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![小學語文《大禹治水》教案設計]()
教學目標：1、能正確、流利、有感情地朗讀課文。2、理解課文內容，知道大禹是我國古代傳説中一位為民造福的英雄，學習大禹制服洪水的頑強意志和獻身精神。教學重點：學習大禹制服洪水的頑強意志和獻身精神，理解偉大英雄的由來......
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![我從大禹治水想到了讀書]()
4月20日，紹興市如往年一樣，舉行了公祭大禹的盛大典禮。4000多年前，黃河流域洪水氾濫，大禹治水功成，百姓無不稱讚，大禹治水的故事流傳百世。傳説堯王在位的時候，洪災連綿，莊稼被淹了，房子被毀了，老百姓只好往高處遷居。堯王召開......
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![語文上冊《大禹治水》教學設計]()
【教學要求】1.認識“洪、毒”15個生字，會寫“洪、災”8個字。2.正能正確、流利、有感情地朗讀課文，拓展積累“洪水、防洪”等詞語。3.根據提示，會講“大禹治水”的故事，體會大禹無私奉獻的精神。【教學重點】1.識字、寫......
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![《大禹治水》教學設計新版]()
作為一名為他人授業解惑的教育工作者，有必要進行細緻的教學設計準備工作，藉助教學設計可以更好地組織教學活動。那麼寫教學設計需要注意哪些問題呢？以下是小編收集整理的《大禹治水》教學設計新版，希望對大家有所幫助。《......
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![部編版《大禹治水》教學設計大綱]()
大禹治水是《史記》中的一個小故事。大禹是中國歷史上第一位成功治理黃河水患的英雄。下面是小編收集整理的部編版《大禹治水》教學設計，歡迎大家閲讀參考，希望有所幫助。第一課時教學內容：初讀課文。細讀第一自然段。教......
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![部編版語文大禹治水教學設計大綱]()
教學設計就是課程與教學之間的一個重要環節，教學設計的目的在於實現教學效果最優化。下面是小編收集整理的部編版語文大禹治水教學設計，歡迎大家閲讀參考，希望有所幫助。教學要求：1、能正確、流利、有感情地朗讀課文。2、......
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![大禹治水教學反思三篇大綱]()
現在很多教師會從自己的教育實踐中來反觀自己的得失，通過教育案例、教育故事、或教育心得等來提高教學反思的質量。以下是小編整理的大禹治水教學反思三篇，歡迎閲讀參考，希望您喜歡。大禹治水教學反思1《大禹治水》是一......
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![二年級語文《大禹治水》教學設計]()
大禹治水是中國古代的神話傳説，講述了大禹率領民眾，與自然災害中的洪水斗爭，最終獲得了勝利的故事。下面是小編收集整理的二年級語文《大禹治水》教學設計，歡迎大家閲讀參考，希望有所幫助。教學目標：1、能正確、流利、有感......
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![人教版二年級語文《大禹治水》教案（通用12篇）]()
作為一位傑出的老師，時常需要用到教案，教案有助於學生理解並掌握系統的知識。怎樣寫教案才更能起到其作用呢？以下是小編幫大家整理的二年級語文《大禹治水》教案，歡迎閲讀，希望大家能夠喜歡。二年級語文《大禹治水》教案篇......
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![大禹治水讀後感作文]()
歷史故事中《大禹治水》的故事。這篇故事給我留下了深刻的印象。今天我想和大家談談我的讀後感。【篇一：《大禹治水》讀後感】大禹治水是《史記》中的一個小故事。大禹是中國歷史上第一位成功治理黃河水患的英雄。在負......
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![小學一年級語文下冊《大禹治水》教案設計大綱]()
教學要求：1、正確、流利地朗讀課文。2、瞭解課文主要內容，知道大禹是怎樣治水的，激勵學生學習大禹一心一意為人民做事、不怕辛苦的精神。3、正確認讀本課18個生字，會寫田字格中的6個生字。教學準備：詞語卡片、貼有生字的大......
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![二年級語文《大禹治水》教學設計大綱]()
大禹治水是中國古代的神話傳説，講述了大禹率領民眾，與自然災害中的洪水斗爭，最終獲得了勝利的故事。下面是小編收集整理的二年級語文《大禹治水》教學設計，歡迎大家閲讀參考，希望有所幫助。教學目標：1、能正確、流利、有感......
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![大禹治水的讀後感範文（精選6篇）]()
看完一本名著後，你有什麼領悟呢？這時最關鍵的讀後感不能忘了哦。那麼我們如何去寫讀後感呢？以下是小編為大家收集的大禹治水的讀後感範文（精選6篇），歡迎大家分享。大禹治水的讀後感1今日讀了孩子小學二年級——新語文讀本4......
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![二年級上語文大禹治水練習題]()
語文作為小學教育的`一門基礎學科，對於學好其它課程也起着至關重要的作用，我們整理了二年級上語文大禹治水練習題，希望大家能夠合理的使用!一、看拼音，寫詞語。【在線字典查詢】chōnɡdǎojuéxīndàilǐnɡzhìlǐānd......
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![《大禹治水》教學設計]()
大禹治水是中國古代的神話傳説故事，著名的上古大洪水傳説。下面就是小編整理的《大禹治水》教學設計，一起來看一下吧。教學目標1、能正確、流利的朗讀課文。2、認識本課的所有生字並正確美觀的書寫“治、洪、姓、理、形......
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![三年級大禹治水讀後感100字]()
大禹治水讀後感100字(一)大禹是古時候的一個皇帝，他娶了一個阿嬌的姑娘。但是那時候洪水氾濫，他要完成父親交給他的任務，治水。大禹駕着木排周遊各地，鼓勵大家一起制伏洪水。他們先把發洪水的共工打敗了，又想出來了很多辦......
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![大禹治水教學設計15篇]()
作為一名辛苦耕耘的教育工作者，可能需要進行教學設計編寫工作，教學設計是對學業業績問題的解決措施進行策劃的過程。教學設計應該怎麼寫才好呢？以下是小編為大家整理的大禹治水教學設計，歡迎閲讀與收藏。大禹治水教學設計......
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![三年級語文下冊《大禹治水》教案大綱]()
《大禹治水》是北師大版小學三年級下冊十單元的一篇主體課文。講的是古時候洪水氾濫成災，百姓過着悲慘的生活，大禹用疏導的辦法治理洪水，他治水十年“三過家門而不入”，走遍千山萬水，吃盡千辛萬苦，一心一意為百姓謀幸福的精......
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![大禹治水的讀後感600字大綱]()
昨天，我讀了中國歷史故事中的《大禹治水》。看完以後，我為大禹為了治水而三次經過家門卻都沒有進去的這種為百姓的精神感動了。《大禹治水》這篇文章主要説了在很久很久以前，在堯統治的年代，發了一場大水，讓很多人被洪水奪......
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![大禹治水教學設計大綱]()
教學設計，簡單地説，就是為了實現教學目標，對“教什麼”和“如何教”進行的策劃。下面是小編收集整理的大禹治水教學設計，歡迎大家閲讀參考，希望有所幫助。【教材分析】《大禹治水》是北師大版小學語文三年級下冊第十單元的......
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![三年級語文下冊《大禹治水》教案]()
《大禹治水》是北師大版小學三年級下冊十單元的一篇主體課文。講的是古時候洪水氾濫成災，百姓過着悲慘的生活，大禹用疏導的辦法治理洪水，他治水十年“三過家門而不入”，走遍千山萬水，吃盡千辛萬苦，一心一意為百姓謀幸福的精......
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![大禹治水的讀後感範文350字（精選8篇）]()
當看完一本著作後，你有什麼體會呢？需要寫一篇讀後感好好地作記錄了。你想知道讀後感怎麼寫嗎？下面是小編為大家整理的大禹治水的讀後感範文350字（精選8篇），歡迎大家借鑑與參考，希望對大家有所幫助。大禹治水的讀後感350字1前......
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![大禹治水的故事大綱]()
相傳大約在5000年前，我國曾發生過一次特大的洪水災害。當時正值原始社會末期，生產力極端低下，面向茫茫大水，人們束手無策，只得逃到山躲避。為解除水患，部落聯盟首領堯召開部落聯盟會議，決定推舉鯀去完成排水任務。由於鯀採取......
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![大禹治水讀後感]()
署假期間，爸爸給我買了一套《上下五千年》，其中有一篇故事，叫做《大禹治水》。故事講述了在很久以前，黃河發生了很大的水災，房屋被淹沒了，老百姓十分困難，這時候大禹的父親帶領大家制水，他花了九年的功夫，也沒有把洪水制服，洪水......
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![部編版語文大禹治水教學反思（精選5篇）]()
作為一名人民老師，教學是重要的工作之一，我們可以把教學過程中的感悟記錄在教學反思中，來參考自己需要的教學反思吧！下面是小編為大家收集的部編版語文大禹治水教學反思（精選5篇），僅供參考，大家一起來看看吧。部編版語文大禹......
