小學口腔健康宣傳標語的內容

篇一：益達口腔健康創新課堂-佛山市順德區紅旗小學蔡美娟老師作品

課堂主題：保護牙齒，我有我辦法

學校名稱：紅旗小學

老師名稱：蔡美娟

教學班級：四（２）中隊

《保護牙齒，我有我辦法》教學設計

活動意圖：

在日常活動中，我發現學生對牙齒的瞭解並不深入，四年級的學生基本上有堅持早晚刷牙習慣，但是刷牙該怎樣刷才是規範的呢？學生不是很瞭解。由於不夠重視，再加上一些不良的飲食習慣，蛀牙問題在學生中也嚴重存在，在一次體驗中，全班46人居然有近20人齲牙。因此根據四年級學生的認知特點和興趣，我設想通過詩朗誦、牙齒知識搶答競賽，看圖片、動畫故事等多種形式，使學生在活動中明白保護牙齒的重要性，掌握正確的刷牙方法，培養學生良好的用牙衞生習慣。

教學目的：

1.引導學生了解牙齒的重要性。

2.使學生懂得保護牙齒的意義，瞭解保護牙齒的方法。

3.指導學生掌握正確的刷牙方法，培養學生良好的用牙衞生習慣。 教學重點 ：瞭解保護牙齒的方法，培養學生良好的用牙衞生習慣。 活動過程：

一、 出旗、全體少先隊員敬隊禮。

二、 唱隊歌。宣佈“保護牙齒，我有我辦法”活動正式開始。

三、 説一説——牙齒知識知多少？

1、 主持（男）：人有許多寶，牙齒最重要！同學們，牙齒天天和我

們形影不離，你知道它有哪些作用嗎？

（甘）：牙好，胃口就好。

（楊）：身體倍兒棒，吃嘛嘛香。

（聶）：牙齒好才是真的好。

（馮）：牙齒白花花，人人笑哈哈。

（欣）：牙齒磨食物，腸胃好喜歡。

主持（女）：你們説得可真棒，但牙齒的作用還不止這些，請聽詩朗誦《小小牙齒本領大》（２名朗誦者做動作，全班拍掌打節奏）

小小牙齒本領大

小小牙齒本領大，今天我來把它誇。

一顆牙齒細又小，大家團結力量大。

切開食物磨磨碎，幫助腸胃來消化。

營養充分被吸收，身體長得高又大。

小朋友們學拼音，讀準字母人人誇。

可惜遇到換牙齒，偏偏掉了大門牙。

Z c s zh ch sh ,沒了門牙直漏風。

不僅説話説不準，唱歌也引人笑哈哈。

終天長好大門牙，唱歌進步講準話。

看來做個快樂人，還得天天保護牙，保護牙！

4、主持（女）：我們每個人都希望自己擁有一口健康的牙齒。那麼你瞭解你的牙齒嗎？讓我來考考你們吧！（出示課件：你瞭解我們的牙齒嗎？）

知識競賽搶答題：（答對的同學獎以益達無糖口香糖）

①

② 我們一生一共有哪幾副牙齒？ 小朋友一般 歲進入替牙期， 顆恆牙會逐漸替換乳牙，

相伴我們一生。

③ 六齡牙是小朋友在 歲左右長出的最早的恆牙，一共有

顆，是口腔裏的大力士。

④

⑤ 細菌和糖會作用產生 破壞牙齒、導致蛀牙。 吃完喝完嚼完兩粒無糖口香糖，能夠刺激 分泌，中和口腔

酸性，幫助防止蛀牙

⑥

⑦

⑧ 冷熱交替吃東西對牙齒有沒有關係？為什麼？ 吃完飯，馬上刷牙對不對？為什麼？ 特愛嗑松子、核桃等硬物有利牙齒更堅固，對嗎？為什麼？ 主持（男）：剛才的愛牙知識搶答競賽，同學們都能踴躍參與。我們明白了生活習慣對牙齒的健康也有影響，在平時的生活中要注意合理、正確用牙的生活習慣。

[設計意圖]

通過看新聞報道，引起學生對牙齒健康的重視，如果不注重牙齒

衞生，會帶來很多的不良影響，甚至危及生命。以此同時，進行牙齒知競賽，既調動了學生的積極性，又普及了一些牙齒知識，懂得替牙期更要注重保護好牙齒。

四、 比一比——健康的牙齒PK生病的牙齒

1、主持（女）：通過剛才的學習，我們瞭解到關於牙齒的一些知識。下面請看小品表演《我的牙齒生病了》（主要是講小明平時愛吃糖，媽媽勸他少吃糖不聽，還把媽媽藏起來的糖偷來吃，結果得了齲齒，常常鬧牙痛，最後要去醫生的痛苦經歷。）

２、主持（男）：看完這個小品你有什麼想法嗎？

３、學生有的説：“以後少吃糖。”有的説：“吃完糖後注意刷牙。”有的説：“一定要保護好牙齒，牙痛實在太可怕了。”??

4、主持（女）：是啊，健康的牙齒人人愛，那麼你們知道健康的牙齒應該是怎樣的呢？（出示課件）

健康的牙齒有以下五個標準：

①、牙齒乾淨

②、沒有蛀牙

③、不會疼痛

④、牙齦顏色正常

⑤、沒有出血

5、主持（男）：你的牙齒健康嗎？下面請同學們拿出鏡子，對照一下這些標準，先自我檢查一下。

6、學生紛紛拿出鏡子自我對照。

7、主持（女）：如果你覺得你的牙齒是健康的話，請舉手。（為這些同學貼上獎勵標籤）

8、主持（女）：牙齒對我們來説非常的重要，如果沒有好好的保護它，會有什麼後果呢？

9、主持（男）：下面我們一起來看看幾種常見的牙齒病（齲齒、牙周病和牙齦炎等）。（課件出示圖片）

10、學生邊觀看圖片，主持邊講述各種牙齒病的成因、症狀。

11、主持（女）：健康的牙齒PK生病的牙齒，你願意擁有怎樣的牙齒呢？

[設計意圖]

健康的牙齒PK生病的牙齒，兩副截然不同的牙齒的直觀對比，

篇二：小學口腔健康教育活動教案

安寧市和平小學武家莊校點口腔健康教育活動教案

《口腔衞生與保健》

教學目標：

1.能夠認真細緻的觀察牙齒的形狀特徵。

2.瞭解引起牙周疾病的原因，以及預防方法。

3.明白保護牙齒的重要性。

教學重點、難點：

發生牙周疾病的原因及預防方法。

教學準備：牙齒模型、掛圖

課時：1 課時

教學過程：

一、 創設情境，引入新課

1、出示一個水果。師：肯定很好吃，能不能一口吞了它？那該怎麼吃？

2、咀嚼在哪裏進行？（板書：口腔）

二、觀察口腔

1、那到底口腔裏有些什麼在幫助我們咀嚼呢？

2、學生觀察口腔。

3、學生彙報：口腔裏有牙齒、舌頭和唾液。

三、觀察牙齒

1、在我們咀嚼食物時，第一個出場的就是牙齒。我們就先來觀察我們的牙齒。

2、小組討論：口腔裏的牙齒該怎麼觀察，如何記錄？

3、觀察牙齒，畫牙齒分佈排列圖和牙齒的形狀。

4、為什麼牙齒要有不同的形狀？（能不能只有一種形狀的牙齒呢？）

5、討論牙齒的作用。觀看錄象瞭解牙齒在咀嚼活動中的協調工作。

四、牙周疾病的發生及預防

1、出示牙齒掛圖進行講解

（1）牙周疾病是常見的口腔疾病，是引起成年人牙齒喪失的主要原因之一。也是危害人類牙齒和全身健康的主要口腔疾病，患牙周病的人往往由於牙石堆積和口臭，影響儀表和社會交往。

(2)、牙周疾病是發生在牙齦、牙周膜以及牙槽骨的炎症。是由經常粘附在牙齒表面的牙菌斑中的細菌引起的，牙周疾病的早期只侵犯牙齦稱為牙齦 炎，主要症狀是牙齦紅腫、刷牙或咬硬物時出血，此時只要及時治療，牙齦就可以恢復健康，否則可進一步發展成早期牙周炎，炎症累及牙周膜 和牙槽骨，牙齦 和牙齒可能分離並開始退縮。這時牙齦邊緣下形成袋狀稱為牙周袋。內有菌斑及滯留的食物殘渣，牙齦可發生紅腫或流膿。因而有持續的口臭。此時如及時治療，可使病損停止不再發展，若不進行治療，就要發展成晚期牙周炎，牙周膜 和牙槽骨進一步破壞，牙齒就要鬆動、移位、如不能通過治療將牙齒保留時，就只好將患牙撥除後按上假牙。

五、如何保護牙齒

1、牙齒是我們身體重要的器官。但有些同學沒有保護好牙齒，導致蛀牙。

2、什麼是蛀牙（齲病牙）？怎樣才能防止蛀牙？

3、學習刷牙的方法：

（1）刷牙是清除牙菌斑最有效的方法，一定要每天早晚認真刷，尤其要刷牙齦緣、牙齒交界處及兩牙之間容易附着菌斑的部位。去除菌斑才是口腔衞生要達到的真正目的，好果再配合使用含氟牙膏，效果會更好，因為氟可以抑制菌斑，從而降低細菌對牙齒的作用。氟還能預防齲齒，使牙齒堅固。牙刷要小頭磨毛的保健牙刷。並要定期更換。

（2）正確而有效的刷牙語法是豎刷法，即：

刷上牙外面時，由上向下旋轉刷

刷下牙外面時，由下向上旋轉刷

刷上牙裏面時，由上向下拉動刷

刷下牙裏面時，由下向上提拉刷

咬合面前後來加刷。

各部位重複刷8~10次，早晚刷牙每次約需要分鐘。

六、課外延伸

1、寫一條保護牙齒的標語，貼在你的牙杯上。

2、寫幾點護齒小建議給你的同桌。

七、教學小結：

只要大家重視口腔衞生保健，認真刷牙，有效刷牙，關心自己的牙齒健康，定期去醫院檢查。健康的牙齒定會伴你一生。

篇三：益達口腔健康創新課堂-佛山市南海區獅山鎮官窯中心小學何燕珊老師作品

《關愛牙齒，更關心你！》主題隊會

學校名稱：南海區獅山鎮官窯中心小學

老師姓名：何燕珊

授課班級/人數：四（2）中隊/32人

活動目標：

1、學生在活動中瞭解益達無糖口香糖的重要作用。

2、學生掌握正確的刷牙方法，養成護齒的四個好習慣。

3、引導學生在生活當中注意飲食習慣，擁有健康的牙齒。

活動重點：

1、學生在活動中瞭解益達無糖口香糖的重要作用。

2、學生掌握正確的刷牙方法，養成護齒的四個好習慣。

活動過程：

一、隊儀式

各小隊長：（稍息、立正、報數畢）跑步到中隊長前，敬隊禮（中隊長回禮）：“報

告中隊長，小隊應到？？人，實到 ？？人，報告完畢。”

中隊長：“接受你的報告！”中隊長敬禮，小隊長回禮。

小隊長跑回自己的隊伍前“全體稍息”。

（各小隊報告完畢）

中隊長：“全體立正”，跑到輔導員面前（中隊長先敬隊禮，輔導員還禮）：“報告

輔導員，我中隊應到32人，實到32人，一切工作準備就緒，請輔導員參加並指

導我們的隊會，報告完畢。”

輔導員：“接受你的報告，並預祝你們的活動完滿成功！”（輔導員先敬隊禮，中

隊長還禮）

中隊長回到原位：“出旗——敬禮”（鼓號齊奏，隊員聽到中隊長“敬禮”口令時，

敬隊禮。）——出隊旗

中隊長：“禮畢——唱隊歌”

中隊長：“全體請坐。”

二、活動過程：

女：同學們，兇惡的老虎之所以讓人害怕是因為它的什麼？

男：請？ 同學，請？同學。

女：可是，有一隻老虎竟然把自己鋒利的牙齒給拔掉了，這是為什麼呢？請看童

話劇《老虎拔牙》。

（一）童話劇表演——《老虎拔牙》

女：同學們，可憐的老虎它的牙齒毀在什麼手上呀？請？同學。

男：可是有一種糖不但不會對牙齒造成傷害，還有利於牙齒呢？你們知道是什麼

糖嗎？

全體同學：益達無糖口香糖。

男：現在有請知識淵博的牙博士為我們介紹益達無糖口香糖及護齒的四個好習

慣。

（二）《牙博士的介紹》

牙博士好好：益達校園口腔健康計劃2003年項目啟動迄今超過10年， 超過40

個城市成功開展， 旨在普及口腔健康知識，助力校園口腔健康教育，幫助全國

小學生在人生早期養成4個護齒好習慣。

牙博士習習：習慣一：早晚用含氟牙膏刷牙。

知識點參考： 1、選擇正確的兒童口腔用品:兒童牙刷+含氟牙膏

2、正確的刷牙方法

3、每天堅持早晚各刷牙1次

牙博士慣慣：習慣二：保持飲食平衡。

知識點參考：1、不偏食，養成健康的飲食結構，鼓勵兒童多吃水果、蔬菜等纖 維性食物，增強咀嚼功能。

2、糖不是不能吃，而是要科學吃！

牙博士護護：習慣三：吃完喝完嚼無糖口香糖。

知識點參考：1、無糖口香糖不會傷害牙齒。

2、無糖口香糖護齒原理是什麼呢？

（咀嚼無糖口香糖，可以清除食物殘渣：進食後咀嚼無糖口香糖可以有效地清除

口腔內各個部位的食物殘渣，促進口腔健康。）

牙博士牙牙：（咀嚼無糖口香糖，還可以刺激唾液分泌。唾液在口腔內有清潔、抗菌、緩衝、和再礦化等作用，是人體最強大的預防機制之一。不但可以沖洗掉口中和牙齒間的失誤殘渣、中和菌斑細菌分解產生的酸，還可以幫助修復早期齲齒。）

3、吃完喝完又沒辦法及時刷牙漱口時，咀嚼無糖口香糖是潔齒的好方法。 牙博士齒齒：習慣四：定期進行口腔檢查。

知識點參考：1、兒童每年2次，成人每年1次定期口腔檢查。

2、當遇到蛀牙、牙齒長歪了、斷了，請找專業牙醫為孩子檢查。 介紹完畢，幾個牙博士一起喊出口號：好習慣護牙齒！

男：通過博士們的介紹，相信同學們對益達無糖口香糖有了全新的認識了。 女，也懂得怎樣愛護自己的牙齒了吧！

男：-嗯，我好像聞到了一股戰爭的硝煙味、

女：我好像聽到了隱約傳來的脣槍舌戰聲音。

合：請看小品：《食物的脣槍舌戰》

（三）小品：《食物的脣槍舌戰》

男：真懸呀！戰爭的硝煙差點蔓延。

女：是呀！幸虧在緊要關頭牙齒挺身而出。

男：同學們，你們喜歡刷牙嗎？

女：看了下面的節目你們肯定會喜歡上刷牙。

合：請欣賞快板《益達護齒歌》

（四）快板《益達護齒歌》

早刷刷，晚刷刷，含氟牙膏護我牙；護牙齒，找專家，口腔定期來檢查； 糖小點，糖飲料，少吃一點少蛀牙；正餐後，零食後，無糖口香糖嚼嚼啦。 益達護齒好習慣，記住還要執行它；牙齒漂亮笑容美，健康孩子人人誇。 啦啦啦啦 啦啦啦啦 啦啦啦

牙齒漂亮笑容美，健康孩子人人誇，人人誇。

女：怎麼樣？刷牙有趣嗎？喜歡嗎？

男:同學們，我們不僅要自己懂得愛牙護牙，我們還要向學校裏的同學、家裏的爸爸媽媽、爺爺奶奶宣傳呢？

女：讓我們動手寫寫自己創作的愛牙宣傳標語吧！

（五）創作愛牙宣傳標語。宣讀宣言和張貼宣言。

（合）：通過今天的課希望我們每個同學都能成為一名愛牙護牙的能手。願你們都能擁有一口健康美麗的牙齒。402班《關愛牙齒更關心你》主題班會至此結束。

輔導員講話：同學們，首先祝賀你們這次中隊主題會的圓滿結束。通過今天的活動，我們學到了許多愛護牙齒的知識。“關愛牙齒更關心你”是呀！關愛我們自己，就從關愛自己的牙齒開始；關愛我們的親人朋友，就從關愛他們的牙齒開始吧！

全體起立呼號

女：全體起立，有請輔導員帶領我們呼號。

輔導員：準備着！為共產主義事業而奮鬥。

全體學生呼：時刻準備着！

男：退旗，敬禮！

女：禮畢！402中隊“關愛牙齒更關心你”的主題隊會到此結束！

教學反思（創新點、效果評估）

這節課形式多樣化，採用了各種適合中年級孩子的表演方式，説、唱、跳、演、寫，讓學生在有趣的活躍氛圍中學習保護牙齒的各種知識。活動的整個過程充分展現了學生們活潑、勇於展現自我的一種積極向上的精神面貌。學生們聯繫自己的生活實際，通過動手實踐，更加深刻地明白了保護牙齒的重要作用，以及怎樣保護牙齒的好習慣。

課堂攝影：

篇四：小學生全國愛護愛牙日活動計劃

小學生全國愛護愛牙日活動計劃

計劃一：

201x年9月20日是第二十四個全國“愛牙日”。今年的活動主題為“健康口腔，幸福家庭”旨在普及口腔衞生保健知識，推動全社會關注兒童口腔健康。為了做好今年的“愛牙日”活動，制定此宣傳活動計劃。

一、提高認識，加強領導，溝通協調，培訓到位。我院領導高度重視全國“愛牙日”的宣傳活動，親自此項工作，指定科室具體負責活動的組織和落實，對村醫生進行培訓和安排“愛牙日”當天的宣傳活動，下發了2012年全國“愛牙日”宣傳口號和主體信息。

二、活動要求：

(一)充分利用各種傳播手段，廣泛開展社會動員和宣傳，營造全社會關注兒童口腔健康的良好氛圍。使公眾瞭解愛牙日活動的目的和意義，增強公眾主動參與意識。兒童正處於乳牙替換、恆牙萌出的特殊時期，是口腔疾病的敏感和高發人羣。這一階段也是獲得口腔衞生知識，建立正確行為方式的

(二)、一體化衞生室醫生等共同參與，落實本項工作。

成立了金城衞生院愛牙日宣傳活動領導小組，由路院長任小組組長，負責本次活動全面工作;副組長由李小霞、孫長利、孟軍擔任，協助開展本次工作;成員為口腔科王奎生、孫曉傑醫生、防保全體人員、各村衞生室醫生、辦公室人員，財務人員。其中，口腔科人員負責諮詢台設立，接受羣眾諮詢，進行義診;防保人員負責牽頭居民健康檔案小組，深入各村進行宣傳，舉行健康講座;辦公室負責協調各方面人員及車輛安排，拍攝圖片等;財務科保障經費支持。

1、加強了人員培訓：19日對全院職工及鄉醫進行愛牙日宣傳知識培訓，各村鄉醫都利用廣播、標語、口頭等對羣眾進行了廣泛的宣傳。

2、從9月15日起，居民健康檔案小組人員利用隨訪，對中老年人羣開展了愛牙知識健康講座進行宣傳。

3、以兒童為重點，開展健康教育，普及口腔衞生知識。與教育部門積極配合，9月18日起，組織口腔專業人員，進入轄區學校、托幼機構，以兒童為重點，開展簡明易懂的的健康促進。由專業牙科醫生王奎生、孫曉傑等對兒童宣傳口腔保健知識，指導兒童養成良好的口腔衞生習慣和就醫行為，當場演示刷牙的正確方法，動員家長積極帶適齡兒童到醫院自覺進行口腔健康檢查，實施兒童口腔疾病綜合干預，為提高兒童口腔健康水平提供力所能及的幫助。引導兒童及家長，保護牙齒，從小做起。此舉受到了廣

大兒童及教師的歡迎。

4、9月20日在醫院門口設立了諮詢台，擺放了宣傳版面、張貼了宣傳標語，印製了保護牙齒知識宣傳單，由口腔科專業醫師負責對羣眾進行愛牙知識宣傳，散發傳單近150餘份，接受諮詢150餘人，並進行免費義診。

二、資料的收集、整理、分析。妥善收集活動中的各項資料，專人進行整理和分析，總結經驗與不足，及時彙總上報。

本次活動，充分利用了各種傳播手段，尤其是在農村，村醫有效利用廣播、標語、口頭，向羣眾進行愛牙知識宣傳;居民健康檔案服務小組利用隨訪，向中老年人羣進行了保護牙周知識宣傳，受到了良好的評價;對兒童及青少年則採取入校、入托宣傳保護牙齒知識宣傳。廣泛的社會動員和宣傳，營造了全社會關注兒童及中老年口腔健康的良好氛圍。使公眾瞭解愛牙日活動的目的和意義，增強公眾主動參與意識，保護牙齒宣傳基本上覆蓋全鄉。

計劃二：

今年9月20曰是笫二十三個全國“愛牙曰”。為認真貫徹落實縣教委衞生保健所要求，增強我校學生的各個方面的自我保護意識，普及少年兒童的口腔健康教育，通過學生向家長傳播中老年人護齒健康知識，讓學生從小養成愛護牙齒的好習慣，關注自己的未來。我校決定在全校1—6年級開展校園“關注中老年人口腔健康”的教育活動。現將具體事宜通知如下：

一、活動主題：關注中老年人口腔健康

二、活動時間：9月16-21日

三、活動對象：1—6年級學生

四、活動內容：

1.“關注中老年人口腔健康”活動，參與活動的1—6年級各班主任老師利用9月20日隊會課藉助相關資料向同學們傳播講解護齒知識，請同學上台向大家介紹關注中老年人口腔健康的必要性(隊會中各班應把活動主題書寫在本班教室的黑板上)。學校利用午休時間向全校播放愛牙知識宣傳VCD，各班組織學生收看，並向學生家長髮放宣傳材料。

2.“關注中老年人口腔健康”徵文活動。鼓勵學生把自己向父母、爺爺、奶奶宣傳口腔健康知識的心得體會寫成500字左右的小故事，上交學校大隊部。

3.“關注中老年人口腔健康”手抄小報創作活動。號召同學們以關注中老年人口腔衞生健康和護齒教育為主題收集有關資料製作手抄報。內容可包括：口腔護齒的小知識，愛牙護齒的好習慣和不良行為等等。版面以圖畫和貼畫為主輔以文字內容。

五、活動要求：

1. 希望參與活動的各班級認真組織落實，讓學生在活動受到教育，增長知識，得到鍛鍊。

2. 1-2年級每班挑選一張手抄報，3-4年級每班推薦一篇文章，5-6年級每班推薦兩篇文章在9月21日前上交學校保健室。

篇五：健康成長微笑少年

“健康少年，微笑成長”

——口腔健康知識少先隊活動課方案 活動摘要：

為了在少年兒童中普及口腔健康教育，傳播牙齒健康知識，預防和減少兒童口腔疾病的發生，加強少年兒童對牙齒健康重要性的認識和理解，培養他們從小養成良好的個人衞生習慣，五二班口腔健康知識少先隊活動課持續開展了一個多月。通過主題隊會、手抄報、創作詩歌、觀看教育片、實踐體檢等多種形式讓隊員瞭解了牙齒對自己的重要性和意識到了保護牙齒必須是一貫的事情。還到社區宣講等“小手拉大手”的途徑向社區廣大羣眾、家長宣傳傳播牙齒健康知識，取得了良好的效果，得到羣眾的好評。隊員們通過本次活動，受到了愛牙護齒的生動教育，掌握了怎樣保護牙齒, 記住四個護齒好習慣：早晚用含氟牙膏刷牙，定期進行口腔檢查，健康飲食，餐後和零食後咀嚼無糖口香糖。精彩紛呈的主題隊活動課讓愛牙護齒的好習慣植根於每位隊員的心中！

活動方案

實施背景：

據調查，目前中國約有6-7億的人患有不同程度的牙病，其中以未成年人患齲病為最多，人均有2只齲齒以上，全國約有20多億隻齲齒；牙周疾病患病率高達80％。六齡齒是在兒童6歲左右萌出，不少家長以為六齡齒還是會被替換的乳牙，不加註意。因此許多兒童在六齡齒萌出不久就患了齲齒。微笑是每個人都能懂的語言，但若是因為蛀

牙而令我們的隊員們不敢放心的微笑，這是一件多麼可惜的事啊。孩子的口腔健康關係到我們每一個教育工作者。為了預防和減少隊員口腔疾病的發生，培養隊員的自我保護意識，進一步普及少年兒童口腔健康教育，傳播護齒健康知識，所以，我班以各種生動活潑的活動來向青少年兒童中傳授正確的口腔保健知識。目標只有一個——幫助少先隊員實現健康少年、微笑成長的夢想。

一、活動主題

健康少年微笑成長

二、活動目的

1、推動我班學生按照教育部《中小學健康教育指導綱要》的要求，落實“健康第一”的指導思想，增強隊員健康素質。

2、進一步探索全國少工委“把有意義的事情做的有意思”的工作理念，充實少先隊活動課。

2、幫助隊員培養健康意識與公共衞生意識，掌握必要的口腔健康知識和技能，養成良好的口腔健康行為習慣和生活方式，讓隊員擁有“微笑成長”，成就“健康少年”。

活動時間：4月26日-5月26日

活動對象：五二班全體少先隊員

活動過程：

第一階段：活動宣傳、準備階段

1、中隊輔導員檢查隊員的牙齒，讓每個隊員瞭解自己的牙齒健康情況，瞭解活動的意義。每個中隊配有課程表。（課程表在《愛牙

百科》的13頁，安排好課程後，撕下來張貼在課室的護齒專欄。）

2、每位隊員發放一本《愛牙畫報》、《愛牙百科》，讓每個隊員與家長共讀，了結口腔知識及引起口腔疾病的原因，提高護齒意識。

3、根據《愛牙畫報》內容，各中隊出一期以“微笑&夢想”為主題的口腔知識黑板報。（由副班主任負責，6月5號檢查）

4、每個中隊教室設置護齒專欄，用於展示少先隊員在口腔健康教育活動中的作品、收穫、相片及護齒宣言。（6月7號檢查）

5、學校電子宣傳欄滾動播出“愛護牙齒，從小做起，從我做起，願美麗微笑，成就健康夢想”、“呵護孩子，預防蛀牙”、“小手拉大手，護齒齊行動”等口腔健康活動宣傳標語。

6、利用國旗下講話進行一次口腔健康知識教育，並組織隊員宣誓簽名，齊參與到這個活動中。

第二階段：活動組織開展階段（5月30號-6月20號）

1、 各中隊開展口腔健康知識少先隊活動課—口腔健康知識教育課。 鼓勵每位少先隊中隊輔導員突破傳統模式，通過生動有趣的創新少先隊活動課，向隊員教授包括四個護齒好習慣等口腔健康知識。按要求與隊員上完口腔健康教育課的同時，課後整理、撰寫案例提交，參與“佛山市青少年口腔健康教育少先隊活動課競賽”（6月18號前上交，大賽細則詳見附件1）。其中（ 一1 ）中隊（賴雪玲、嚴翠娟組織）的口腔健康知識少先隊活動課作為比賽示範課展示給佛山市總輔導員、聽課專家、全校輔導員評聽。

2、小手拉大手，護牙齊行動。 ①、少先隊組織書法組、隊幹部在校門口開展“小手拉大手，護牙齊行動”即席揮毫及贈書法與家長的活動。

②少先隊組織隊幹部對家長進行《兒童口腔健康知識調查問卷》，希望通過調查瞭解隊員的口腔衞生行為及影響因素，同時提高家長、兒童保護口腔健康意識。 希望通過隊員向家長、羣眾贈送隊員即席揮毫“健康”揮春、到社區宣講、問卷等“小手拉大手、護齒齊行動”的途徑向社區廣大羣眾、家長宣傳傳播牙齒健康知識，號召隊員與家人一起做好家庭環境衞生、家庭食品衞生和個人口腔健康保健等良好的衞生習慣，向家庭發放關愛護齒卡，倡導養成隨時愛護牙齒的好習慣。

3、手抄報、漫畫、詩畫比賽展。

（1）3-5年級開展口腔健康知識手抄報比賽；

（2）1-2年級開展愛牙護牙漫畫比賽；

（3）其中三2中隊、二1中隊、一1中隊開展愛牙護牙原創詩歌比賽。

備註：每個項目每中隊上交5份作品到少先隊評選，其餘在教室設置口腔專欄裏展出。

4、請專家進校園開口腔健康講座。 通過口腔專家的口腔健康講座，提高全校師生的口腔知識水平，講座的結束之後組織口腔專家將為全校師生進行免費的口腔檢查，有針對性地指出每位隊員口腔存在的問題及提供解決辦法的

建議。（全程約1.5小時），時間是6月20號。

第三階段：活動拓展階段（6月21號-6月30日）

1、隊員簽下“愛牙宣言”，並張貼在教室裏護牙專欄裏。

2、關愛行動卡：每個隊員發1張《關愛行動卡》。（讓隊員根據關愛卡指引制定自己的關愛計劃，用實際行動關心家人口腔健康。讓家長填寫關愛卡背面的反饋表，並回收關愛行動卡。卡片下方的心意卡可裁剪下來，讓隊員寫上祝福的話語，送給家長。號召隊員與家人一起做好家庭環境衞生、家庭食品衞生和個人口腔健康保健等良好的衞生習慣，向家庭發放關愛護齒卡，倡導養成隨時愛護牙齒的好習慣。

3、中隊輔導員落實“每週五檢查一次牙齒”工作。

4、評比“愛牙小騎士”：每中隊評選出1名認真製作手抄報、填寫關愛護齒卡並在宣傳口腔健康知識、關心家人健康等方面表現比較突出的少先隊員作為校級“愛牙小騎士”，並上報參加市級“愛牙小騎士”評選。