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![香樟樹的自述大綱]()
大家好！你們認識我嗎？我呀就是你們天天都可以看到的香樟樹。今天，我要向大家介紹我自己。首先，介紹一下我的外形吧！我是一棵常青樹，一年四季葉子都是綠的。外形從遠處看就像一把綠色的大傘。樹冠呈現出蒼鬱的綠色，樹葉是橢圓......
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![樟樹優秀作文]()
在平時的學習、工作或生活中，大家都寫過作文吧，寫作文是培養人們的觀察力、聯想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。你所見過的作文是什麼樣的呢？以下是小編幫大家整理的樟樹優秀作文，希望對大家有所幫助。樟樹優秀作......
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![樟樹爺爺大綱]()
我家門前有一棵樟樹爺爺有五層樓高，他的樹枝像鬍鬚一樣，只要風一吹他的鬍鬚就會在笑臉下飄動起來。春天，小鳥落在鬱鬱葱葱、枝繁葉茂的樹爺爺上唧唧喳喳唱歌，樹爺爺笑了。夏日，烈日炎炎，人們在樹爺爺下乘涼，樹爺爺笑了。秋天......
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![紅樟樹，開白花，結烏籽，歸孃家。 （打一植物）]()
謎題：紅樟樹，開白花，結烏籽，歸孃家。（打一植物）謎底：蕎麥......
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![小學生狀物作文：我家門後的樟樹林]()
宋慶齡奶奶上海故居里有有兩株樟樹，它的香氣不但幽雅，還能驅蟲，是宋奶奶生前最喜愛的樹木，也是人們拍照留念的背景，如今故居人已去，但樹還在，它會永遠永遠地生長下去。樟樹對我來説並不陌生，只是在學習了“宋慶齡的故居樟樹”......
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![《宋慶齡故居的樟樹》教學（四年級下冊）]()
一、教學目標1、列在首位的是情感價值目標。通過閲讀，理解課文內容，懂得樟樹的可貴之處，領會樟樹的象徵意義，體會作者對宋慶齡的崇敬與懷念之情。2、開發課程資源，拓展內容，培養學生蒐集信息、處理信息的能力。能正確、流利......
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![宋慶齡故居的樟樹課文教學反思]()
《宋慶齡故居的樟樹》是一篇寫物喻人的文章，文章表面是讚美樟樹蓬勃生機和具有永久拒蟲香氣的高貴氣質，實則讚美樟樹主人宋慶齡具有讓敵人畏懼的正義之氣和不凡的高貴氣質。接下來小編整理了宋慶齡故居的樟樹課文教學反......
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![香樟樹斷想散文]()
家中有一隻皮箱，外包真皮，內鑲薄木板。蓋口上釘一銅滑鎖，只要把蓋一壓，箱子便自動扣上。滑鎖上釘七個銅釘眼，上三下四，下面的四個，其中有一個是活動的，只要往邊上一滑，蓋子便自動跳開。因為經常滑動，活動的釘眼與別的釘眼不同，磨......
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![校園的大樟樹範例]()
一走進校園就可以看到一棵蒼天大樹，它就是我們喜歡的大樟樹。大樟樹在操場的左側，它住在一個水泥砌成的'小園子裏。聽從這所學校裏退休的爺爺奶奶説，這棵大樟樹已有一百多歲了。大樟樹又高又大，他有五六層樓那麼高。要十......
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![蘇教版四下《宋慶齡故居的樟樹》教學札記]()
蘇教版四下《宋慶齡故居的樟樹》教學札記一、發現問題——引發衝突1.課前發現問題。我在查閲《宋慶齡故居的樟樹》的相關資料時，文中兩句話引起了我的注意：樟樹四季常青，無論是夏天還是冬天，它們總是那麼蓬蓬勃......
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![關於樟樹的狀物作文]()
在平平淡淡的學習、工作、生活中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，作文是通過文字來表達一個主題意義的記敍方法。那麼一般作文是怎麼寫的呢？下面是小編精心整理的關於樟樹的狀物作文，希望能夠幫助到大家。關於樟樹的狀物......
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![《宋慶齡故居的樟樹》第一課時優秀教案]()
教材簡析：《宋慶齡故居的樟樹》是蘇教版第八冊中的一篇以物喻人的敍事性文章。文章具體描寫了宋慶齡故居的兩棵樟樹的外形和生長特點，以及它具有拒蟲的香氣且能永久保持的高貴之處。文章既表達出作者對這兩棵樟樹的讚美......
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![香樟樹作文（精選38篇）]()
在平平淡淡的日常中，大家都有寫作文的經歷，對作文很是熟悉吧，作文可分為小學作文、中學作文、大學作文（論文）。那麼一般作文是怎麼寫的呢？下面是小編為大家收集的香樟樹作文，供大家參考借鑑，希望可以幫助到有需要的朋友。香樟......
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![香樟樹的傳説四年級作文]()
香樟樹的傳説四年級作文在日常的學習、工作、生活中，大家都寫過作文吧，作文是通過文字來表達一個主題意義的記敍方法。那麼你有了解過作文嗎？下面是小編為大家整理的香樟樹的傳説四年級作文，希望對大家有所幫助。很久很久......
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![三年級作文樟樹]()
三年級作文樟樹篇一樟樹，是南昌市的市樹，它四季常青。因為特殊的香氣，故別名“香樟”。馬路邊、街道旁、小區裏、校園內，它的身影隨處可見。春天，樟樹抽出新的枝條，長出嫩綠的葉子。老而黃的葉子隨風飄落。有的變成了樹媽媽......
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![大樟樹作文]()
無論在學習、工作或是生活中，大家一定都接觸過作文吧，作文要求篇章結構完整，一定要避免無結尾作文的出現。相信寫作文是一個讓許多人都頭痛的問題，下面是小編收集整理的大樟樹作文，歡迎閲讀，希望大家能夠喜歡。大樟樹作文1......
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![我家門後的樟樹林]()
宋慶齡奶奶上海故居里有有兩株樟樹，它的香氣不但幽雅，還能驅蟲，是宋奶奶生前最喜愛的樹木，也是人們拍照留念的背景，如今故居人已去，但樹還在，它會永遠永遠地生長下去。樟樹對我來説並不陌生，只是在學習了“宋慶齡的故居樟樹”......
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![有關香樟樹的六年級作文3篇]()
在日常學習、工作或生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文是人們以書面形式表情達意的言語活動。怎麼寫作文才能避免踩雷呢？下面是小編收集整理的香樟樹的六年級作文3篇，歡迎大家分享。香樟樹的六年級作文篇1香樟果......
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![校園裏的樟樹]()
我們校園裏有一棵樟樹我非常的喜歡它，它不像花兒那樣芬芳，也不像桃樹那樣碩果累累令人着迷，但那一年四季的綠，給人以四季如春的享受。它的枝幹筆直筆直的就像一個守衞校園的士兵，也像一把衝向藍天的利劍，它的表皮就像乾旱的......
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![小學生狀物作文：我家門後的樟樹林示例]()
宋慶齡奶奶上海故居里有有兩株樟樹，它的香氣不但幽雅，還能驅蟲，是宋奶奶生前最喜愛的樹木，也是人們拍照留念的背景，如今故居人已去，但樹還在，它會永遠永遠地生長下去。樟樹對我來説並不陌生，只是在學習了“宋慶齡的故居樟樹”......
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![學校的大樟樹小學六年級作文]()
學校的大樟樹我們學校有一棵古老的香樟樹，已經有三百年的歷史了。它高大粗壯，引人注目。説它高大，樹梢都超過五層樓頂了，説它粗壯也夠驚人的，那灰褐色的樹幹六個小朋友手拉手才能把它抱住呢！樹枝非常粗壯，像無數隻手臂，又像一......
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![臨窗的樟樹林散文]()
當傍晚的風傷了晚霞裏的燥熱，那一片葱鬱的樟樹林熱鬧起來。有一種麥穗一樣的花，樸素的開滿樟樹林，她的葉子修長纖細，均勻而稠密的覆蓋着褐色的地面，一串串乳白色的花緩緩地開放着，舒展着曼妙的浪漫。樟樹林更加如詩如畫了。......
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![描寫樟樹的句子]()
好的句子我們就要摘抄記錄下來，以便以後我們的寫作。下面小編帶來的是描寫樟樹的句子，希望對你有幫助。1、我想，綠色是生命的根基，紅色是人生的希望，如同樟樹，無論風雨雷電，永遠葱綠；如同樟樹葉，無論顏色變換，永遠紅綠相對。即......
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![樟樹與梨樹範例]()
小山坡上，長着兩棵樹，它們分別是樟樹和梨樹。春天，梨樹對樟樹説：“喂，樟樹！你怎麼那麼難看呀！樹幹彎彎曲曲的。哪像我那麼筆直呀！”樟樹聽了梨樹的話，笑了笑。一轉眼，夏天來了，梨樹又對旁邊那長滿綠葉的`樟樹説：“喂，樟樹！你看我都......
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![跨步走入大門，只見一條筆直的水泥路面一直向前延伸，與周圍的水泥道路互相交錯。所有道路兩側都無一例外地栽上了香樟樹，它們就]()
跨步走入大門，只見一條筆直的水泥路面一直向前延伸，與周圍的水泥道路互相交錯。所有道路兩側都無一例外地栽上了香樟樹，它們就像列隊的士兵在歡迎我。雖然是秋天，但太陽還是那麼辣，正好，這些香樟樹可以為我們遮擋陽光。......
