關於我的日記模板彙總10篇

轉眼一天又過去了，想必大家都學習了不少新知識，是時候認真地寫好日記了。日記怎麼寫才合適呢？下面是小編整理的我的日記10篇，歡迎閲讀與收藏。

我的日記 篇1

暑假裏，我參加了蝸牛老師的朗讀指導班，聽了幾節蝸牛老師的朗讀指導課後，被蝸牛老師和小朋友們精彩的朗讀深深地吸引。這不僅使我對朗讀有了很大的興趣，就連我的我的爸爸媽媽受我的影響，對朗讀也起了興致。於是，我們就一起捧起經典名著《三國演義》輪流讀了起來。

媽媽提議我們三個人每人讀一段，我和我的爸爸都很贊同。我是第一個讀，當我讀完了第一個自然段後，媽媽誇我的朗讀有很大提高，我的內心充滿了自信，心裏像吃了糖一樣甜。接着是我的爸爸朗讀，他的聲音乾脆又利落。最後輪到媽媽朗讀時，她的聲音温柔又好聽。我們互相誇讚，心情無比愉悦。我覺得朗讀真是美好。其實，我們並不是單純的朗讀，在朗讀過程中，媽媽一直在對我提問題，並讓我帶着問題去朗讀。我發現這樣做，朗讀時更有針對性，而且能邊朗讀邊動腦子思考。在朗讀經典過程中，我知道了桃園三結義，知道了關羽八十二斤的青龍偃月刀，知道了呂布心愛的赤兔馬……

我深深地愛上了朗讀，並且喜歡上了經典名著，我覺得在朗讀中我不僅收穫了快樂，而且增長了知識，真是一舉兩得。

我的日記 篇2

每一個人都有一個歡樂又難忘的童年，我也不例外。沒事的時候，母親會給我講小時候的點點滴滴，現在看來，那時候的我真的很可愛。有一件事讓我至今難以忘懷。

記得我四歲那年，父親母親決定讓我自己睡覺，我也感覺我應該自己睡了。可是，到了晚上睡覺的時候我就開始害怕了，已經答應父親母親了又有什麼辦法呢？我只好乖乖的上了自己的牀，我當時心裏非常的恐懼。翻來覆去總是睡不着，聽見父親在那屋早已經打起了呼嚕。我心裏卻冒出了魔鬼的聲音，它説：“快睡吧，快睡吧，睡着了我就把你吃掉。”我心裏想要是魔鬼真的把我吃掉了，那可怎麼辦呀。我馬上大聲叫母親，母親過來問我怎麼了。我告訴母親怕魔鬼。於是母親就在我旁邊陪我睡，可是等我睡着了，母親又走了。半夜我醒來發現母親沒了，我有“哇哇”地哭了起來，父親母親根本就沒有理我，我只好鼓勵自己説我一定會睡着的，結果真的不知不覺就睡着了。母親早上起來告訴我説我自己睡了一晚上。我聽了心裏比吃了蜜還甜。

從那以後，我每天鼓勵自己我一定能行。我也明白了一個道理，不管做什麼事一定要堅持，不要輕易放棄自己。

我的日記 篇3

她長長的頭髮，圓圓的臉，胖胖的身體，經常繫着一個獨角辮。她就是我的同桌──黃詩意。

黃詩意的膽兒特小，就是別人欺負她，揍她，她也不吭聲，不敢告訴老師，不過我覺得這是一種美德，忍一下，就不就可以避免一次不該發生的事嗎？

就拿那天羅老師讓我們做作業的事來説吧！下午，羅老師很忙，我們又不聽話，所以便讓我們來做作業。我做着做着，忽然聽見了一個聲音：“你不給我抄，我揍你！”抬頭一看，哦，原來是任柏欏的聲音。我火冒三丈：“她不給你，你能怎麼樣？”任柏欏説“我就要看！”，説着便把黃詩意的本子搶了過去抄，我便對黃詩意説：“走，咱們告他去！”沒想到她説：“算了，這樣是害了他！”我覺得有理便埋頭做作業了。

你看，這就是我這位膽小怕事的同桌，多好的人啦！

我的日記 篇4

我們擁有青春，就如朝陽永遠向上;我們擁有青春，就如山溪不羈奔流;我們擁有青春，就如幼蠶破繭而出……

——題記

我們正處於如花似火、朝氣蓬勃的青春年華之中。我們擁抱着青春的美好，擁抱着陽光的和煦，擁抱着天空的蔚藍。在我們這個年紀，一切都是美好的，都是幸福的。

我們褪去了兒時的幼稚，學會了如何拿起勇氣去面對接踵而來的困難。展望青春，我們會滿懷理想，渴望實現人生的價值。青春是最美好的金色年華。每個人都渴望青春，憧憬自己的未來。

“青春須早為，豈能長少年。”我們現在日夜拼搏、努力學習，不就是為了能有一個好未來，能為國家做貢獻嗎?哪怕偶爾帶有失敗的失落，摻雜成功的喜悦，它總是我們青春拼搏留下的印記。

青春讓我們充滿熱情，充滿朝氣，充滿希望。大家一起協作，一起成長。彼此間早已有了深厚的感情。然而在短暫的二百多天後，我們就要各奔東西了。有一個學校，有一個班級，有一羣朋友，因為一場考試，就散了。我們在一起拼搏度過的青春美好時光的記憶，會不會因為時間的流逝也被磨滅掉了呢?那些青春會離我們遠去，而我們終究也會遠離變成回憶。

只願我們能珍惜珍惜為數不多的青春青春代表着活力，青春代表着美好，青春的我們應該好好珍惜生命中的每一份每一秒，讓我們青春無悔。

我的日記 篇5

在不知不覺中，小學的六年已悄悄過去，留下的只是美好的回憶。當我知道小學畢業後，我的第一個反應就是我接下來會面臨更大的挑戰與困難，但我必須靠着我自己的力量來解決，因為，我是一名初中生了。

初一，一個令人嚮往的年紀，因為它預示着我們將成為一個少年；初一，也是一個令我們有些憎惡的年紀，因為它預示着我們即將失去美好的童年，在童年的歡聲笑語也會成我們的回憶。帶着滿心的好奇，邁着自豪的步伐，十三歲的我踏進了初中的大門，開始體驗陌生的初一生活。在接近一個月時間裏，我懂的了友誼的真誠與可貴，感覺到了集體力量的強大與温暖，感覺到了老師如慈母般的關心與呵護……

在剛開始時，課業負擔突然加重，生活節奏突然加快，這些變化讓一向做事有些拖拉的我跟不上節奏。嶄新的環境，新鮮的老師讓我感覺很陌生。每次我都感覺到喘不過氣來，總想時間停止。現在，我漸漸熟悉了周圍了一切，每天按規律的學習：上課，放鬆，我感到很有意思……

在接下來的學習生活中，我希望我能嚴格要求自己，做一名合格的中學生，因為我上初一了——我會迎着朝陽！繼續全力以赴！

我的日記 篇6

這一天我十分難忘古事要從這裏説起！

這一天我早上像平常一樣起牀·刷牙·洗臉然後吃飯·寫作業之後玩會電腦不過每天之能玩一小時半，可今天我卻玩了兩小時多這天下午姐姐問我：“你上午又沒經過我同意就玩電腦了吧？”我説：“這個··········這個····對嘻嘻。”我有説：“對不起。”姐姐説：“沒事了，你上午上玩了一小時下午只半小時！”我説：“哦。”但我下午卻玩了兩個小時接下來的日子我一直躲着姐姐我還從來沒那麼害怕姐姐我時時刻刻躲着姐姐終於有一天我對姐姐説：“上一次我電腦玩了兩小時多，對不起！”姐姐卻説：“沒事只要下一次不要這樣就行了。”我已為姐姐會大罵我一頓但是她沒有這樣做這就是我的好姐姐。

我的日記 篇7

在我的記憶裏，週末的時候，奶奶都要帶我去公園玩，有時候還會去走親戚，有時候還去科技館、博物院參觀。這種無憂無慮的週末已經如流水般過去了。

現在的週末，是很辛苦的週末。星期六的早上一起牀，就要背書，把所有過去的書要背一遍。然後要寫一篇作文，暑假結束後要交給老師。

接下來，要聽英語、寫作業，學習新的課程。閒下來，要讀課外書，寫讀後感。

可是，我特別想休息一下，喘喘氣，到樓下和小朋友們玩一會，溜旱冰，遛狗……

暑假，應該是豐富多彩的。有時候，聽見小朋友們玩耍的喊叫聲，我的心裏就癢癢的，想衝下去玩呢。

我想，我可愛的週末已經不屬於自己了，它屬於課本、作業本、書本和家長。

只有晚上的睡覺時間屬於我，我常常躺在牀上自由的幻想，什麼時候，能還給我愉快的週末呀？

我的日記 篇8

你在流淚麼？我一直想問你，但終究沒有開口，我沒有勇氣，我害怕你那沒有愛的眼神。

也許這個季節過去了，我就不會再想念你了。或許我不能做到完全忘記你，但至少我不會再主動找你了，那顆被風吹的冰冷的心再也沒有辦法承受你給的冷漠了；我用盡自己最後一點力量想去再愛你一回，但我還是在失望中流下了傷心的眼淚。

也許這個季節過去了，我還會在內心深處為你留一點點守侯。也許只是因為你曾經經歷過，我沒有辦法完全擦掉所有你所有的記憶，或許我應該對自己説：把它珍藏在心裏吧！

我想我能為你做的最後一件事，就是為你最後一次祈禱幸福，畢竟看着你幸福我也會心安。那顆曾經愛過的心也會平靜的跳動，受傷的心也會慢慢癒合。就讓時間沖淡一切，帶走所有悲傷吧！

就讓這個季節冰凍我所有對你的愛吧，永遠的封鎖在這個季節！把我對你的'愛全部帶走，不再留戀，不再回望，不再悲傷！

再見了，我愛的人！我要踏上另一個人生旅途了，那裏有新的陽光在等我！

我的日記 篇9

你們想知道我的課餘生活嗎？肯定想知道吧！那我就告訴你們好了！

我喜歡的課餘生活是打羽毛球，一天，爸爸和媽媽就帶我到羽毛球場打羽毛球，我帶的是我的舊拍，媽媽也是帶一箇舊拍，因為她根本就沒有賣什麼非常好的新拍，因為，她覺得那一把舊拍已經非常好了，我的爸爸就帶着媽媽給他買的新拍，我們到了羽毛球場，那裏風光秀麗，鳥語花香，人多的只剩下一點場地了，我們就要了第10個場地，我就和爸爸活動活動，就開始打球了，我就和媽媽一對，我們二打一，我原本想和媽媽配合得很好的，但是她總是把球打在網上，或者從網的下面穿過去，比如，又一次，我就把球打在很左邊，爸爸就急忙跑過去接球，把球打回來，把球打到媽媽站的位置，媽媽用力一打，把球打到很右邊，因為那時爸爸還沒有站起來，就因為我打的球太低了，害的他要蹲下來才能接到，眼看着就要成功了，媽媽球把那球打在了網上，哎，一次這麼好的機會卻給媽媽毀掉了，真是太可惜了！從這次以後，我每次告訴她，在打的時候要稍微的往上挑，這樣就可以輕鬆地從網上像一個非常有力的飛龍，如果你的速度上升了，就可以像一條龍飛快的向前衝，就在一眨眼的功夫，球就會落地，但就是因為你的速度太慢了！可是這一些警告都對於他來説根本就沒用，她就像一個記憶很差的動物一樣，根本就不把我的話記在腦子裏面，哎，就這樣吧，反正她也不會把我的話放在腦子裏面的！我們就打了一個小時，就回家了。

打羽毛球真有趣，我會經常參加這種活動。

我的日記 篇10

成長似乎是一夜間的事，甚至還沒來得及張口説再見，驀然回首，好多事隨着時間的流逝，逐漸被自己淡忘，在池塘邊漫步，池中的金魚依舊快樂地吐着泡泡，望着池中的倒影，不禁一陣心寒，苦笑：“呵呵，又老一歲了！”

是啊，一年過得好快，我上初二了，不會再是那個剛進學校時的那個懵懂，未脱稚氣的孩子，看到初一的新生，彷彿又見到了那時的自己，腦瓜裏面總是充滿了奇怪的念頭，那時真是太天真了，總以為世界上有永恆，一直在尋找着傳説中的永恆，總想成為世界的中心，讓所有人像行星一樣環繞在我周圍。

初一時不懂得什麼是競爭，什麼是殘酷。在這一年間好像一下子長大了，變得穩重了，看的似乎更遠了：在那時的我，只覺得小草好可愛，隨風搖曳，樹葉沙沙地響，好似美妙的大自然交響樂，花兒是校園裏的精靈，播撒五彩繽紛的心情種子，總覺得擁有這樣一個狹小而充滿温馨的空間足夠了。而現在，我從小草中讀到了堅強，在花中看到了怒放的生命的美好，還看到了更廣闊的蔚藍天空，藴藏着那種令人捉摸不透的深邃的藍。

十月的陽光如同淡水，温柔地灑在教學樓上，我很喜歡校園，喜歡我的同學們，我們教室門前就是草坪，也許一株小草會讓人意識不到它的存在，但上千株挨在一起，就組成了綠的整體，自豪地向人們宣告它的存在，難道我們班級不也是一個綠的整體麼？大家在一起經過風雨考驗，有淚水有喜悦，一同成長。風依舊在吹，吹動着我們的髮梢。

我以前愛追求完美，不想我的單色彩虹上出現一點瑕疵。然而我明白這是不可能的，我現在依舊會很開心地笑，一如當初，其實，很多東西都沒有改變，因為在成長的過程中，如果遺失了歡笑，童心那份真誠與善良，那成長又有何意義？

學校的大操場沒有了，取而代之的是一幢新教學大樓，其它的什麼也沒有改變，白雲依舊是白雲，藍天依舊是藍天，只不過學到了一些，又淡忘了一些，放棄了一些，懂得了一些，我在成長，學校也在成長，如果沒有學校，我就如茫茫大海上的那一葉扁舟，不知何去何從。校園是我們的成長驛站，記錄着成長的痛苦，也鐫刻下歡樂，沿着成長的足跡，我們擊向成熟，走向未來！