（必備）實用的二年級家作文

在生活、工作和學習中，大家都經常看到作文的身影吧，作文根據體裁的不同可以分為記敍文、説明文、應用文、議論文。你所見過的作文是什麼樣的呢？以下是小編幫大家整理的二年級家作文3篇，僅供參考，歡迎大家閲讀。

二年級家作文 篇1

我家裏有一條短毛獅子狗，非常可愛！小狗身上的毛幾乎都是淺黃色的，只有脖子上的一點點和四肢上有點白色的毛，我給它取了名字叫：花花！

花花的眼睛像兩個黑色的玻璃球，鼻子一天到晚也不閒着，聞聞這個，聞聞那個，好像一位偵察員在偵察敵情。小嘴巴也總是黑乎乎的'，彷彿一個黑煤球。

花花很貪吃，每次我手裏拿着食物時，它就對我很熱情，目不轉睛的盯着我手裏的食物，如果我一直不給它吃，它就猛地跳起來對我汪汪叫兩聲。如果我手裏什麼東西也沒拿的時候，它就對我非常冷淡，不管我怎麼叫它，就是不理我。偶爾也會抬起頭來看我一眼，好像在説：“我心情不好，別來煩我！”

它的鼻子也很靈，有一天中午，媽媽在家做了排骨湯，飯都還沒盛上，它就迫不及待的從外面飛奔而來。它啃骨頭時是那麼的津津有味，我都不敢去摸它一下，我只要輕輕一摸它的頭，它就以為我要和它搶食吃，對我汪汪大叫，好像在説：“別碰我的骨頭…”

花花在我們家裏待了有兩年，它很懂得看家護院，有生人路過靠近家門口的，它會汪汪叫半天，好像在給我們講：“主人，有不認識的人來了…”或是有別家的貓狗在我家門口曬太陽的，那它肯定讓它們吃不了兜着走！

這就是我們家的小狗花花，逗吧！

二年級家作文 篇2

我有一個小小的夢想就是當一名老師。我知道當一名老師是非常不容易的。但我會一直努力的。

我一直有一個缺點那就是上課不愛積極舉手發言，我一直在努力改變這個缺點。因為，不愛講話，怎麼能當上老師呢，老師可要能説會道的。

想當一名老師不是那麼容易的.，小時候成績不好也當不上老師，門門功課優才行。我要好好學習，天天向上。我想成為一名優秀的老師。

祝願我的夢想能實現。

二年級家作文 篇3

“無規矩不成方圓。”一個國家有自己的法律制度，一個家庭也有自己的家庭準則。

家風，作為一種無形的力量，一直潛移默化地影響着人們。每一個人都生活在一個原生家庭中，家庭中的家風好，這個人才會茁壯成長，如果家風不好，這個孩子在成長中就會走彎路。生活中不乏這樣的人，父母早已有名有望，然而由於不重視家教，最終致使子女走上了犯罪的道路，這樣的教訓是沉痛的。這也從反面證實了家教的`重要性。是呀，難怪在同一間教室裏，在同一個老師的教育下，學生會有優劣之分！

中華民族素有“禮儀之邦”之稱，向來重視家教。早在戰國時期，便有了《孟母三遷》和《曾子殺彘》的優秀家教故事，三國時期著名政治家諸葛亮也是一位品格高潔才學淵博注重家教的父親，他在《誡子書》中這樣教育他的孩子：“非淡泊無以明志 非寧靜無以致遠”， 就是告誡那八歲的兒子：不清心寡慾就不能使自己的志向明確堅定，不安定、清靜就不能實現遠大理想而長期刻苦學習。於是像孟子、岳飛這樣一代又一代的偉人便在這樣的家教中應運而生。

家教，在幾千年的歷史傳承下，去其糟粕，留其精華，一些家風家訓中的精華融入新的道德建設中。什麼“女子無才便是德”、“棍棒底下出孝子”、“傳男不傳女”，已被歲月的流沖走，而那些膾炙人口的家訓，已經是“家家之訓”，形成了“家家之風”。中華民族文明的腳步正在新時代的家風中穩步向前！

老師同學們，你們知道我家的家風家規嗎？下面我就給大家説一下我家的家風吧！

我們家的家風就是：“孝” 孝敬父母，尊敬師長。爸爸媽媽一直告誡我：百善孝為先！家風是一條應該牢記的座右銘。每次吃飯時，我都是最後一個坐下，因為有爺爺奶奶爸爸媽媽先坐下後，我再選擇一個適合自己的位置坐下。有一次，家裏留客人共進晚餐，當時我在外面玩得累了也餓了。於是回到家裏也顧不上跟客人打招呼就去廚房吃了點東西，沒有想到，客人走後，爸爸狠狠地批評了。

介紹完我家的家風后，我再來介紹一下我家的家規吧，我們家的家規是：“事不過三”同樣的事情不能重犯，也許是我每次出去玩時都超過了媽媽規定的時間，因為這緣故，我們家的家規就誕生了。

有了家規家風，我們才可以在社會上立足，才能讓自己走得更遠！銘記家風，為自己的人生奠定堅實的基礎，踏出堅定的步伐，成為國家的棟樑之才！