過反覆研究，他發現韋文軍色彩感覺特別好，馬上提拔韋史軍做設計總管，月薪加到6000元，並放手分給韋文軍一些大項目做。

介紹自己三年級作文 篇4

大家好！我是一名三年級的小學生，今年九歲了，我喜歡做家務、跑步、上網、看電視、轉呼啦圈和做一些具有冒險的事情，當然，學習和看課外書我也一樣不賴喲！

喜歡的課程也有許多，比如：語文、數學、英語、體育、電腦等。

我在日常生活中也有一些小小的毛病，雖然它很小，但我卻老是改不了，我覺得很失落，經常讓爸媽傷腦筋，拿我一直沒有辦法；老師有時也不知該如何是好，因為我記憶力實在是有點差，老師交代給我的事情也常常忘記，更何況急事呢？

平常我也會犯一些十分低級的小錯誤，父母便會從不嚴肅變得十分嚴肅，並問我以後再犯這種錯誤怎麼辦？該如何處置？把我弄得暈頭轉向，這時讓我覺得他們十分地煩人，心裏總是在想：唉！真煩！都説幾十遍了，好討厭吶！！！幹嗎呀？

可每當我靜下心來，仔細地想一想，我們的老師為了每一位同學能學到有用的知識，每天講得口乾舌燥，從早到晚的工作，沒有自己輕鬆的休息空閒，我們不用心讀書實在是無法迴應老師的辛苦付出。我的爸媽為了讓我健康成長，能安心的學習，他們不辭辛勞，給予我無限的關懷和無窮的愛，我在慢慢長大，也明白要好好的聽他們的話，做一個讓爸媽、老師和同學都喜歡的好孩子！

介紹自己三年級作文 篇5

今天我要向你們介紹一個人，她就是我——鄧奕萱，朋友們都叫我小胖，由於我胖乎乎的，可是一點也不想減肥。我今年九歲了，扎着個馬尾辮，一雙不大不小的眼睛。

我並不比別人聰明多少，可是我不甘落後，雖然我不希望有人比我學習好，可是我還是希望有人跟我一爭高下的。俗話説得好：山外青山樓外樓，強中自有強中手。誰要比我強，我一定要努力學習超過他，不比個高低據不罷休。

還有一次，我到同學家去寫作業，她的奶奶非常熱情的招待了我，我們開始寫作業了!。在寫作業的過程中我提出要我們來比誰寫的又好又快，結果本來好多的作業，我們一會就寫完了，我們不分高下。

我還特別喜歡打羽毛球，只要一有時間，我就會跟幾個小夥伴去打羽毛球。

這就是我，一個愛打羽毛球的我，一個愛爭強好勝的我，一個真實的我。