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![《一去二三裏》教學設計（精選22篇）]()
作為一位兢兢業業的人民教師，往往需要進行教學設計編寫工作，教學設計是一個系統化規劃教學系統的過程。教學設計應該怎麼寫才好呢？下面是小編精心整理的《一去二三裏》教學設計，歡迎大家分享。《一去二三裏》教學設計篇1......
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![一年級語文《一去二三裏》教學反思3篇大綱]()
作為一名到崗不久的老師，課堂教學是重要的任務之一，我們可以把教學過程中的感悟記錄在教學反思中，那麼應當如何寫教學反思呢？下面是小編幫大家整理的一年級語文《一去二三裏》教學反思，僅供參考，希望能夠幫助到大家。一年級......
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![一去二三裏的古詩原文]()
《一去二三裏》又名《山村詠懷》，是宋代邵康節所作。下面我們來看看，歡迎閲讀借鑑。一去二三裏作者：邵康節一去二三裏，煙村四五家。亭台六七座，八九十枝花。翻譯一個小孩，牽着媽媽的衣襟去姥姥家。一口氣走出二三裏；眼前要路......
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![一年級《一去二三裏》語文教學設計]()
作為一位優秀的人民教師，總不可避免地需要編寫教學設計，教學設計要遵循教學過程的基本規律，選擇教學目標，以解決教什麼的問題。那麼你有了解過教學設計嗎？以下是小編為大家整理的一年級《一去二三裏》語文教學設計，僅供參考......
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![人教版一年級語文第一學期《一去二三裏》教案]()
教師在寫教案時，一定從實際出發，要充分考慮從實際需要出發，要考慮教案的可行性和可操作性。下面是小編為大家收集的人教版一年級語文第一學期《一去二三裏》教案，供大家參考。教學目標1、認識10個生字，有感情朗讀詩歌。2、......
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![小學一年級語文《一去二三裏》教學反思]()
作為一名優秀的教師，我們需要很強的教學能力，藉助教學反思可以快速提升我們的教學能力，那麼問題來了，教學反思應該怎麼寫？下面是小編收集整理的小學一年級語文《一去二三裏》教學反思，僅供參考，希望能夠幫助到大家。小學一年......
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![一年級語文一去二三裏教案大綱]()
【分析學生】第一次正式接觸識字課，心中一定有着異樣的新奇感，也許有的學生早已將古詩念得滾瓜爛熟，就等着課堂上得到教師的肯定；也有大部分學生在學齡前就接觸過詩中的數字和“去”、“裏”、“花”等簡單的漢字，躍躍欲試......
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![一去二三裏古詩譯文]()
《山村詠懷》是北宋哲學家邵雍所作的一首詩。這首詩通過列錦的表現手法把煙村、人家、亭台、鮮花等景象排列在一起，構成一幅田園風光圖，並創造出一種淡雅的意境，表達出詩人對大自然的喜愛與讚美之情。下面我們一起來看看......
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![《一去二三裏》課後同步練習題]()
導語：同學們，下面是《一去二三裏》課後同步練習題，歡迎大家過來做一做，幫助自己鞏固課堂所學知識，學好語文。一、把下面的音節寫完整。īānǔísh一三五十水ànùyxp萬户月鄉平二、把聲母相同的字寫在一起。田石上土下小......
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![一年級上冊語文《一去二三裏》教學設計3篇]()
作為一名教學工作者，總歸要編寫教學設計，教學設計是教育技術的組成部分，它的功能在於運用系統方法設計教學過程，使之成為一種具有操作性的程序。你知道什麼樣的教學設計才能切實有效地幫助到我們嗎？下面是小編整理的一年級......
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![一年級上冊語文《一去二三裏》教學設計]()
作為一名教師，可能需要進行教學設計編寫工作，教學設計是根據課程標準的要求和教學對象的特點，將教學諸要素有序安排，確定合適的教學方案的設想和計劃。你知道什麼樣的教學設計才能切實有效地幫助到我們嗎？以下是小編為大家......
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![人教版一年級上冊《一去二三裏》教學設計（精選10篇）]()
《一去二三裏》課文是一首古代童謠，它向我們呈現了一幅郊外的美景：在不遠的地方，有一個小山村，炊煙裊裊，住着幾户人家。山裏幾座亭台錯落有致地排列着，樹上、路邊盛開着各種美麗的花。這首童謠巧妙地把一至十的數字鑲嵌其中......
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![一去二三裏古詩原文]()
《山村詠懷》是北宋哲學家邵雍所作的一首詩。這首詩通過列錦的表現手法把煙村、人家、亭台、鮮花等景象排列在一起，構成一幅田園風光圖，並創造出一種淡雅的意境，表達出詩人對大自然的喜愛與讚美之情。下面是小編整理的一......
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![一年級語文《一去二三裏》教學反思範文大綱]()
現行人教版一年級語文配套閲讀教材《小熊過橋》是一本可讀性極強的拼音讀物，孩子們非常喜歡，常常捧着它有滋有味地讀着。一天，我在批改學生的拼音日記時，發現一個學生的題目十分吸引人：老師，我發現了一個大問題！於是，我饒有興......
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![一去二三裏最新課件PPT下載]()
分類：一年級上傳者：編輯更新時間：2017-01-2108:40:34155......
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![一去二三裏古詩原文是什麼]()
在平平淡淡的日常中，大家都看到過許多經典的古詩吧，古詩是中國古代詩歌的一種體裁，又稱古體詩或古風。其實很多朋友都不太清楚什麼樣的古詩才是好的古詩，以下是小編為大家整理的`一去二三裏古詩原文是什麼，歡迎大家分享！《......
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![一年級語文《一去二三裏》教學設計(6篇)]()
作為一位兢兢業業的人民教師，往往需要進行教學設計編寫工作，藉助教學設計可以提高教學效率和教學質量。那麼應當如何寫教學設計呢？下面是小編精心整理的一年級語文《一去二三裏》教學設計，歡迎大家分享。一年級語文《一去......
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![小學語文一年級上冊《一去二三裏》説課稿]()
導讀：第一次正式接觸識字課，學生心中一定有着異樣的新奇感，下面是小編為大家搜索整理的小學一年級語文説課稿，歡迎閲讀參考，希望能給大家帶來幫助!説課內容九義人教版課標教材一年級上冊識字教學的第一篇課文《一去二三裏......
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![一夢二三裏傷感日誌]()
時常在夢境裏和你相遇，是我的軟弱縱容了夢與現實的距離。無法相牽的雙手遊蕩在天涯海角，沒有擁抱，沒有親吻，心像莫名的刺蝟，蜷縮起來傷害自己。我在友情與愛情的邊緣掙扎，用一根繩索捆綁住欲動的心，在每一個夢境裏和自己妥協......
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![一去二三裏古詩的教學反思]()
故事《一去二三裏》是一首膾炙人口的經典作品，下面就是小編為您收集整理的一去二三裏古詩的教學反思的相關文章，希望可以幫到您，如果你覺得不錯的話可以分享給更多小夥伴哦！一去二三裏古詩的教學反思一在教學古詩《一去二......
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![人教版一年級上冊語文《一去二三裏》教案大綱]()
一、教學目的1、認識12個字，會寫3個字。認識筆畫“一”。2、正確、流利地朗讀課文。3、初步感受童謠中所表現的景色美。二、教學重難點重點：認字和寫字。難點：分辨“八”和“入”。三、教學方法比較記憶法、以讀代講法四......
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![一去二三裏古詩介紹]()
導語：《山村詠懷》是北宋哲學家邵雍所作的一首詩。這首詩通過列錦的表現手法把煙村、人家、亭台、鮮花等景象排列在一起，構成一幅田園風光圖，並創造出一種淡雅的意境，表達出詩人對大自然的喜愛與讚美之情。【原文】一去二......
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![《一去二三裏》一年級上冊語文説課稿（通用11篇）]()
作為一位傑出的老師，總不可避免地需要編寫説課稿，通過説課稿可以很好地改正講課缺點。我們該怎麼去寫説課稿呢？以下是小編精心整理的《一去二三裏》一年級上冊語文説課稿，希望能夠幫助到大家。《一去二三裏》一年級上冊語......
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![人教版一年級課文《一去二三裏》教案]()
作為一位傑出的老師，時常需要編寫教案，教案有利於教學水平的提高，有助於教研活動的開展。那麼你有了解過教案嗎？以下是小編精心整理的人教版一年級課文《一去二三裏》教案，僅供參考，希望能夠幫助到大家。一、教學目的1、認......
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![《一去二三裏》課堂實錄及教學反思]()
【課堂實錄】一、激發興趣，學認詩題師：同學們會數數嗎?咱們一起從1數到10吧!生：(興致勃勃地數數。)師：l—10是十個有趣的數字，宋代有位詩人叫邵雍(教師板書詩人名和朝代)，他把這些數字串在了一起寫成了這樣一首詩(出示古詩)......
