關於日常日記模板彙總8篇

有趣的一天又要結束了，我們一定有不少所感觸的事情吧，不如趁現在好好寫一篇日記。好的日記都具備一些什麼特點呢？以下是小編為大家整理的日常日記10篇，希望對大家有所幫助。

日常日記 篇1

前天，我們去露營了。露營前，我又開心又高興，非常興奮。

我們到了目的地，先吃了燒烤，自帶了燒烤爐，先把肉穿好，再放到燒烤爐上烤。我可大飽口福了！吃完飯，我又去山上的奶奶那裏轉了轉，看見了一隻小狗和小貓。那隻小狗不咬人，很可愛。小貓嘛，當然是見人就跑，我忽然想起了我的包裏還有沙琪瑪，我就拿出來了一個，我吃了一半，把剩下的一半掰成了小塊，餵給小貓。我本來覺得小貓不吃沙琪瑪的，但是沒想到它竟然吃得津津有味。

到了晚上，我們搭起了帳篷，準備在帳篷裏睡覺。我興奮地睡不着，聽見了青蛙“呱呱”的叫聲。第二天早晨，我醒了，聽見了公雞“喔喔喔”打鳴的'聲音，即使關着帳篷的門，我也知道是天亮了。

我們起了牀，吃了早飯，我和夥伴在帳篷裏玩了一會兒飛行棋，就回家了！這真是一次難忘的露營呀！

日常日記 篇2

今天，我做了一個遊戲。

我先用剪刀把一張紙小心地剪成小碎塊兒，放在桌子上；然後，找來媽媽的`塑料梳子，用梳子在自己的頭上來回梳；接着，把梳子慢慢地靠近剪碎的小紙片，這時，奇蹟出現了：小紙片像跳舞般動了起來。我小心地讓梳子再靠近一點，小紙片就全部飛了起來，粘在梳子上了！我看到這裏，拍着手歡呼起來。

我去問爸爸這是為什麼。爸爸説：“毛髮和塑料摩擦會產生靜電，所以會吸起小紙片。”

日常日記 篇3

昨天，我做了一個實驗，從冰箱了弄出兩塊同樣大的冰，一塊放食鹽，一塊不放鹽，兩小時之後再去看。

兩小時之後，那塊放鹽的冰融化出的水明顯比沒放鹽的多。

為什麼會出現這種情況呢？我查了查電腦。

原來，這是利用鹽的一些化學特性。如果沒有撒鹽，環境温度即使在高於0度也很不容易融化，撒鹽後，提供了凝結核，温度稍微高於0度就開始融化，另外，鹽水溶液熔點一般都低於0度，兩者原因綜合一塊導致了撒鹽更容易使雪化。

鹽的表面通常被一層薄膜狀的包和鹽溶液所包圍，當這層薄膜溶液的蒸氣壓低於空氣中水蒸氣分壓時，食鹽就吸附空氣中的水分而潮解；反之，當高於空氣中水蒸氣分壓時則呈現乾燥狀態。當然，這只是在食鹽被暴露在空氣中才有的'現象，密閉在包裝袋中與周圍空氣隔絕的食鹽是不會潮解的。

雪的成分主要是固態水——小冰晶，不論温度有多低，冰都有昇華的現象，所以雪的周圍彌散着水蒸氣。

當我們把食鹽灑在雪上時，食鹽利用其吸潮特性吸附雪表層的水蒸氣，從而使自己越來越“潮”，那層食鹽溶液薄膜也越來越明顯，這時候的溶液層就像星星之火一樣不斷“入侵”周圍的雪層，最終反客為主，把雪統統給消滅了！

然後，我又問媽媽，媽媽告訴我：“鹽會產生少量的熱量，同時雪的凝固點低，不易固體化，所以鹽撒在雪上，雪會較快融化。”

我恍然大悟。

日常日記 篇4

今天早上，我的小妹妹來到我家，説今天想和我一起玩，問我可不可以？我就説可以。

一開始，我們先討論要玩什麼遊戲，之後再開始玩。我們討論了很久，好不容易才討論好。然後我們就開始玩了，我們玩了很多遊戲，例如：捉迷藏，打牌，打羽毛球，打籃球……等好多遊戲。一直玩到吃午飯我們才不玩。

吃好午飯以後，我們先休息了一下，然後我們就到外面去玩了，可是因為外面很熱，害我們連走路都走不動，之後我們看見了一間小店，然後我們兩個各買了一根冰淇淋。接着我們就回我家看電視了，一直看到吃晚飯才不看。吃完晚飯之後，我們就去廣場上玩了一會兒之後，就各自回家了。

今天真開心啊，希望下一次我的小妹妹還會來我家玩。

日常日記 篇5

昨天語文課上，鬱老師又獎勵了我三個，晚上我開心地秀給我的爺爺、爸爸和媽媽看，很遺憾外婆今天沒來（要是她來了，我也讓她滿足我一個願望。）。他們都誇我這周進步不小，爸爸還説要兑現上週末和我拉鈎時的保證：如果這周我表現好，雙休日就請我去吃哈根達斯。耶！！我想去南京路上的哈根達斯，那可是我的最愛哦！！

可是，媽媽又問我語文課的表現究竟怎麼個好法，是認真聽鬱老師上課，注意力集中，不做小動作了？還是積極舉手回答問題了？我説應該是注意力集中了吧，問題倒是沒有回答。爸爸就問我，上學兩週有沒有舉手回答過老師的問題？我説沒有。媽媽問我為什麼，我説：“害怕答錯”。爸爸説，“上課積極舉手回答老師的`問題，説明真的是在認真聽，注意力跟着老師。老師不會太在意小朋友回答得對和錯，本來就是不懂才來學校學習的麼。如果回答錯了，老師也知道小朋友哪裏沒聽懂，通過糾正不對的地方也會讓其他小朋友聽得更明白。”。媽媽還説，“上課舉手回答老師問題是一種自信的表現。你看老外，一個個特自信，特會説，特能説，這可都是從小培養的。”。我説：“嗨！老媽，是不是老外都特能吹牛啊！”。爸爸説，“你這個小傢伙，又開始亂説話了！自信不是讓你去吹牛！”。爸爸接着還誇我平時在外面挺愛提問題和回答問題的，大人都説我聰明。可是課堂上我不敢回答老師的問題，説明我還是沒有真正做到注意力集中聽老師講。爸爸還説，他小時候上課特喜歡舉手回答老師的問題，每次能回答對覺得很神氣。

最後，輪上媽媽和我拉鈎打賭了，“拉鈎，打賭，一百年不許變，金沐陽爭取下週每堂課積極舉手回答一個問題，不管對和錯（當然最好回答對囉！），媽媽保證滿足沐陽一個心願！否則，哼！哼！”。

也不知爸爸説的是不是真的，回答錯了老師真的不會罵我？班上的小朋友不會説我是傻瓜？記得在幼兒園，有一次老師問什麼東西是半圓形的，我舉手回答:“小轎車”，結果小朋友都笑我是傻瓜。我回家問爸爸，還有周末問我的圖畫老師，他們都説我回答得非常對，小轎車的基本形狀就是半圓形，把我氣得……

哎！下週再繼續努力吧！可是，要是老師不點我咋辦啊？為了國慶節能去旅遊，還是得好好表現，積極舉手啊！！

日常日記 篇6

馬上就要過年了！我的爸爸依舊忙着工作，媽媽説爸爸去工作，就可以為我買新衣服了。而我的媽媽則忙着打掃衞生，整理房間，以及買年貨。

對於買年貨，以往媽媽都是獨自一個人去的。不知為什麼，這天我特別想陪她一起去。於是我就黏着她，想讓她帶我一起去。在我的'苦苦請求下，媽媽就帶我去了。商場裏隨處都可以見到大片大片的大紅色，很是喜慶。商場裏的人彷彿比商品還要多。人們都擠着搶着買東西。雖然很累，但是我心裏十分開心。

日常日記 篇7

11月2日

我跟奶奶和二伯一家人去深圳仙湖植物園旅遊。我們先去了弦法寺廟燒香拜佛求平安，然後我們去了划船、觀植物，那裏山清水秀、空氣清新，是值得一去的好地方。我們玩得很晚才回家，雖然有點累，但是我覺得很開心。

11月3日

今天下午，媽媽帶着我和奶奶、弟弟、堂姐一起去了河源文化廣場。那裏發生了很大的變化，環境變得漂亮、也多了很多東西玩。我和姐姐玩了打水槍和鯊魚大戰，夠刺激的。我們還玩了其他的，一直玩到天黑，又過了快樂的.一天。

11月6日

今天是我媽媽的生日。我做了一件讓媽媽開心的事 幫弟弟洗澡，打了滿身泡泡的弟弟太可愛了。當我幫弟弟衝好涼時，媽媽高興地説我今天的表現是送給她最好禮物，而且臉上露出了開心的笑容。

日常日記 篇8

星期天晚上，我和爸爸比賽誰折千紙鶴的速度更快。

比賽開始了，我們先開始裁紙，我三下五除二就將紙裁好了，在看爸爸，他笨手笨腳地將紙摺好，又用手小心翼翼地將紙撕開，我忍不住偷偷笑了起來。一看爸爸應該還需要很長時間，我掉以輕心，去接了一杯水，但是我到客廳的時候，發現爸爸已經開始折了，我火速的折了起來，可是——心急吃不了熱豆腐，我越折越亂，中間好幾步都是錯的，再看看爸爸，他鎮定自若，正在仔細地檢查每一個步驟。我只好重新折……

折到一半時，我突然忘了後面的怎麼折，我伸長脖子，想看看爸爸是怎麼折的，可爸爸好像發現了，他緊緊捂住紙，不讓我看，我只好愁眉苦臉地想着辦法。這時，我急中生智，我假裝到沙發那頭拿東西，實際上是在偷看爸爸的步驟，他沒有發現我，我暗暗得意，可是，在快折完的時候，我又弄錯了一步，結果，又折成了一個四不像——頭歪了，翅膀耷拉着，尾巴不知道跑哪去了。我只好又重新調整，最後，終於呈現了一隻“老”紙鶴，因為摺痕太多，再看看爸爸的紙鶴，那簡直就是栩栩如生，高高揚起的脖子，適中的翅膀，又細又長的尾巴，和我的紙鶴簡直就是判若兩人。爸爸看見我的目瞪口呆，趾高氣揚地説：“看見了吧！這就是實力，我的紙鶴肯定會勝利的`！”我又換了一副不在乎的表情喊道：“紙鶴最先還不是我教你的，要不然你怎麼可能會這個！”

這次比賽是爸爸勝利了，他折的又快又好，應該拿第一名。紙鶴大賽讓我知道了做事要耐心，不能驕傲！