【推薦】高一作文集錦6篇

在日復一日的學習、工作或生活中，大家總少不了接觸作文吧，作文是人們把記憶中所存儲的有關知識、經驗和思想用書面形式表達出來的記敍方式。你所見過的作文是什麼樣的呢？下面是小編精心整理的高一作文6篇，僅供參考，歡迎大家閲讀。

高一作文 篇1

沒有什麼，比寒冷冬天的夜晚，更加能夠感受到温暖或者寂寞的了。

越是冬天，待在房子裏，一家人團聚，就越是覺得温暖。因為天氣寒冷的原因，所以從家裏望向窗外的世界，都覺得自己要比其他人，幸運一點兒。大概是因為，和無家可歸的人比起來，自己有個家，大概是因為，我比趕回家的人早回家，不用多忍受那份寒冬的侵襲。不僅僅如此，在家的飯桌上，也充斥着滿滿的幸福。媽媽燒的菜，冒着大片的熱氣，那樣子，看起來都比夏季多了一倍，熱氣騰騰，撲在讓臉上，將臉上的寒冷都融化了，立刻變得紅潤起來。一家人坐在飯桌前，吃着香噴噴的飯菜，喝着暖暖的熱湯，就能感受到無上的幸福。在那一刻，被冷空氣侵襲，在身上留下的寒氣，都已經被驅散了，在那一刻，熱湯的味道，似乎也更加的美味了，在那一刻，就連媽媽的愛，都像是成倍了似的，讓心頭，湧起了無限的温暖。

可是，冬天，同樣也會寂寞吧。穿上厚厚的大衣，也不能完全抵擋住，冬天的風霜雨雪所帶來的冷。冷風一吹，腦門一陣寒涼，渾身都要抖一抖。鼻尖也凍紅了，若不是空氣太冷，吸氣都冷，才用原本插在口袋，那還算是比較温暖的手，捂住鼻尖哈氣時，那一陣暖意，那一陣小小的幸福，甚至都沒察覺到，那股可憐的冰冷。可是，還好，我有着厚厚的長大衣，穿着一雙保暖的鞋子，才能夠在這樣的冬天，在回家的路上走着。回家的人，也許也會一時寂寞，但是並不有多寒冷。

只是，走着走着，我看到路燈下飄着許多小雪花。一時間，抬頭望，天空是黑的，空氣是冷的，燈光是暖的……

這樣的冬天，讓我想起了童話故事《賣火柴的小女孩》。那個小女孩，沒有厚厚的大衣，沒有温暖的家，在街上漫無目的的走着，在冬天的夜裏，為那火柴的温暖，那樣幸福的死去。也許和奶奶團聚的小女孩，也在幸福。可是，對於大部分人來説，我們也許並沒有小女孩那樣可悲，還有可以在現實生活裏，得到幸福的機會。也許現實生活，並沒有那麼充滿童話色彩，可是誰又沒有經歷過苦難，只是有時候，故事很短，人生很長。況且，我們要的，也不是那最後的短暫幸福。也正因為如此，所以，就算冬天來了，也不要畏懼，不管這冬天有多麼的寒冷，不管這風雪再怎麼無情，是絕境，也不要輕易放棄。

想着，朝着家的方向，走着……

冬天的夜裏，有太多沒有辦法所説的情緒。可是沒關係。天黑了，光才更加明亮，天冷了，温暖的感覺才如此強烈。更何況，天黑會亮，冬去春來。如果此刻淒涼，要相信幸福存在，如果此刻幸福，何懼嚴冬。

高一作文 篇2

坐在不擁擠的公交車上是舒適的。

我坐在公交車上，車走走停停，停停走走，慢慢地，我已有些睡意。窗是開着的，窗外清晨的涼風送進車內，使我倍感舒適。

窗外的風景似乎總是那麼美麗，但轉瞬即逝，當然，好的風景閃過，我總會回頭再望。公交車漸漸前行，遠處的'景象也漸漸模糊。美好的東西總是一閃而過。涼風吹過，我猝不及防地打了個噴嚏。突然，從後座伸來一雙大手，將我座旁的車窗關住。“身體不適就應及時地關住車窗，防止感冒。”慈祥而懇切的聲音從我腦後傳來。我好奇地向後看，原來是一位年過四十的伯伯，我心存感謝地笑了笑，看着他戴着一幅金色邊框的眼鏡，身着一套黑色的西裝，手拿着公文包。那位伯伯也淺淺地回了個微笑，此時，我心裏淌過一層暖流……

在我幼年的認知裏，我覺得，西裝革履的老闆一定會坐小車，一定是嚴肅的，但現在，我覺得，我錯了。坐着小車的西裝革履的嚴肅的老闆是極其少數的，大多數的老闆是慈祥和藹的。

記得有一篇報道：在德國的公交車上，大多數的乘客都只是拿着報紙閲讀，幾乎沒有人説話，十分安靜。一位司機見狀，停下了車，拿着擴音器對乘客説：“請你們放下手中的報紙，友好地向你們周圍的朋友道聲早上好！”乘客們面面相覷，但還是充滿懷疑地做了……不到幾分鐘，乘客們互相談起話來，還有邊説邊笑的。司機得意地笑了。此後，德國公交車上很少有人拿報紙，而是互相融洽地談了起來。

顯而易見，人與人之間的交流是從微小處開始，從點滴開始。人與人之間的互相幫助也是如此。我覺得，公交車反映的是一個城市的市民的素質與修養。乾淨而又有秩序的公交車反映出的是整體的市民的美德。公交車上的那位伯伯的幫助讓我感動，我相信公交車上的愛心一定會延伸到整個城市，整個國家，甚至整個地球……

贈人玫瑰，留有餘香，從點滴做起，從身邊做起，為整個城市的文明形象出一份力。

高一作文 篇3

這片綠蔭是鳥兒們的摯愛之地，因為在這棵枇杷樹上的幸福鳥兒們，餓了有鮮美的果肉解饞，渴了有晶瑩的露珠潤潤嗓子；所以，麻雀、山雀、相思鳥，都願意光顧。但誰也沒想到，這棵常年繚繞着鳥鳴的樹上，會發生這樣的事。

一個下午，我不經意發現了它。

這是一幅慘狀：一根細細的紅繩相隔着生死，紅繩的一頭纏着樹枝，另一頭則繞着一隻死山雀的爪子。那隻死山雀臨死前的掙扎和痛苦，通過它的外表就可以一眼看穿。它的眼睛毫無光彩，渙散的目光渾濁不堪，嘴巴絕望的大張着。羽毛失去了光澤，尾羽都斷了好幾根，它就這樣倒掛着，樹上就像籠罩了一層陰雲。

第二天，又來了一隻山雀。

它一眼就發現了死去的同伴，於是飛快地趕過去，用嘴輕輕梳理着死去同伴的羽毛，並用翅膀輕輕拍打着它，在它身邊柔聲叫喚着。這一聲聲哀鳴觸動了我的心，我什麼話也沒有，緩緩離開了。

一連幾天，我都看見它的身影，它一如既往的重複着，不停地叫喚着。

幾天後，那隻死山雀不見了，只留下一截短短的紅繩，唯獨它還呆立在枝頭上，它的心兒碎了。它用沙啞的聲音哀鳴着，像是責怪，又像是傾述，它望着天空，撲稜着翅膀飛走了。我想，它也許再也不會回到這個悲傷之地了。

枇杷樹很快恢復了快樂，這裏又充滿了鳥兒的歡鳴，但山雀的情深，和那根相隔着生死的紅繩卻一直在我腦海中揮之不去。

高一作文 篇4

歲月像一道流星，在天空中劃出一道短暫而又優美的弧線，在爛漫的星空中，歲月傾訴着它的無奈和留戀。我的小學生涯如這流星一般，消失在點點的繁星之中。我那最敬愛的老師與我在時光的飛逝中，在濃濃的思愁中悄然離別。從此無影，無聲。從前，心靈稚嫩的我從沒理解什麼是“師生情”，然而自從每天不能一如既往的見到老師那熟悉而又慈祥的面龐時，自從倍受思念老師的憂愁時，恍然間，我頓悟了到底什麼是“師生情”……

我的小學班主任老師姓盧，我們都親切地稱呼她為“盧老師”。她，有着一雙明亮的大眼睛，雙眸不時射出慈祥而又嚴厲的眼光，她還有着一頭黑黑的短髮，銀白的雙鬢是老師汗水的結晶。盧老師嘴角間的每個莞爾一笑，正如一潭清水，清爽而又美麗。她的聲音很好聽，細膩、唯美，一串串的語言從老師的嘴裏滑出來，宛如柔軟的果凍滑過喉嚨時那麼輕盈、潤澤。特別是每當聆聽盧老師為我們朗誦課文時，真是一種享受，很愜意，標準清晰的普通話和富有感情的朗讀，令人找不出任何瑕疵。我真慶幸，時光的瀑流沒有沖走我的記憶，我的心靈依然可以靜靜地陶醉在與盧老師在一起的日子裏。

有一次，在為運動會的準備中，沒留神的我不幸受了傷。盧老師聞訊後，立刻趕來詢問傷情，並迅速聯繫媽媽帶我去醫院檢查治療。晚上九點多了，盧老師竟孤身一人騎車來到醫院看望我。一句句慰問的話語如同一股股暖流，流進我的心扉。我的眼淚不禁奪眶而出。濃濃的感動縈繞心頭。

還有一次，我清楚地記得在二年級時。正值隆冬時節，在一夜的鵝毛大雪之後，窗外一片冰天雪地的世界。我們靜靜的伏在窗頭，看着外面的世界，似乎都在若有所思的想着什麼。盧老師好像對我們的憧憬心知肚明似的，便答允我們，只要好好表現，就會帶我們去操場上玩雪。那天我們非常聽話，自然也得到了應有的獎勵。那是快樂的一天。

我還記得有一段時間，自己的語文成績直線下降，最差的一次聽寫只考了二十分！盧老師莊嚴的找我談了一次話，希望我不要辜負她的期望，當時臉上的炙熱，至今仍能體會得一清二楚。我如今多麼感謝老師當年及時讓我“懸崖勒馬”呀！否則任由我墮落下去的話，也不會有我今天對“語文”這門學科的喜愛之情了。

飲不完的離愁，在七月前結束，濃濃的師生情誼，在這金黃的秋季悄然綻放。“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始幹。”曾經泛黃的片段並沒有讓記憶生鏽，盧老師，您用人類最崇高的感情——愛，用語言播種，用彩筆耕耘，用汗水澆灌，用心血滋潤，讓徘徊在我心頭的感動，盡情纏綿……

高一作文 篇5

美國詩人弗羅斯特曾寫過一首【未選擇的路】在詩中，他寫道“黃色的樹林裏分出兩條路，可惜我不能同時出涉足。”在“兩條路”中，弗羅斯特選擇了"更誘人，更美麗“的一條。

同時，他也捨棄了另一條路。人生之路又何嘗又不是這樣的呢？或許分出的不僅是兩條路，是三條，是四條，是更多條。在面對選擇時，我們會猶豫，會比較，會迷茫，在選擇後，一切塵埃落定。你選擇了其中一條路，那麼就捨棄了其他的路。

每一次選擇，我們都會有取捨。讀書又何嘗不是一種取捨呢？你選擇了與曹雪芹在月夜下共品紅樓，也就捨棄了執一杯清茶，與羅貫中賞析三國。每個人感興趣的書不一樣，所以每個人的取捨也不一樣。有時候，其實沒必要過分地在意別人對你做出的取捨的評論，因為那畢竟是別人的想法。

每個人在意的不同，做出的取捨自然不同，沒必要隨波逐流，只需“followyourheart"跟隨你的心意。著名歌星劉德華曾寫過一篇文章【我是這樣長大的】在文中，他講述了自己選擇道路的猶豫，以及選擇過後那種如釋重負的感覺。在”無線藝員"和“高等程度教育”中，劉德華捨棄了後者，選擇了前者。

人生幾乎時時刻刻都在做着選擇，有的選擇是我們在下意識進行的，而有的選擇，卻是在我們經過深思熟慮後作出的決定。每次選擇後，都會有取捨。取捨的那一刻，或是如釋重負，或是頗為不滿。但，這一切已經塵埃落定，無法再修改。

高一作文 篇6

雨仍是下着，草地上騰起一層薄薄的煙霧，潤濕了空氣也潤濕了我的眼。我是撐着傘出來的，身上穿一條及踝的深色的棉裙，肩上披着厚厚的針織外套，依舊寒氣逼人。若放平日裏我自不會出來，大多時間都更願意自己待在房裏看看書聽聽音樂，慵懶地打發一整個下午的時光。

但今天我冒着雨出來了，不為別的，就只為院裏這幾天被雨瘋狂洗禮的開着花的樹。想起前些日裏某人對我説過的話，她説：“多好看的花，就求這老天爺爭爭氣，別再像去年一樣下那麼大的雨，淋得花枝光禿禿的什麼好。”

就是她啦，一個説話自帶甄嬛體的女孩，也是我為數不多的閨友之一。去年她沒有聽她媽媽的話，在中考的時候參加了藝考，但因為是初二時才學的美術，半路出家，只考上了一所外地的二流美院。我很替她可惜，要知道她的文化課成績，完全可以上個當地的好高中，可她沒有聽我的，她説小主我要去追求我的夢想，學文化課出來有什麼意思，以後的人生我要按自己的意願生活。

我看她心已定，考試前我送她去藝考的教室。我們來的很早，藝考的老師還沒有來，我和她就蹲坐在牆角削鉛筆，黑黑的炭筆屑落在我們的裙子上，用紙擦就成了一團一團的污漬，她看着我笑了，説：“以後都要委屈地過這樣髒兮兮的日子了。“我的淚一下子就出來了：“而且咱們也再不能天天見到了。”她仍是笑着説：“考不考得的上還不一定呢，説不定我還會陪你念高中的。“

但是榜單上的名字裏面有她，她考上了。我知道即使考得美院並不好，她也是會去的，所以我沒多説什麼，她要走的那天，我只是在她身後默默地幫她拉着行李。記得去年她走前和我告別，就是在這院裏的玉蘭樹下，她説：“你看這玉蘭樹啊，那麼高地將花舉在枝頭，奉若神明。可終抵不過一場雨，雨過天晴還有幾瓣零星的花呢？我考上了美院，未來的路上又會經歷多少的風雨呢，我會不會熬過來挺下去呢？“我握緊她的手説：“一定會的。“她又笑了，像是雨後沾着露水的花瓣，兩隻眼睛亮晶晶的。她走過來抱住我，長長的頭髮柔柔的披在肩上，她説：“再見啦。“

後來看她的動態，她生活的宿舍又小又亂，飲食也變得不規律了，常常只是一杯水加一個麪包地應付着吃飯，而她的相冊裏的美術作業和漫畫的數量在持續增加，那上面的每一幅畫都在説着她的努力和堅持。前些日子她回來看我，整個人瘦了許多。她帶給我一個黑皮的本子，裏面是她畫給我的漫畫，第一頁就是我們在玉蘭樹下抱在一起的情景，看得我又想哭又想笑。

她走的那天我送她，她又説了一遍今年的花開得真好。但她剛走後的第二天就下起了雨，轟轟烈烈猝不及防一直下到現在還沒有要停的意思。枝頭的玉蘭花瓣被灌滿了雨水，像喝了酒的人暈乎乎地從樹上掉下來，一直掉一直掉，我的心也跟着一直沉一直沉。

我扔掉了雨傘，任雨落在我的身上。花謝的時候，太匆匆：她走的時候，太匆匆。我無法阻擋這場雨，只能任它氣勢滂沱地下，謝了這本該正是時節的滿院的花；我無法阻擋她的夢想，只能任她自己單槍匹馬獨赴戰場，太累太苦太難太少出路。

她的路上註定是風雨，但我相信她是不怕的。因為她就是她啊，一個以後要按自己的意願生活的人生，明知會吃苦卻仍樂此不疲的人。怪只怪時光太匆匆，選擇了不同的路就註定有不一樣的付出，其實可能我們自己都沒有發現，我們都在這付出中漸漸成熟了，長大了。於是回憶過去啊，都只能説：太匆匆。