關於小學週記彙編八篇

時間飛快，一個星期已經結束了，我們一定有印象深刻的事情，讓我們一起來學習寫週記吧。但是卻發現不知道該寫些什麼，以下是小編為大家收集的小學週記8篇，希望能夠幫助到大家。

小學週記 篇1

今天，我與表弟把我的烏龜拿出來玩，可這烏龜一動不動，啊。太膽小了！表弟便對我説：要不我們走吧，把它自己留在這吧！它就會爬了！

我真不會想，便聽了表弟的話。

結果，我們便去玩了，等吃飯的時候，我們才發現，烏龜不見了！我們找啊找啊，還是一無收穫。

小學週記 篇2

對喜歡閲讀的人來説，看書是一種享受。書卷中的意念像一股無形的動力，影響你的思想和心態。

有人説，讀書沒有什麼好處。讀書是一種負擔，讀書好比把自己關在籠子裏，讀書彷彿魔鬼訓練，使你生不如死，讀書多麼痛苦。但是，我要告訴你，你錯了。讀書是一種美的享受。而且從書中你會發現世界原來這麼奇妙！“猿人是人類的祖先；恐龍高大可怕；遠古時代，人們鑽木取火，動物和植物種類繁多、千姿百態……”

書是我們的知心好友。當淋浴在燦爛的陽光中，膝上攤開一本書，聞着紙上散發着的油墨清香，旁邊放上一杯水，聽頑皮的風娃娃吹開書頁的美妙聲音，我的心裏充滿了快樂。在我孤獨的時候，書陪伴着我，使我感到温暖；在我傷心時，書使我感到快樂，讓我感覺世界是多麼有趣。

書是人類進步的階梯，書是營養的藥丸，書讓我們走進美好的未來。

小學週記 篇3

今天，我們班做了一個遊戲，這個遊戲特別的有趣，特別是讀紙條這個過程。就是這個遊戲讓我們班一下子鬨堂大笑，讓我們班充滿歡聲笑語！其實，我真得好久沒有笑過了，就是學習讓我變得很少有笑容了！

讓我漸漸變的有些愛耍脾氣了！我但願這一切都停留在此刻，因為我看到了這世界上最單純的笑容！讓我們永遠這樣得笑下去，幸福下去！不！

我也希望我的家人和我一樣這樣的開心，這樣的幸福！永永遠遠的笑下去！不！我也希望全世界和我家一樣，到處充滿着歡聲笑語！到處充滿着温暖的陽光！

小學週記 篇4

走在温柔的風中，我感覺到了春天的氣息。一年之計在於春，春天是一年的開始，在初始時刻計劃一年的進程就是春天的事吧。

最先想到的就是腹中的小生命，他時不時地提醒我他是我生命中又一個重要的人，他就要在這個春天降臨到這個世界了，他是我一生之中的偉大計劃之一，他的發展又是不可預計的，我只能盡我所能輔助他實現他的人生計劃，也可以説是人生理想。其實他的人生理想也有一部分取決於我對他的影響，生活上，思想上，出生前，出生後。看來，如果這個小生命，我親愛的孩子要成為一個有用的，出色的人，我的將應該做好的事還真不少呢。不僅要計劃怎麼把他帶到世間，還要好好計劃怎麼使他成材。

還有就是自已了，現在的年齡應該還不算太老，還可以拼搏，可以奮鬥，可以夢想。想到這裏，我就覺得渾身是勁，仰望天空，那裏還有屬於我的一片領地，我就沒有任何畏懼，一切夢想皆有可能在不遠的一天實現！

小學週記 篇5

一天下午，陽光燦爛，蔚藍的夭空中飄着朵朵白雲。我們要到大自然中去尋找春天，心裏該有多麼高興啊!我們排着整齊的隊伍，邁着愉快的步伐，興致勃勃地來到了風景薈萃的採石公園。走進公園，迎面看到郭沫若爺爺題寫的、剛勁有力的‘採石公園”四個大字。我們分成三個一組，五個一羣就開始尋找春天了。我們這一組同學沿着平坦的柏油馬路向前走去，忽然馮愛華説:“啊，我找到春天了。”我們順着她手指的方向望去:河邊上一排排的柳樹吐出了嫩芽，柔軟的枝條隨風飄蕩，被雨水沖洗起的樹木顯得更加清翠欲滴。

我們正看得入神，那邊又有同學喊了起來:“春天在這裏。”過去一看，原來這裏開遍了花。粉紅的桃花、杏花，金黃的迎春花、雷白的玉蘭花。它們也好象為慶賀我們找到春夭在點頭微笑呢。我們看着看著，突然一陣撲鼻的香味迎面吹來。邱旭琴説:“好香啊!”哪來的香味全同學們都順着香氣四處搜尋，噢!原來是河對岸的蠶豆花和金黃的油菜花散發出來的陣陣清香。大家拍着手説:“春天在河對岸。”

我們正看得入神，忽然傳來一陣爭執聲，同學們抬頭一看，原來是倚江的山腰上有兩個同學，指着江面上的許多漁船在説:“春天是自己先找到的。那是捕刀魚的船。春天的刀魚刺軟肉嫩，吃起來鮮美可口。所以他們都説春天在漁船裏。我跑了上去指着空中飛着的小燕子，大聲説:“你們看春天在那裏呢。’兩個同學順着我手指的方向望去，高興地喊了起來，“啊，小燕子，小燕子!”同學們也齊聲喊起來:“小燕子，小燕子!”小燕子好象聽到了我們的呼喚，在我們上空盤旋了幾圈，向遠處飛走了……春到人間，春天就在大自然裏。今天開展的找春天的活動太有趣了。

小學週記 篇6

下雨了，天空霧濛濛的，一滴滴細細的小雨從天空落在地上，發出滴滴答答的聲音，像是在唱歌。我站在涼台上媽媽讓我往樹上看，小樹被雨水衝的很乾淨，顯得更綠了。地上到處都是濕漉漉 的，路上的行人都打着花花綠綠的雨傘，我深深地吸了一口氣，空氣好清新呀！

小學週記 篇7

這一週是開學的第二週，孩子們在各方面都已經步入正軌，行為習慣、學習習慣、課間習慣都有很大的進步。通過開學幾天的'情況來看，有幾個孩子進步特別大如：曉雪、王香茜、謝天、田鋒、裴驍等同學在本週班會上被評選本週之星。在班會上表揚把他們的相片上牆，來激勵每個學生爭取進步，讓自己的相片能夠上牆，成為每週之星。從這兩天的孩子們在學校的學習、生活來看，有些行為還有待改進，在大課間做操入場時還沒有做到快、靜、齊，少數學生有拖拉的現象。課前準備工作總是要老師強調督促下才能保持安靜，在這方面還要不斷地教育、監督，讓孩子們逐步養成好習慣。

二年級學生是養成良好學習習慣的關鍵時期，在這一年裏要注重學生學習習慣的培養，特別是少數學習習慣差的學生，需要老師的更多的關愛，讓他們喜歡學習，養成良好的學習習慣。

小學週記 篇8

“噼裏啪啦……”粗大的雨點像無數條銀線般的鞭子，毫不容情地抽打着正在行駛回家的車子的窗户上……

“吱——”突然車子來了個急剎車，身子不由地向前傾，然而，在車上睡着覺，做着美夢的我渾然不知。最終“咚”的一聲從座位上摔了下來。“Oh，no！我的腦袋！”我爬起來，邊揉了揉睡眼惺忪的眼睛，邊打了個哈欠。只見爸爸“嘀！”地一聲按了下喇叭；前面的車排成了一條長龍，望不盡。

我重新坐回到座位上，伸了個懶腰，只聽耳邊“嘩啦啦”的下雨聲。“嘟——嘟——嘟”後面的車子也按起了十分刺耳的喇叭——可能是沒有料到我們的車子會突然來了個急剎。我向後望了望，原來，我們的車後也排成了長龍，更望不始也。

“嘀——”、“嘟——”、“嘀！嘀！嘀！”耳邊一直充斥着車的喇叭聲……

“啊——”一聽到尖利的喇叭聲的我就受不了了，便捂耳大聲叫道，“怎麼路阻了！”

我轉向窗外，只見天一直陰着臉的，一直咆哮着，彷彿有人跟他過不去，要懲罰他似的。

車子一直停在原地。

我望着“一望無際”的“車海”，歎了口氣。想必，這是我一輩子碰上的最最最難過的路阻了！我討厭路阻！