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![這樣的畫面讓我流連作文600字]()
喧囂的城市中總是充滿着灰色的畫面，於是一閃而過的美好便讓人久久不能忘懷。城裏的人總是無視植物，無視動物，無視自然。鮮嫩的青草説踩就踩，美麗的花兒説摘就摘，參天的古樹説砍就砍，流浪的小狗説踢就踢，快活的小鳥説打就打，脆......
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![定格在記憶中的畫面開頭]()
在記憶的長河中，時間的飛逝與我擦肩而過，那一條條清澈的“小溪”在我身邊縈繞着我，但只有一條潺潺的小溪深深地定格在了我的腦海，它如同春雨綿綿，無時無刻滋養着我的心田。那是一個陽光充足的下午，和煦的春光照耀着大地，像灑......
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![定格在記憶裏的畫面]()
“愛”這個名詞時常在我的腦中閃現，它是想關閉頻幕也關不掉的美景。一件“愛”的美景使我記憶尤深，他深深的印在了我的腦海中。那一次，是在很久以前了。那時我才剛剛懂事。睡了一會覺，腦顱骨在不知不覺中起了一個猶如雞蛋......
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![秋的畫面三年級作文]()
秋風妹妹帶着輕輕的步伐不知不絕來到了人間，她給人們帶來了個特殊的禮物，猜一猜那是什麼?對了，是豐收。秋風妹妹像個調皮的小女孩，吹過田野，吹過山嶺，那風，就如同一支神奇的畫筆，給樹葉塗上淺紅、嫩黃、深紫、翠綠各種各樣的......
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![回憶,我和您牽手的畫面作文800字]()
曾經他們一家很快樂……他作為一位父親，希望能給孩子們一個很好的環境，每天都兢兢業業的工作着，很辛苦，偶爾可以發覺他頭上的幾根白髮。因為工作很忙的原因，父親和母親將至愛的女兒託付給了奶奶，也就是他們的母親。生活有條......
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![這樣的畫面讓我流戀初二作文]()
夜籠罩，下路的盡頭，一棵梧桐樹在等待，那本厚厚的歷史書和風把她吹到這一頁，心中永遠停在這個路口～一棵大梧桐樹，回想着兒時的夢，兒時的歌，記得天天都有這棵樹陪伴着故鄉的泥土路上，這裏是一個拐彎口一條通往學校的水泥路，東西延......
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![這樣的畫面讓我流連五年級作文550字]()
寒假的一天，我去親戚家吃飯。看到了一個畫面。若像風一樣瀟灑，雨一般惆悵，雲一般自由，也許那個畫面並沒那麼耀眼。寒風刺骨，天灰濛濛的，下着小雨鞋，又是一年的寒假。這樣的天氣，讓人覺得心悶，人們都奔向家中，只為那份温暖。可誰......
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![初一學生《難以抹去的畫面》讀後感作文]()
今天我讀了一篇文章，名叫《難以抹去的畫面》。一位作家與一個老同學去喝酒，聊起了從前的學校生活。老同學説，那一年，同班的一個女孩，偷偷給他送一封情書。這事，他沒有和任何人説。他記得女孩把情書夾在了他數學課本的第15到......
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![定格在記憶的畫面]()
天空中下着鵝毛般的大雪，一隻倔強的小狗一包沉甸甸苞米葉，地面留下一條長長的血跡，染紅了潔白的世界。清晨，寒風撩起窗簾將我叫醒，雪花催促我洗漱。望着窗外那潔白的世界，我陶醉了。雪地的一角，閃着刺眼的紅光將我拉回，那是怎......
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![定格在記憶中的畫面作文600字]()
那是蟬鳴稀薄的夏日午後，我從書店回來，在家門口遇上了行色匆匆帶着公文包即將出門的父親。父親沒有繫上鞋帶，我有些詫異，靠在門邊，目送他離去。父親步入院中，正侍弄花草的母親攔了下他。俯身，彎腰。母親開始為父親系鞋帶!夏......
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![定格在記憶中的畫面初三作文]()
過了多少個春華秋實，那是個什麼樣的畫面，讓我揮之不去？白色！他的背景是白色！哦！那是個白雪霏霏的季節。滿公園的學，純白得沒有一絲雜色。沒有樹葉的枝椏上掛滿了冰稜，正滴答滴答地往下滴水。枝椏是承受不住那麼多冰稜的，吧嗒一......
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![定格在記憶中的畫面]()
時間的船，擺渡在湖的中央，浮沉、飄蕩，雨沒淒涼。斑駁闌珊入舊牆，一燈孤盞照木窗，斜出一道滄桑……信手拈起一枚落葉，透過它斑駁的麻絡，往日的種種就會浮現……鮮血的畫面充溢眼前的回憶，那麼無奈的心聲劃破寂靜的長空，我忘不了......
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![初三作文600字：定格在記憶中的畫面]()
沐浴過暖陽，才知道陽光的温暖和美好;經歷過落葉，才懼怕時光易逝懼怕年華會蒼白膚淺。——題記暖暈秋意漸涼，輕啟窗户，只覺得一股金燦燦的陽光籠罩着我，驅散了秋意的涼，閉上眼，繼而遐想起世外桃源的冬季，是否也有這樣的一束暖......
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![定格在記憶中的畫面推薦]()
又是一個仲夏的不眠夜，在蟬鳴蛙噪中，我不停地在牀上翻來覆去，心怎麼也靜不下來。或許是心中的煩躁觸動了記憶深處，一個夜晚。那也是一個燥熱難熬的夜，空氣中的燥熱不斷地侵入我的身體，侵入我的內心，心中的煩悶更是不斷地烘烤......
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![這樣的畫面令我流連小學生週記]()
早春的清晨，畫眉鳥清脆的啼叫聲在寂靜的天地中顯得格外響亮，把我從睡夢中拉起。換上晨裝，漫步在小區的公園。隨着太陽漸漸升起，大地彷彿披上了一層金色的外衣，白霧也隨之散去，更多的聲音甦醒了，那是噴泉的水聲，鳥兒的歌唱聲，樹......
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![感人的畫面]()
國慶節，外面下着暴雨，椰子樹被風吹得東倒西歪，路面上有深深的積水，想出去玩一下都不行，只好呆在房間裏看電視。打開電視，畫面上呈現出一幅幅讓人難忘的景象：陵水縣吊羅山風景區出現了特大泥石流，125人被困在山中；萬寧縣城裏積......
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![定格在記憶中的畫面寫作]()
沐浴過暖陽，才知道陽光的温暖和美好；經歷過落葉，才懼怕時光易逝懼怕年華會蒼白膚淺。——題記暖暈秋意漸涼，輕啟窗户，只覺得一股金燦燦的陽光籠罩着我，驅散了秋意的涼，閉上眼，繼而遐想起世外桃源的冬季，是否也有這樣的一束暖暈......
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![定格在心中的畫面]()
記憶總是不止一次地將我拉回那個時候，那個時候，我上小學五年級，老妹才剛上幼兒園，每天下課後我的教室門前總是會有一個肥嘟嘟的小身影，那是老妹在等我下課放學一起回家。有一天，應該是早上第一節課下課後，他去上完廁所後提着......
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![定格在記憶中的畫面初三作文範文]()
過了多少個春華秋實，那是個什麼樣的畫面，讓我揮之不去？白色！他的背景是白色！哦！那是個白雪霏霏的季節。滿公園的學，純白得沒有一絲雜色。沒有樹葉的枝椏上掛滿了冰稜，正滴答滴答地往下滴水。枝椏是承受不住那麼多冰稜的，吧嗒一......
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![滿分中考作文：這樣的畫面，讓我流連]()
“嘩啦啦”,風揮揮一片菖蒲歡舞，骨韌而身柔，伴着香氣，吹開一片水霧迷濛的記憶……臨水而生的植物，芊芊的，若婷婷少女。“那不是蘆葦，是菖蒲。”外婆笑着看我，彷彿是從那香氣裏凝出的老媪，慈愛温和。端午的日子，外婆抱着我與我......
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![定格在記憶裏的畫面初二作文]()
我和她也是好久不見了。記得在六年級時，我和她都許下承諾，每到放假都要見上一面。但我們都失信了。以前覺得六年級十分漫長，彷彿有用不完的時間。但離別點醒了我，讓我知道什麼叫珍惜。那天，我還像往常一樣拉她去學校的林蔭......
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![高二話題作文:灼傷瞳眸裏，那些舊的畫面]()
姐妹，我們的共患難兒時的我們，在一起，可以笑得很開心。現如今，我們面對着面，笑的，卻很疏離。我們之間，隔了180度的距離。昨天，我們還是初中同學，很要好的朋友，那時我們住校。我説：“姐妹，那啥……嘿嘿……”。你立馬鄙視我一眼，“......
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![定格在記憶中的畫面提綱]()
明亮的天空緩緩地開始變暗。一場百年難遇的日全食正在發生。我架着天文望遠鏡觀察着被月亮一點一點遮住的太陽。我獨自一人在樓頂觀察着，時不時望望那盡收眼底的重慶城——黃綠江水相交的朝天門；解放碑與江北嘴的CBD金......
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![蘇教版小學語文四年級《打動心靈的畫面》教案]()
教學目標：1．能按一定順序觀察多幅圖片，準確把握圖意，並展開合理的想象，寫一篇短文，再現當時的情景。2．學習能及時地用文字或照片，把生活中捕捉到的能打動心靈的真實情景和當時的想法記錄下來。教學重難點：準確把握圖意，並展開合......
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![最美的畫面]()
秋天，豐收的季節，我行走在金黃的麥田上，麥稈輕輕地撫摸過我的腳踝，傳來陣陣舒適的瘙癢。我張開雙臂，如同在湛藍的天空上翱翔的小鳥，我在這秋風的吹拂下緩緩地合上眼，鼻尖充滿了淡淡的麥香，我的思緒也跟着漫天的麥香飄動。隨着......
