有關學案的語文精選

作為一名教學工作者，就有可能用到教案，藉助教案可以讓教學工作更科學化。如何把教案做到重點突出呢？以下是小編精心整理的《鯨》導學教案設計，歡迎大家分享。《鯨》導學案設計篇1一、學習目標1.認識3個生字，會寫10個生字。......

學習目標：1、熟讀並背誦，把握詩歌的內在旋律與和諧節奏2.把握詩歌的意象，領會其象徵意義。3.把握詩歌的主題。提高閲讀和鑑賞詩歌的能力。學習重點：誦讀，理解詩歌意象，體會詩人真摯的情感。學習難點：感受詩歌中湧動着的激情，......

設計思路：本課生動地記敍了第二次世界大戰期間，法國一個普通家庭的母子三人，在生死存亡的危急關頭，機智勇敢地與三個德國軍官周旋的故事。這篇課文是對學生進行愛國主義教育的生動素材，所以在教學本篇課文時，要注意引導學生......

一、學習目的：1、簡要了解微型小説和科幻小説的有關文學常識以及本文作者的基本情況。2、結合人們處理垃圾的現實情況，理解文章的主題，探討保護環境與發展經濟相統一的方法。3、養成聯想和想象的習慣，培養和發展創新思維......

第一課時學習目標：1、能正確、流利地朗讀課文。2、學會本課生字，能借助工具書或聯繫上下文理解新詞。3、初步理解課文內容，感受園子裏景物的自由。學習重點：朗讀課文以及瞭解課文的主要內容。學習難點：通過語言文字感受園......

【學習目標】一、知識與能力1、瞭解文章選取、組織材料的寫作技巧。2、學習樸實自然的語言風格，理解關鍵語詞句在文中的意思與作用。二、情感態度和價值觀1、理解母親的優秀品格和教子方法，品味作者感激愛戴母親的深厚......

學習目標：1.學生能理解文意，掌握文中重要文言字詞的意義、用法。2.學生在閲讀中能有自己的情感體驗，並從中獲得對人生的有益啟示。課時安排：1課時學習過程：反饋自主學習：導入課文設置情境，引發學生學習興趣，採用自主、合作的......

一、學習目標：1.學習小説通過外貌、語言、動作等描寫來刻畫人物的寫法;2.感受作者對孔乙己的批判與同情;3.理解封建教育對讀書人的毒害和封建社會的腐朽與病態。二、教學重點：探究小説人物的性格內涵，體會孔乙己形象的思......

導學案是教師為指導學生進行主動學習而編制的有學習目標、學習內容、學習流程的學習活動方案，是指引學生自主、高效學習的路線圖，用於引導學生自主學習、主動參與、合作探究、優化發展，具有“導讀、導思、導做”的功能。......

【課前預習】一、解釋下列詞語：1.結廬：2.喧：3.君：4.心遠地自偏：5.悠然：6.辨：7.忘言：8.相與還：二、説出這首詩的大意三.朗讀詩歌【課堂練習】1.柳宗元《始得西山宴遊記》中的“心凝形釋，與萬化冥合。”與陶淵明的“，”意趣相似。2......

教學目標：1.深入剖析人物的內心世界，認識人性的美醜。2.學習課文精煉、含蓄的語言。教學過程：一、導入這是一扇窗户，(課件1)透過它，我們看到了燦燦朝陽，朵朵白雲;(課件2)透過它，我們看到了清清碧水，巍巍雄山;這也是一扇窗户，(......

學習目標1、整體把握課文，領會文章的思想內容。2、理清文章思路，把握文章嚴謹的結構，理解過渡段的作用，逐步提高閲讀能力。3、理解文中艱深語句的含義，深層體會聞一多先生的思想品格。第一課時一、課前預習1、讀準下面加點......

第二課《山雨》導學案教師寄語：讓書香浸潤自己的心靈。學習目標：1.認知目標：正確讀記神奇，優雅，辨認，清新，歡悦，清脆，凝聚，奇妙無比等詞語。感受山雨的韻味，體會作者對山雨的喜愛之情。2.技能目標：有感情地朗讀課文，背誦自己喜歡的......

《武陵春》1、朗讀這首詞。2、文學常識：本文選自《李清照集校注》，作者李清照，南宋女詞人。號易安居士，齊州章丘(今屬山東)人。父李格非為當時著名學者，夫趙明誠為金石考據家。早期生活優裕，與趙明誠共同致力於書畫金石的搜......

【導學目標】1．學習散文詩優美的語言及藴含的哲理，理解“飛蛾撲火”“夸父逐日”“姮娥奔月”在文中的含義。2．結合歷史背景，理解作者的思想感情。3．理解作者對人生、對生活的一種希望和信念，追求積極奮發、堅忍向上的人格......

學習目標1、認識本課12個生字，會寫兩個字“也、長”。2、正確、流利朗讀課文。學習重點識字、寫字導學過程一、激趣定標1、猜謎：大圓球，天上掛，他的本領可真大。又發熱、又發光，萬物生長都靠它。謎底()2、引出課題，板書課題......

【教材簡析】這是一首“干謁”詩，所謂“干謁”詩，即向達官貴人呈獻的以求引薦錄用的詩歌。詩人借望洞庭湖有感，婉轉地向張九齡表白了自己渴望出仕和希望得到對方援引的心情。“氣蒸雲夢澤，波撼岳陽城”筆力千鈞，千古傳誦，是......

導語下面是小編大家準備的九年級下冊古詩文中考複習學案，歡迎大家的關注和借鑑。【教學目標】1、瞭解每首詩創作的時代背景，理解每首詩的思想感情2、激發學生的聯想和想象。3、理解融情於景的表現手法。把握詩的景與情......

【學習目標】1知識與能力：理解詩歌的內容，體會詩歌所表達的感情。2過程與方法：體會詩歌所描繪的意境。3情感態度與價值觀：培養學生對我國古代文化的興趣。【學習重點】體會詩歌所表達的思想感情.【學習難點】體會詩歌所描......

學習目標：1、讀讀記記“降生、模仿、身段、造就、抗議、風度、煉就、毅力、不解之緣、暗無天日、眼冒金星、一反常態、為所欲為、暑去寒來、不在話下、竊竊私語、無言以對、興味盎然、等詞語。2、用比較快的速度讀懂課......

學習目標：1.瞭解文中介紹的沙漠裏的奇怪現象2.探尋這些奇怪現象產生的緣由，並學會從科學角度來作出正確的解釋，作者釋疑的巧妙構思。3.準確、生動、形象的語言。4.激發探索世間萬物奧祕的興趣，培養探索精神和創新精神學習......

學習目標：1、認識11個生字。正確讀記“乖巧、馴良、清秀、矯健、機警、流利、玲瓏、躲藏、追逐、強烈、溪流、警覺、觸動、鋭利、錯雜、狹窄、勉強、遮蔽”等詞語。2、朗讀課文，瞭解松鼠的習性特點。激發學生熱愛自然、......

在教學工作者實際的教學活動中，就不得不需要編寫教案，藉助教案可以讓教學工作更科學化。教案應該怎麼寫才好呢？下面是小編收集整理的語文S版三年級下《山村的早晨》導學案，希望能夠幫助到大家。語文S版三年級下《山村的早......

《答謝中書書》優質學案【學習目標】1、背誦課文，積累文言詞彙。2、把握課文的修辭手法和感情內涵，學習賞析文中凝練生動的語言。3、培養熱愛大自然的美好情操。【目標連接】1、文體常識書：書即書信，古人的書信又叫“尺牘......

【課題解説】“表”是中國古代向帝王上書陳情言事的一種特殊文體。是封建社會臣下對皇帝有所陳述、請求、建議時用的一種文體。在古代，臣子寫給君王的呈文有各種不同的名稱。戰國時期統稱為“書”，如樂毅《報燕惠王書》......