有關第十冊的語文精選

教學目標1.按事情發展順序給課文分段，學習分析事件，概括文章大意的方法。2.有感情地朗讀課文，背誦第6自然段。3.能把奪橋的經過寫成200字左右的短文，並用上指定的詞語。4.學習課文，瞭解中國工農紅軍二萬五千里長征途中飛奪......

在上這節課之前,我就用心地備了兩次課，我要用飽滿的情感，激昻的聲音來把這隻貝所經受的折磨與痛苦，最終磨製成一顆罕見的大珍珠的經歷充分地渲染出來，因為我欣賞它的默默無聞，甘於奉獻的精神，這隻貝用盡了它的血和肉打造了......

一、我要把字寫漂亮。二、我會填(在括號裏填寫合適的詞語)。()的翅膀()地掠過()的春天()的趕來()的天空()地叫着()的燕子()地跳舞三、我知道他們的近義詞和反義詞。近義詞偶爾()舒展()生機()掠過()反義詞聚攏()增添()......

一、聽一聽(完成1、2題)，説一説(完成第3題)(10分)1、2008年奧運會將在舉行。所有參賽的運動員只有一個共同的目標：、、。(2分)2、你對祖國這次成功申辦奧運會有哪些夢想呢?(3分)3、同學們，這個學期你們一定看了不少課外......

【教材簡析】本課是一封在國際少年書信寫作比賽中獲得第一名的書信。這封信體現了一箇中國小朋友給予身處戰亂中的異國小難民的無私的援助，表達了小朋友們渴望平息戰爭，渴望早日和平，過上幸福安定生活的美好心願。全文語......

一、教材的編排本冊共有課文32篇。精讀課文16篇，略讀課文12篇，選讀課文4篇。這些課文內容豐富，時代感強。本冊教材對課文的編排，圍繞訓練重點設計了一個大體的序，注意訓練的整合性和訓練的循序漸進、螺旋上升，將課文分為8組......

小學五年級第十冊語文教學設計一、複習分角色朗瀆課文。二、指導造句1.找出“艱苦”“燃眉之急”這兩個詞所在的句子2.討論：“艱苦”可以與哪些詞語搭配?(歲月，環境……)你覺得什麼情況才可以稱為“燃眉之急”?你碰到過......

教學目標：1、理解課文內容，學習孫臏認真觀察、分析的態度和正確的思想方法；2、有感情地朗讀課文。教學重難點：在學生讀懂課文內容的基礎上，理解課文的`寫作順序。教具準備：課件教學過程：一、奇思妙想1、宣佈遊戲規則2、一起......

一、教學內容：第五單元第22課二、教材和學情分析：教材分析：本單元課文主題是赤子情懷，講述的是一系列愛國者的英雄事蹟，《左公柳》這篇課文雖為第二篇課文，由於第一篇是《古詩三首》，以文章面目出現的，這卻是第一篇。這篇課文......

教材簡析畢昇，一個書坊裏普通的印刷工，他卻有一個夢想：用便捷的印刷術取代傳統的笨拙的雕版印刷術。為了這個夢想，他不斷地思索，不斷地實踐，在一次偶然的提醒後，通過努力，實現了自己的夢想，發明了活字印刷術——一個......

設計理念：這是一篇寫人的文章，教師要引領學生細讀文本、反覆品味、換位思考，去了解人物品質，把握人物形象，從而提升自身的品德修養和審美情趣。同時要注意培養學生良好的語感和整體把握的能力，領悟作者的寫作方法，實現工具性......

《月光曲》第一課時教學設計1教學目標：1.正確、流利、有感情地朗讀課文，瞭解月光曲的創作經過，理解貝多芬是個同情，熱愛人民的藝術家。熟讀直至背誦第九自然段，感受音樂的美妙。2.認寫11個生字，理解幽靜，駐足，傾聽，純熟，激動安......

第一課時教學目標1．初讀課文，學習生字詞，感知文章內容，瞭解作者鍾情於胡楊的幾個方面。2．用簡短的話概括4、5、7自然段的意思。教學流程一、創設情境，引入文眼1．背景音樂起，師：在茫茫的大沙漠，當黃沙襲來的時候，所有的生命都折服......

《阿里山的雲霧》教學設計一、素質教育目標(一)知識教學點1、能認讀本課的生字詞。2、通過語言文字瞭解阿里山雲霧的特點。(二)能力訓練點1、訓練學生綜合運用已經學過的讀書方法，理解課文的思想內容。2、學習作者觀察......

《大江保衞戰》教學反思之一蘇教版十二冊第八課《大江保衞戰》裏敍述了在1998年的夏天，長江流域遭受百年一遇的洪澇災害。奔騰不息的長江，轉瞬間變成了一條暴怒的巨龍，瘋狂地撕咬着千里江堤，吞噬村寨……的情......

小學語文可以為日後我們學習更深層次的文學類知識打好基礎，下面是由小編為你精心編輯的小學語文第十冊期末考試試卷，歡迎閲讀！一、字詞百花園。(19分)1.請你根據拼音，正確、工整寫出詞語。(5分)ɡēyáoyuánjiànjìdià......

2003學年度第二學期班級情況簡析：班級人數62上學期合格率上學期優秀率本學期合格率指標100%本學期優秀率指標上期差生率本期轉化率本班大部分學生能利用漢語拼音幫助識字、閲讀和學習普通話識字2018個。能辨別常見的同......

【教學目標】1、認識4個生字。讀讀記記魔力、通融、刻薄、武斷、熔巖、窘況、闊佬、攆跑、雅緻、考究、妙不可言、十全十美等詞語。2、理解課文內容，瞭解託德和老闆的性格特點，學習作者描寫人物的方法。3、激發學生閲讀......

教學目標1．朗讀背誦六條古代名言，進行語言積累。2．讀懂短文（我是中國人），提高閲讀能力，受到愛國主義教育。3．通過怎樣過“六一”的討論，進行口語交際訓練。4．不構形式、內容，自由寫作。教學準備1．小黑板：六條名言。2．閲讀有關吉鴻昌......

《月光啟蒙》是五年級第十冊中的一篇重要的講讀課文，作者是著名的詩人孫友田。文章用細膩的筆觸回憶了自己的母親及其美好的童年生活。母親不識字，卻是我的啟蒙老師，用民間文學給我啟蒙，引領我走進了詩歌的王國。第一課時......

教學目的1、讀背積累。2、培養獨立閲讀能力。3、介紹少兒節目。4、寫寫自己的小發明。課時安排4課時第一課時教學目的1、讀讀背背。2、獨立閲讀。教學步驟一、學習“讀讀背背”部分1、簡介作者，納蘭性德是清朝著名的詞......

一、複習分角色朗瀆課文。二、指導造句1.找出艱苦燃眉之急這兩個詞所在的句子2.討論：艱苦可以與哪些詞語搭配?(歲月，環境)你覺得什麼情況才可以稱為燃眉之急?你碰到過燃眉之急的時候嗎?3.同座討論造句。4.指名造句、評......

A卷勇闖基礎關一、拼音世界（11分）1．給拼音找朋友。(8分)língqiǎoxiǎnrányōujìngtáozuìgùyì()()()()()fēngpínglàngjìngzhèndìngzìruòbōtāoxiōngyǒng()()()2.一字多音要辨清呀！（3分）gèng()zhuàn()n......

《憶江南》教學反思【1】從來沒有嘗試過詞的教學，很想嚐嚐鮮。拿來《憶江南》，讀了幾遍，這樣的佳作，讓人衝動，於是，開始了幾天的辛勤勞作。《憶江南》是一首意境十分優美的詞，是唐代詩人白居易的絕唱之筆。作者以如畫之筆描......

一教材分析:本冊共編有35課。其中看圖學文2課，精讀18課，略讀15課。全冊保留了原教材11篇課文，新選和從其他冊調整了24篇內容豐富、時代感強、適合教學的課文，其中《大瀑布的葬禮》《漁夫和金魚的故事》《桃花心木》《“諾......