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![《誡子書》文言文通用15篇]()
在我們平凡無奇的學生時代，我們總免不了跟文言文打交道，文言文，也就是用文言寫成的文章，即上古的文言作品以及歷代模仿它的作品。你還記得哪些經典的文言文呢？以下是小編整理的《誡子書》文言文，僅供參考，希望能夠幫助到大家......
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![誡子書的文言知識]()
誡子書是一篇經典的文學著作，下面就是小編為您收集整理的誡子書的文言知識的相關文章，希望可以幫到您，如果你覺得不錯的話可以分享給更多小夥伴哦！原文夫君子之行，靜以修身，儉以養德。非淡泊無以明志，非寧靜無以致遠。夫學須......
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![《誡子書》優秀教案設計]()
一、教學目標：1、誦讀課文，掌握關鍵詞句，理解文章內容。2、精讀課文，體會作者情感，把握文章主旨。3、研讀課文，賞析精彩妙點，積累名言警句。4、熟讀文章成誦，聆聽先哲教導，汲取精神養料。二、教學重點：背誦課文，積累警句;理解主......
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![戒子書的讀後感1200字大綱]()
閒下沒事，我坐在桌前，端着一本書看起來，其中書中的一句淡泊明志，寧靜致遠映入我的眼簾，讓我浮想連篇。“淡泊明志，寧靜致遠”出自於諸葛亮的戒子書，戒子書是勸導其兒子：“不把眼前的名利看得輕淡就不會有明確的志向，不能平靜安......
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![(人教版七年級上冊)《誡子書》教學案]()
知識與技能朗讀課文，背誦課文，培養學生的古典文學素養。過程與方法引導學生注意詞語的積累和文句的精確翻譯與理解。情感、態度與價值觀理解文中深刻的人生理念和父對子的殷殷期望。重點誦讀課文，積累警句;理解主旨，勤學......
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![《誡子書》精選習題（含答案）]()
20誡子書快樂出發1.給下列加點字注音。淫慢()夫()誡子書()遂成枯落()2.解釋加點的字詞。⑴非寧靜無以致遠⑵非學無以廣才⑶淫慢則不能勵精⑷年與時馳3.默寫：夫君子之行，__________，__________非淡泊無以明志，__________夫......
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![第21課《誡子書》同步練習題]()
第21課《誡子書》同步練習1.解釋句子：反饋展示：諸葛亮逝三國時期著名的政治家，軍事家，我們以前學過他感人肺腑的課文，陸游對這篇千古傳誦的表文曾稱讚道：學習目標：1.掌握重點字詞的音形義2.熟讀成誦，理解作者從哪幾個方面進行......
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![諸葛亮《誡子書》精讀]()
諸葛亮曾給兒子寫過一封信，只用了短短八十六字，但對於為學做人精簡而且具體的忠告卻耐人品味：夫君子之行，靜以修身，儉以養德;非澹泊無以明志，非寧靜無以致遠。夫學須靜也，才須學也;非學無以廣才，非志無以成學。怠慢則不能勵精......
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![諸葛亮誡子書讀後感450字]()
對於每個人來説，要想成就一番事業，是需要鴻鵠之志或遠大志向的，但僅有一腔豪情壯志卻不付諸行動，也是無濟於事的。要實現志向，就必須發憤圖強，提升自我，積聚能量。《誡子書》中説道：“夫學須靜也，才須學也，非學無以廣才，非志無以......
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![《誡子書》教學資料：諸葛亮相關資料大全]()
建安二年(197年)，諸葛亮的叔父諸葛玄病逝;漢獻帝已從長安李傕手中逃出，遷到了曹操的許縣。諸葛亮此時已16歲，平日好念《梁父吟》，又常以管仲、樂毅比擬自己，當時的人對他都是不屑一顧，只有好友徐庶、崔州平等好友相信他的才......
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![《誡子書》教學設計大綱]()
《誡子書》是三國時期政治家諸葛亮臨終前寫給他兒子諸葛瞻的一封家書。下面由小編為大家介紹《誡子書》教學設計範文，僅供參考！教學目標：1、讀準字音，熟讀成誦。2、注意詞語的積累和文句的精確翻譯與理解。3、理解文中深......
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![《誡子書》讀後感]()
《誡子書》是三國時期政治家諸葛亮臨終前寫給他兒子諸葛瞻的一封家書。從文中可以看作出諸葛亮是一位品格高潔、才學淵博的父親，對兒子的殷殷教誨與無限期望盡在此書中。以下是小編整理的《誡子書》讀後感，希望給大家帶......
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![新人教版七年級語文誡子書ppt]()
分類：七年級上傳者：編輯更新時間：2017-10-2715:29:43文件大小：240.50KB課件格式：ppt夫君子之行，靜以修身，儉以養德。非澹泊無以明志，非寧靜無以致遠。夫學須靜也，才須學也，非學無以廣才，非志無以成學。慆慢則不能勵精，險躁則不能......
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![《誡子書》讀後感範文大綱]()
看完一本名著後，你有什麼體會呢？這時最關鍵的讀後感不能忘了哦。那麼讀後感到底應該怎麼寫呢？以下是小編整理的《誡子書》讀後感範文，歡迎大家分享。《誡子書》讀後感範文1“夫君子之行，靜以修身，儉以養德。非淡泊無以明志，......
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![諸葛亮《誡子書》教學反思]()
《誡子書》教學反思本篇文章短小精悍，辭約意豐，字字珠璣，擲地有聲，有諄諄告誡之語，更溢滿殷殷期盼之情。採用以“讀”貫穿課堂始終的方法，聽讀，朗讀，跟讀，默讀„„通過反覆地讀讓學生自然成誦;然後猜讀、精讀、研讀......
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![子書 （魯迅篇目）]()
謎題：子書（魯迅篇目）謎底：寫在深夜裏......
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![人教七上：《誡子書》教學設計及反思]()
a、非澹泊無以明志，非寧靜無以致遠„„非學無以廣才，非志無以成學;b、年與時馳，意與日去，遂成枯萎，多不接世。(2)處理措施：A、讓學生聯繫實虛詞的日常積累(如“以”的常見用法)，遷移聯想，猜讀翻譯，合作交流，取長補短，......
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![讀諸葛亮誡子書有感]()
諸葛亮也是一位品格高潔才學淵博的父親，對兒子的殷殷教誨與無限期望盡在言中。通過這些智慧理性、簡練謹嚴的文字，將普天下為人父者的愛子之情表達得如此深切。諸葛亮的《誡子書》讀後感一：諸葛亮是我國古代著名的政治家......
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![誡子書ppt課件七年級]()
分類：七年級上傳者：編輯更新時間：2017-11-0415:02:34文件大小：578.50KB課件格式：ppt夫君子之行，靜以修身，儉以養德。非澹泊無以明志，非寧靜無以致遠。夫學須靜也，才須學也，非學無以廣才，非志無以成學。慆慢則不能勵精，險躁則不能......
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![誡子書讀後感]()
【篇一：誡子書讀後感】諸葛亮是我國古代著名的政治家、軍事家，也是留芳千古的謀略家。今天爸爸推薦我讀他寫的《誡子書》，讓我從他教育兒子的側面懂得了他超人的智慧不是天下掉下來的，而是他修身、立志、勤奮和學習的結果......
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![《誡子書》初中語文教學設計]()
《誡子書》初中語文教學設計作為一名專為他人授業解惑的人民教師，往往需要進行教學設計編寫工作，教學設計是根據課程標準的要求和教學對象的特點，將教學諸要素有序安排，確定合適的教學方案的設想和計劃。你知道什麼樣的教......
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![關於誡子書的讀後感]()
當細細品完一本名著後，相信大家都有很多值得分享的東西，需要回過頭來寫一寫讀後感了。你想知道讀後感怎麼寫嗎？以下是小編精心整理的關於誡子書的讀後感，供大家參考借鑑，希望可以幫助到有需要的朋友。關於誡子書的讀後感1......
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![《誡子書》説課稿模板通用]()
作為一名優秀的教育工作者，通常需要準備好一份説課稿，寫説課稿能有效幫助我們總結和提升講課技巧。説課稿應該怎麼寫呢？以下是小編為大家整理的《誡子書》説課稿模板通用，歡迎閲讀與收藏。《誡子書》説課稿模板通用1一、......
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![初一語文：《誡子書》教學設計附板書]()
教學目標：1、誦讀課文，掌握關鍵詞句，理解文章內容2、精讀課文，體會作者情感，把握文章主旨3、研讀課文，賞析精彩妙點，積累名言警句4、熟讀文章成誦，聆聽先哲教導，汲取精神養料教學重點：背誦課文，積累警句，理解主旨，勤學勵志，修身養性......
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![《誡子書》讀後感5篇]()
《誡子書》是三國時期政治家諸葛亮臨終前寫給他兒子諸葛瞻的一封家書。從文中可以看作出諸葛亮是一位品格高潔、才學淵博的父親，對兒子的殷殷教誨與無限期望盡在此書中。以下是小編整理的《誡子書》讀後感，希望給大家帶......
