有關南轅北轍的語文精選

教學目標：1、學生通過學習課文，明白南轅北轍的寓意，能客觀分析人物的主觀原因，從而指導學生健康的生活。2、結合課文學習把式、盤纏、硬要等生字詞。3、能有感情地朗讀課文，能用自己的語言概括文章的大意。教學重難點：重點......

南轅北轍成語故事1【成語】：南轅北轍【拼音】：nányuánběizhé【解釋】：想往南而車子卻向北行。比喻行動和目的正好相反。【出處】：《戰國策·魏策四》：“猶至楚而北行也。”【舉例造句】：你想這六條要......

愛？這幾乎是這世界上最含糊不清的一個詞，因為被使用得太多喪失了全部意義。大家嘴邊都掛着愛，卻南轅北轍説的根本不是一件事。......

【成語】：南轅北轍【拼音】：nányuánběizhé【解釋】：想往南而車子卻向北行。比喻行動和目的正好相反。【成語故事】：魏王想攻打趙國，季樑勸他説：我在太行山下遇到一個向北走卻要去楚國的人，我告訴他説：‘你的方向錯了!’他......

在我們上學期間，大家都背過文言文吧？文言文是中國文化的瑰寶，古人為我們留下了大量的文言文。你知道的經典文言文都有哪些呢？以下是小編收集整理的南轅北轍文言文，歡迎大家分享。南轅北轍文言文1南轅北轍的文言文魏王欲攻......

學習目標：1理解不解、奔馳、旅費、誠懇、固執己見等詞。2、朗讀課文，理解課文內容，能用自己的話講這則寓言故事的寓意。3、知道寓言是一種文體，初步掌握寓言學習的目標與一般方法，培養學生古文閲讀的興趣。學習重難點：重點：......

《南轅北轍》寓言故事出自於《戰國策·魏策四》，講述了一個人要乘車到楚國去，由於選擇了相反的方向又不聽別人的勸告，只能離楚國越來越遠了。下面我們來看看南轅北轍意思和造句，歡迎閲讀借鑑。南轅北轍意思想往南而車子卻......

在現實生活或工作學習中，説到作文，大家肯定都不陌生吧，作文是通過文字來表達一個主題意義的記敍方法。那要怎麼寫好作文呢？以下是小編為大家整理的南轅北轍的作文，希望對大家有所幫助。南轅北轍的作文1許多年過去了，他的朋......

南轅北轍的故事發生在很久很久以前。這是一個美麗的清晨。連續幾天的霧霾天顯得這段時間更加可愛。一個孩子在街上散步，欣賞着四周的美景。忽然，這難得的美景被一陣煙塵打破。遠處，平靜的山路突然掀起滾滾煙塵，快速逼近。......

【成語】：南轅北轍【拼音】：nányuánběizhé【解釋】：想往南而車子卻向北行。比喻行動和目的正好相反。【出處】：《戰國策·魏策四》：猶至楚而北行也。【舉例造句】：你想這六條要求，與中央開出的......

南轅北轍有人於太行之北面而持其駕，告臣曰：“我欲之楚。”臣日：“君之楚，奚為北面?”曰：“吾馬良。”曰：“馬雖良，此非楚之路也。”曰：“吾用多。”臣曰：“用雖多，此非楚之路也。”曰：“吾御者善。”此數者愈善，而離楚愈遠耳。此......

在我們平凡的學生生涯裏，大家一定都接觸過文言文吧？文言文注重典故、駢儷對仗、音律工整，包括策、詩、詞、曲、八股、駢文等多種文體。為了幫助更多人學習文言文，下面是小編為大家收集的文言文南轅北轍及翻譯，歡迎大家分享......

導語：沒有知識和主見的人，只能南轅北轍，舉棋不定。那麼，南轅北轍解釋是什麼呢？又怎麼造句呢？下面由小編為您整理出的相關內容，一起來看看吧。【南轅北轍解釋】：想往南而車子卻向北行。比喻行動和目的正好相反。近義詞：背道而馳......

南轅北轍文言文閲讀及翻譯導語：下面小編整理了《南轅北轍文言文閲讀及翻譯》，希望大家可以在練習文言文閲讀的同時，可以學到古代人的智慧與思想。《南轅北轍》原文魏王欲攻邯鄲，季樑聞之，中道而反，衣焦不申，頭塵不去，往見王曰......

從前有一個人，從魏國到楚國去。他帶上很多的盤纏，僱了上好的車，駕上駿馬，請了駕車技術精湛的車伕，就上路了。楚國在魏國的南面，可這個人不問青紅皂白讓駕車人趕着馬車一直向北走去。路上有人問他的車是要往哪兒去，他大聲回答......

南轅北轍是一個成語，意思是心想往南而車子卻向北行。比喻行動和目的正好相反。下面是關於南轅北轍近義詞與反義詞的內容，歡迎閲讀！南轅北轍的近義詞分道揚鑣：分路而行。比喻目標不同，各走各的路或各幹各的事。分道揚鑣背道......

“南轅北轍”這則成語的轅是車槓；轍是車輪在路上留下的`痕跡。轅向南轍向北，比喻行動與目的相反，結果離目標越來越遠。這個成語來源於《戰國策.魏策四》，今者臣來，見人於太行，方北面而持其駕，告臣曰：“我欲之楚。”臣曰：“君之......

南轅北轍出處：《戰國策》今者臣來，見人於大行，方北面而持其駕，告臣曰：“我欲之楚。”臣曰：“君之楚，將奚為北面？”曰：“吾馬良。”臣曰：“馬雖良，此非楚之路也。”曰：“吾用多。”臣曰：“用雖多，此非楚之路也。”曰：“吾御者善。”此......

引言：南轅北轍，比喻行動和目的正好相反。出自《戰國策·魏策四》：猶至楚而北行也。1.他不按老師所説的方法進行鍛鍊,因而南轅北轍,根本達不到目的。2.我們做事要考慮方法,不要南轅北轍。3.他這人做事總是南轅北轍......

南轅北轍的故事發生在很久很久以前。這是一個美麗的清晨。連續幾天的霧霾天顯得這段時間更加可愛。一個孩子在街上散步，欣賞着四周的美景。忽然，這難得的美景被一陣煙塵打破。遠處，平靜的山路突然掀起滾滾煙塵，快速逼近。......

寓言故事是文學體裁的一種。含有諷喻或明顯教訓意義的故事。它的結構簡短，多用借喻手法，使富有教訓意義的主題或深刻的道理在簡單的故事中體現。下面小編為大家推薦兩則富含哲理的寓言故事，僅供參考與閲讀。(一)南轅北轍......

南轅北轍【讀音】：[nányuánběizhé]【釋義】：想往南而車子卻向北行。比喻行動和目的正好相反。【同義詞】：背道而馳南轅北轍造句1.兩個人在創作方法上南轅北轍。2.業務經理和市場營銷經理必須進行......

從前有一個人，從魏國到楚國去。他帶上很多的盤纏，僱了上好的車，駕上駿馬，請了駕車技術精湛的車伕，就上路了。楚國在魏國的南面，可這個人不問青紅皂白讓駕車人趕着馬車一直向北走去。路上有人問他的車是要往哪兒去，他大聲回答......

《南轅北轍》是一個成語故事，它教導人們不能太固執，要學會吸取對自己有利的建議。不要太固執，要不然會遠離正道。《南轅北轍》講的是一個人，坐馬車去楚國。但他不知道要往哪兒走，他便問過路人往哪兒，過路人好心的説：“你方向......

教學目標：1、流利、有感情朗讀課文，讀好問句，並能藉助指示語讀好對話。2、聯繫上下文理解詞語：誠懇，固執己見。3、讀懂故事，初步理解寓意，生動表演課文內容。教學重點：流利、有感情朗讀課文;聯繫上下文理解詞語：誠懇，固執己見。......