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謎題：金桔一株（打一貴州名勝）謎底：黃果樹......

如果，我是一株草，我會長得綠綠的，長長的。如果，我是一株草，我當然要先到花園裏呆一會兒，那裏有很多很多我的好朋友。那的花可是成千上萬，婀娜多姿：有紅色的，像是一個小太陽；有黃色的，像是一個小芒果；還有的是白色的，像雪花一樣美麗......

無論是在學校還是在社會中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，藉助作文可以提高我們的語言組織能力。作文的注意事項有許多，你確定會寫嗎？以下是小編為大家整理的我是一株蒲公英作文400字，歡迎閲讀與收藏。我是一株蒲公英作......

那是什麼?我走近了看，是一株草。這是一株草，綠到不能再綠的一株草。它生長在一個角落，沒人去注意它，也許是感到了春的暖意，它伸展腰肢，隨風飄動。我細細端詳着它，它的葉脈雜交凌亂，葉片是一種快要溢出來的綠。我彎下腰把鼻子......

説實在話，分配我到萬花溝小學任教，我是一百個不願意。原因是一塊師範畢業的同學，大多分在縣城和鄉鎮學校，最次的也分到了有多名教師的聯辦小學，而我卻天不遂願，一個人去那偏僻邊遠、山大溝深且人煙稀少的萬花溝，你想我能願意......

我家東邊院裏滿是夜來香，我家也有一株夜來香，在罈子裏佔了一大片地方。夜來香剛長出的葉子是嫩綠的，不幾天，葉子就變成翠綠的了，夜來香剛長出來的葉子不大引人注意，引人注意的長大了的葉子，那些葉子綠得那麼新鮮，看着非常舒服......

燕翅，斜掠蔚藍的蒼穹，把我一夜夢中的囈語，高高挾向的雲端，去化一陣迷濛的雲霧，灑成遙遙的雲雨。為你日夜思念着的沃土，植一枚愛情的種子，成為一株美麗的相思紅，為我們精心設計的愛的美麗風景，鋪設一道愛情發展之路。我就在你夜......

《一株紫丁香》是一首情感豐富、意境優美的詩歌。孩子們為老師種下一株紫丁香，是孩子們的一片心意，是對老師的問候與感激，那葉綠和花香，代表了孩子們對老師真誠的愛。接下來小編給大家整理了《一株紫丁香》語文教學反思，僅......

在日復一日的學習、工作或生活中，大家都寫過作文吧，作文可分為小學作文、中學作文、大學作文（論文）。那麼，怎麼去寫作文呢？下面是小編整理的一株草作文，歡迎閲讀，希望大家能夠喜歡。一株草作文篇1我是一株草，一株不起眼的小草......

我是一株小草，偉大而慈祥的大地媽媽是我的母親，我在大地媽媽的懷抱中盡情地汲取營養。陽光照耀着我，雨滴滋潤着我，風兒撫摸着我，使我健康茁壯地成長。萬物復甦的春天來到了我們的身邊，我從土地裏探出了腦袋，啊！我打了一個哈欠......

一、學習目標1.學會本課8個生字，兩條綠線內的5個生字只識不寫。理解詞語“望而生畏、廣袤”。2.能用普通話正確、流利地朗讀課文，理清課文脈絡。3.初步感悟青海高原上的這株柳樹身處逆境是所表現出的強大的生命力。二、......

導語：練習可以幫助同學們鞏固課堂知識，拓展課外知識，幫助學好語文。下面是《青海高原一株柳》閲讀習題（六年級），歡迎大家過來了解。《青海高原一株柳》(片段)我家鄉的灞河以柳樹名貫古今，歷代詩家詞人為那裏的柳枝柳絮傾灑過......

導語：下面是青海高原一株柳閲讀練習和答案，歡迎同學們的練習和關注，希望可以幫助大家提高語文成績，學好語文知識。《青海高原一株柳》(片段)我家鄉的灞河以柳樹名貫古今，歷代詩家詞人為那裏的柳枝柳絮傾灑過多少墨汁和淚水......

梵音清幽，檀香裊繞，心沉弱水，如輕羽飄渺，無舟可渡，茫然着不安的心緒，看取蓮花意。風起，窗前素簾薄紗拂動，微弱的橙光透過木窗，隱約看樓台將離花紛紛落盡，是否你於這沒有晨露方寸之地，佇立太久，已然倦態？沒有半點生機，任誰去渡，你亦可......

《青海高原一株柳》導學案一篇教學目標：1.通過研讀語言文字和合理的想象能夠體會出青海高原一株柳的神奇，進而能夠理解以頑強的毅力和韌勁與命運作抗爭的人生哲理。2.憑藉語言材料激發學生熱愛生命、不抱怨命運、敢於與......

有一種旋律，叫做大自然。它不比命運交響曲豪邁，也不同於田園交響曲柔情。然而，它，更真實，更悦耳。你看，春風盪漾，盈笑自然；秋波豐碩，裹收自然；白雪皚皚，飄染自然......你聽，鳥語，蟲唱；你看，風吹，草動......假如我是一株向日葵，我每天迎......

去年初夏的時候，回了趟老家。因為父親早已搬去縣城和弟弟一家同住，所以沒有進屋，只是匆匆停足於前院。幾年前貼的春聯早已褪色殘缺，斑駁的木門盡顯歲月的滄桑。久沒人打理的院裏長滿了雜草，一眼看去，滿目萋萋。就在這濃郁的......

謎題：小小一株藕，藕在江邊走，有人認得我，獅子大開口。（打一動物）謎底：魚......

設計思想：陳忠實寫的《青海高原一株柳》是篇借物抒情的散文。課文文質兼美，但是詞句的理解卻有難度，尤其需要學生感同身受地去理解青海高原一株柳頑強生存、不懈拼搏的毅力與勇氣更是有困難，畢竟這些小學生身在蜜罐裏，長在......

我想屏住呼吸，將你的微笑，深藏在我熾熱的心裏，讓我的目光，融匯在你深情的眼眸；我想拉着你的手，閉上眼睛，傾聽你起伏的心跳，將你搖曳多姿的身影，化作我滿腹芳香的詩篇，讓你放飛的思緒，化作漫天的花朵，盛開在我的心田；我想你循着我的......

老天是如此的不公，乾旱説來就來，已經一個月了，田裏依舊沒有一顆糧食，住在山間的人們，已受不了乾旱的歲月，靠着樹根和點點泉水過日子小山和小月是一對好朋友，他們家住在一起，也都互相幫助，小山的父親和小月的父親多年前就認識的......

15青海高原一株柳第一課時教學設計【課時目標】1.掌握本課生字詞，能正確朗讀課文。2.能正確劃分文章段落並概括大意。3.學習課文1—5自然段，感知“我”驚見青海高原一株柳的感受和思索。【學習過程】1.再讀課文，試着理清......

導語：練習可以幫助同學們鞏固、掌握所學知識，提高語文水平。下面是一株紫丁香練習題，歡迎同學們過來練習。一、讀拼音寫詞語xiūxishēnshǒutiánměinínhǎo()()()()qiānzǒuchànggēxiāochúxiǎoyuàn()()()()二......

教學目標：知識與技能1、正確認讀本課11個生字，正確、美觀書寫10個生字，會區分使用多音字“分”的兩種讀音。2、正確、流利、有感情地朗讀課文，理解課文內容，過程與方法1、在認讀課文中鍛鍊學生迅速總攬大意的能力。2、學生......

在現實生活或工作學習中，説到作文，大家肯定都不陌生吧，作文是從內部言語向外部言語的過渡，即從經過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規範語法結構的、能為他人所理解的外部語言形式的轉化。那要怎麼寫好作文......