《小鹿的玫瑰花》三年級語文練習題

　　小鹿的玫瑰花練習題

一、讀一讀

yìyìyíyìyí

一起一叢一個月一隻一陣

yìyìyìyíyì

一天一週一朵花一瘸一拐

二、比一比

弟( ) 哥( ) 由( ) 另( ) 澆( )

第( ) 歌( ) 抽( ) 拐( ) 燒( )

靜( ) 躺( ) 射( ) 冬( ) 微( )

淨( ) 躲( ) 謝( ) 終( ) 徽( )

三、寫句子

漸漸地：______________________________________________

靜靜地：______________________________________________

惋惜地：______________________________________________

【思維拓展】

一、我會寫

“骨”字第三筆是( )

第六筆是( )

“漸”字第七筆“一”變成( )

“微”字中間的“一”要寫小，

“幾”字的“乙”變成( )

二、我會填

三、演一演，找幾個小夥伴合作朗讀表演

1、做“小鹿”、“黃鶯”、“微風”的頭飾。

2、三年級語文小鹿的玫瑰花練習題：練習有感情地讀課文，選擇自己要扮演的角色，研究他們的表情和語言。

3、可將作者的敍述性語言轉化為人物的'獨白，表演時要揣(chuǎi)摩(mó)小鹿的心情。

4、小鹿的心理活動用有聲語言表演，感悟“惋惜”的心情，聽了黃鶯和微風的話，高興的樣子，要體會他心情的變化。