有關戰象的語文精選

開學後，我讀了沈石溪寫的《最後一頭戰象》這本動物小説。其中有一個故事很感人，我給大家講講。這個故事叫《太陽鳥和眼鏡王蛇》。太陽鳥是熱帶雨林裏一種小巧玲瓏的鳥，從喙尖到尾尖，不足10釐米長，叫聲清雅，羽色豔麗，赤橙黃綠......

這一段時間，我讀了一本書，內容引人入勝，它就叫做《最後一頭戰象》。主要內容：再一次搬運中，人們發現了最後一頭戰象嘎羧。有一次，嘎羧要回了它最珍貴的象鞍，然後到了百象冢，埋下了自己。印象深刻的情節：它已經五十多歲了，脖子歪......

讀完某一作品後，對人生或者事物一定產生了許多感想吧，為此需要好好認真地寫讀後感。現在你是否對讀後感一籌莫展呢？以下是小編為大家整理的《最後一頭戰象》讀後感，供大家參考借鑑，希望可以幫助到有需要的朋友。《最後一頭......

這本書是沈石溪寫的一本小説。當我見到封面上那頭栩栩如生的大象，我就喜歡上了它。《最後一頭戰象》寫的是一頭在日寇和象兵的戰爭中唯一活下來的戰象――嘎羧被好心的村民救了出來，但身負重傷。村民每天會給它沖澡，準備......

這是我們的小本語文課上面的課文，但是它還有我更深一層去讀的地方，課文中省略的部分，也很重要。戰象嘎羧是唯一在抗日戰中倖存的那一頭戰象，當他預感到自己的死期將至時，帶上了自己曾經一起戰鬥的象鞍，和自己曾經戰鬥過的地......

讀完某一作品後，大家一定對生活有了新的感悟和看法，需要回過頭來寫一寫讀後感了。你想知道讀後感怎麼寫嗎？下面是小編幫大家整理的小學生《最後一頭戰象》讀後感：感動，希望對大家有所幫助。小學生《最後一頭戰象》讀後感：感......

《最後一頭戰象》教學設計一、教材解讀：這是一篇悲壯、感人、發人深省的動物小説。課文記敍了曾經在抗日戰爭中倖存下來的最後一頭大象嘎羧，自知生命大限已至，便再次佩上象鞍，來到打洛江畔緬懷往事，憑弔戰場，最後在埋葬着戰......

小學四年級推薦《最後一頭戰象》讀後感1讀了《最後一頭戰象》這本書，讓我真正認識了大象，深深地被故事裏的主人公嗄羧所感動。故事講述了在戰爭中倖存下來的一頭戰象嗄羧，因為預感自已的生命將到終點重披象鞍，到江灘緬懷......

在暑假裏，我讀了很多課外書，最感動我的還是小阿姨送的《最後一頭戰象》這本書。這本書講述了在戰爭中倖存下來的一頭大象——嘎羧。它在自己快要死的時候，重新披上象鞍，在它曾經戰鬥過的江上吻了又吻，在那塊在大龜石上親了......

【第1篇】《最後一頭戰象》這本書講的是：作者沈石溪在西雙版納打仗時，是當象騎兵（騎象打仗的兵），當時全部象騎兵全體陣亡，只剩下他與他的象，他們離開戰場，他的象是他最知心的朋友。找到了一座村寨，在裏面發生許多有趣的事`````......

説起世界上最大的哺乳動物——象，我們想到的詞彙通常是：蒲扇耳朵、短尾巴、高大有力，但有些笨拙，雖然很温順，也很可愛，但在人們心目中卻很少感受到它們的尊嚴和情感。讀了《最後一頭戰象》以後，讓我感受到了它們對人類的情感......

品味完一本名著後，相信大家都增長了不少見聞，不妨坐下來好好寫寫讀後感吧。是不是無從下筆、沒有頭緒？以下是小編整理的最後一頭戰象》優秀讀後感，僅供參考，歡迎大家閲讀。《最後一頭戰象》優秀讀後感篇1今天，我讀了《最後......

教學目標：1、閲讀中體驗戰象的行為變化及其高尚情懷，引導學生通過抓住嘎羧的動作、神態等細節的描寫，體會戰象的善良、忠誠的高尚情懷。2、用較快的速度閲讀課文，能提出自己不理解的問題，與同學一起探究解決。3、感悟動物......

當認真看完一部影視作品後，這次觀看讓你有什麼體會呢？不妨坐下來好好寫寫觀後感吧。那要怎麼寫好觀後感呢？以下是小編幫大家整理的《小戰象》觀後感，供大家參考借鑑，希望可以幫助到有需要的朋友。《小戰象》觀後感1今天，我......

《最後一頭戰象》第一課時教學設計教學目標：【知識與技能】1、把握課文主要內容，理清文章脈絡。2、抓住課文的重點詞句，體會句子的意思。3、學習作者抓住神態、動作、聲音、樣子進行描寫的方法，瞭解讀小説的方法。【過程......

象性格温順,是人類的夥伴,但它只是動物。不過,在讀了《最後一頭戰象》這本書後卻讓我感受到，動物身上也有着人類的情感。故事主要寫了在戰爭中倖存下來的一頭大象，名叫嘎羧。它自知生命已經要到盡頭了，便重披象鞍，到江灘......

這個寒假，我讀了一本名叫《最後一頭戰象》的書，這本書令我受益匪淺，一直記憶猶新。它由多篇短篇動物小説組成，其中我最喜歡第五篇，它講述了一個動物之間的動人故事。那是無比干旱的一天，各種各樣的動物都擠在羅梭江大灣塘的......

認真品味一部名著後，大家心中一定有不少感悟，現在就讓我們寫一篇走心的讀後感吧。可是讀後感怎麼寫才合適呢？下面是小編幫大家整理的最後一頭戰象讀後感，希望能夠幫助到大家。最後一頭戰象讀後感1説起象，大家一定會説：“大......

六年級上冊語文第七單元23、《最後一頭戰象》小練筆三則其一：嘎羧告別村寨的場景嘎羧要走的消息長了翅膀似的傳遍全寨，男女老少都湧到打穀場來為嘎羧送行。許多人都泣不成聲。。。。。。嘎羧既感動又難過，淚水湧出來，它心......

讀完某一作品後，大家對人生或者事物一定產生了許多感想，此時需要認真思考讀後感如何寫了哦。那要怎麼寫好讀後感呢？下面是小編精心整理的《最後一頭戰象》讀後感，歡迎大家分享。媽媽帶我到書店裏讓我選一本書。我一進書店......

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23《最後一頭戰象》教學設計(第二課時)教學理念：情是辭的載體，在激情洋溢的課堂中讓學生感受語言文字帶給自己的衝擊，在情感體驗中內化對語言的理解。教學目標：1、會寫11個生字;正確讀寫“凝重華貴、英武氣概、傷感、焦躁......