【精品】活動方案範文彙總5篇

為了確保工作或事情順利進行，就不得不需要事先制定方案，方案的內容多是上級對下級或涉及面比較大的工作，一般都用帶“文件頭”形式下發。寫方案需要注意哪些格式呢？下面是小編幫大家整理的活動方案6篇，僅供參考，歡迎大家閲讀。

活動方案 篇1

一、 指導思想

為充分展示我校學生的個人才藝和少年風采，進一步繁榮校園文化生活，使少年兒童在愉悦、向上的校園文化環境中活潑健康地成長，我校決定在第十五週星期四下午舉行學生個人才藝大比拼活動，通過活動凸顯新的人才觀，踐行多元智能理論，張揚學生的個性，培養學生的特長，讓每個學生都體驗到成功與快樂。

二、 報名時間：第十週星期五前

活動時間：第十五週星期四下午

三、 活動對象：一到六年級全體學生

四、 比拼項目及比賽要求：

1、 書法類：

（1）硬筆書法組：低年級使用鉛筆，高年級使用圓珠筆或鋼筆，要求在規定時間內即席揮毫，內容不限，紙張由學校提供，其餘工具自備。

（2）毛筆書法組：在規定時間內即席揮毫，內容不限，紙張由學校提供，其餘工具自備。

2、 曲藝類：

（1）歌唱組：中文曲、英文曲均可，歌唱曲目自定，時間不超過五分鐘，自備音樂。

（2）舞蹈組：可多人組隊參賽，表演時間不超過五分鐘，自備舞蹈音樂和服裝。

（3）樂器表演組：電子琴、口琴、簫、笛等均可，演奏曲目不限，時間不超過五分鐘，自備樂器。

3、 繪畫類

（1）美術繪畫組：在規定時間內即席揮毫，內容不限，畫種不限，紙張由學校提供，其餘工具自備。

（2）電腦繪畫組：由於電腦數量有限，每班參賽人數不超過5人，內容不限，要求在規定時間內完成作品。

4、 棋類：

（1）象棋組：以抽籤的形式，採取淘汰賽，一局定勝負。

（2）玻珠棋組：以抽籤的形式，採取淘汰賽，六人同時比賽，收穫玻珠最多者晉級下一輪比賽。

5、 籃球類：

（1）投籃組：限低年級學生參加，使用小籃球架，在規定距離外投籃，計算一分鐘內投籃的個數。

（2）三人籃球組：限高年級學生參加，以抽籤的形式，採取淘汰賽，每場比賽時間為20分鐘。

6、 朗誦類：

（1）中文朗誦組：朗誦時間在三分鐘內，內容和形式不限。

（2）英語朗誦組：朗誦時間在三分鐘內，內容和形式不限。

7、 故事組：故事內容不限，時間不超過5分鐘。

8、 乒乓球組：以抽籤的形式，採取5分制，三盤兩勝的淘汰賽，

9、 手工製作組：學生可合作組隊（但人數不超過3人），要求在規定時間內完成作品，材料及工具自備。

五、 補充説明：

1、所有學生全員參與，每人限報一個項目。

2、除特殊説明外，每個項目分低年級組和高年級組進行比賽，男女同賽。

六、 獎項設置：每個項目分高低年級設獎，各設一等獎1名；二等獎2名；三等獎3名。

七、 備註：

1、 各班任在十週星期五下午放學前，統計好學生參賽項目及名單，填好附表用oa發送到廖麗冰處。（附表見下頁）

2、 各組活動室場及負責人待定。

一、活動宗旨：

“讓書香伴我們共同成長”是我校讀書節的活動主題，為了進一步營造濃郁的“書香校園”，為學生成長構建“書香童年”，進一步推進和諧校園的建設，為學生的發展奠基深厚的人文底藴，我校決定舉辦主題為“讓書香伴我們共同成長”第四屆讀書節活動。具體方案如下：

二、活動目標：

1、通過活動，使學生養成熱愛讀書，博覽羣書的好習慣。

2、通過活動，使學生從書本中得到心靈的慰藉，尋找生活的榜樣，淨化自

己的心靈。

3、通過活動，促進學生知識更新、思維活躍、綜合實踐能力的提高。

4、通過活動，引導學生與經典、好書交朋友，營造良好的讀書氛圍，為營

造書香校園奠定基礎。

三、活動主題：“讓書香伴我們共同成長”。

四、活動時間：第二週至六月一日。

五、指導重點：

激發閲讀興趣，探究閲讀方法，培養良好的閲讀習慣。

四、活動口號：“品讀經典，點亮人生”

五、活動組織： 本屆讀書節活動在校長室的組織領導下，由教導處、大隊部，各年級部具體承辦。

六、活動時間：20xx年2月24日——20xx年5月20日

七、活動對象：全校師生

八、活動安排：

第一階段：活動準備、啟動

（時間安排：20xx年2月17日——20xx年2月28日）

1、全校師生每人訂購一套《水滸傳》，準備一本《小學生必背古詩詞80首》。

2、佈置讀書時間為：每週二、三、五中午的“快樂閲讀課時間”和課餘休息時間，總共三個月時間）

3、佈置高、中、低段的具體讀書要求：

低段：1.能將《水滸傳》每個故事能讀完，並且讀得流暢。能通過簡單的'形式談讀書感受。可以幾句話也可以是幾幅圖畫，也可以是圖文並茂的文字+圖片。從四月份開始，採取各種各樣的形式，每個月能在班級博客中認真完成十條或以上博客留言。

2.能背誦《小學生必背古詩詞80首》的前第11首——第20首，考級過關時能按順序一次性完成兩首指定篇目背誦就算考級過關，否則參加補考。（總共5級，每一週一次考級，一次補考。）

中段：1.閲讀《水滸傳》整本書，能知道每個故事其中梗概，瞭解一些水滸常識，能寫讀後感，從四月份開始，採取各種各樣的形式，每個月能在班級博客上認真完成十條或以上博客留言。

2.能背誦《小學生必背古詩詞80首》的第17首——第32首，考級過關時學生能準確無誤地按照順序一次性完成一首或兩首指定篇目默寫就算考級過關，否則參加補考。（總共8級，每週一次考級，一次補考,如果有其他重要事情安排，考級時間另行安排。）

高段：1.閲讀《水滸傳》整本書，對每個故事能全面瞭解，能從名人身上找到自己學習的地方，調整自己的讀書方法和學習方法。從四月份開始，採取各種各樣的形式，每個月能在班級博客上認真完成十條或以上博客留言。

2.能背誦《小學生必背古詩詞80首》的第33首——第64首，考級過關時學生能準確無誤地按照順序一次性完成兩首或四首指定篇目默寫就算考級過關，否則參加補考。（總共8級，每週一次考級，一次補考，如果有其他重要事情安排，考級時間另行安排。）

第二階段：品讀《水滸傳》和背誦《小學生必背古詩詞80首》

（時間安排：20xx年3月1日——20xx年3月30日）

1、安排負責《水滸傳》導讀課的老師（何小芳、朱立琴）分別於五月份第二週、五月第三週、五月第四周在202班、302班、503班學生上好課外閲讀指導課。

2、各班級營造良好的班級讀書環境氛圍，開展閲讀《水滸傳》班級博客留言。

3、各班級制定班級背誦古詩詞的計劃和措施，確保背誦古詩的進度是：循序漸進和切實有效。

第三階段：讀書成果展示（時間安排：20xx年4月、5月、六月）

1、考級時間安排：

低段：考級時間：從第二週開始，每週週二中午12：10

補考時間：從第二週開始，每週週四中午12：10

中段：考級時間：從第二週開始，每週週二中午12：10

補考時間：從第二週開始，每週週四中午12：10

高段：考試時間：從第二週開始，每週週三

補考時間：從第二週開始，每週週五

2、給每個班級學生讀書時間為一個半月，從四月份開始，各班級將要完成自己班級博客留言，大隊部將在4月20日、5月20日檢查各班級的博客留言情況，並對各班級班級博客進行評分，將評分結果納入到當月的班主任考核中去。

第四階段：活動總結

對本屆校園讀書節的各項活動所取得的成績進行彙總，評選出“六個書香班級”和18個“讀書小博士”。

地點：後操場 時間：六月第一週

九、活動要求：

1、思想重視，認識統一；

2、面向全體，積極開展；

3、精心組織，務求實效；

4、及時總結，不斷提高。

以上為我校第四屆校園讀書節活動方案，請老師們認真閲讀後，立即着手各項活動的準備工作，認真組織，精心安排，強化訓練，以期在各項活動中都能得到高素質，高水平的展示， 確保本屆讀書節活動圓滿成功。真正起到 “繁榮校園文化，營造良好育人氛圍” 的積極作用。

活動方案 篇2

一、比賽時間：暫定星期四下午大課間

二、比賽地點：操場

三、比賽方式：1.分組同時比賽，現場評分。（佔60％）每舍選出一名優秀選手參加。

2.各宿舍整體效果（40％）

四、比賽規則：

1、自帶被褥和涼蓆，限時5分鐘，要求獨立完成；

2、要求

（1）整體要求：四四方方，有稜有角。

（2）、具體要求：

Ａ、正面：上下兩層厚度與寬度相等。

Ｂ、平面：要平整、不能有褶皺。

Ｃ、背面：要求豎直。

Ｄ、正面、平面、背面層次分明、線條明顯。

Ｅ、前面：①中間兩層長度要一致。

②上下四層平行，無皺紋。

③兩邊豎直。

Ｆ、多層面：整齊、稜角分明。

3、去掉最高、最低分，取平均成績，彙總排名。

五、評分標準：評分辦法按下表。採用平均分的高低決定名次。

整體要求

正面 平面 背面 前面 多層面 總分

２５ １５ １５ １５ １５ １５ １００

六、評委：zz

七、獎項設計：

1.單項獎(班級加5分，另有獎品)

2.集體獎（班級加10分）

活動方案 篇3

一、活動目標

1、認識我國傳統的冬至節，知道冬至的由來;

2、知道冬至是全年中白天最短，黑夜最長的一天;過了冬至以後，白天逐漸變長。

3、深刻對祖國的認識，知道我國是一個有悠久文化傳統的民族。

二、活動內容

1、冬至我知道

讓孩子知道冬至日，一般都在公曆的12月21日或12月22日這二日。通過講冬至故事等多種形式，讓孩子感受家鄉傳統節日的氛圍，瞭解更多的傳統節日，做優秀傳統文化的傳承者，學習兒歌：《冬至到》。

《冬至到》

冬至到，冬至到;南餛飩，北方餃;

暖暖和和吃一碗，保你耳朵凍不掉。

冬至到，冬至到;敬祖宗，把墓掃;

會親訪友拜老師，平安幸福樂陶陶。

冬至到，冬至到;這一夜，最長了。

甜甜蜜蜜睡一覺，明天太陽會更好。

2、科學知識

過了冬至以後，太陽直射點逐漸向北移動，北半球白天開始逐漸變長，正午太陽高度也逐漸升高。

3、節氣習俗

人們還會把冬至作為一個節日來過，北方地區有冬至宰羊，吃餃子、吃餛飩的'習俗，南方地區在這一天則有吃薑飯、冬至米團以及長線面的習慣，各個地區在冬至這一天還有祭天祭祖的習俗，讓孩子感受到冬至的節氣。

活動方案 篇4

一、指導思想：

從1948年“世界微笑日”確立起，每年的5月8日就變得温馨起來。在對別人的微笑中，你也會在別人微笑的眼眸中發現自己微笑的美麗。每個人都真誠地微笑，用微笑傳遞最真誠的祝福，用微笑點燃最美麗笑容，用微笑迎接生活中的挫折。微笑是一種力量，一種可以傳遞友情、親情、民族情的力量。它洗滌人心，淨化心靈了，社會因此而和諧，國家因此而安康，校園因此而温馨。

二、活動主題：

微笑是愛是傳遞

三、活動目的：

（1）20xx年5月8日是第63個世界微笑日。希望通過此次活動讓大眾學子更好地瞭解世界微笑日。

（2）利用微笑鼓舞同學們的信心，讓大家更加熱愛生活，快樂地生活、學習。

（3）用微笑化解同學們間的誤會，使我們的校園更加温馨、和諧。

（4）用微笑面對身邊的親人，為母親節獻禮。

四、活動時間：

20xx年5月7日——11日，為期一週，定為大眾完小微笑周。

五、參與對象

大眾完小全體師生，誠邀家長朋友的參與

六、活動內容：

一、利用週一旗下講話發出“微笑是愛的傳遞”世界微笑周倡議。

二、開展“微笑”班隊會活動。

三、自己獨立創作笑臉掛在胸前，給身邊人送去温馨的'祝福。

四、“我的微笑最美麗”班級笑臉繪畫大賽，讓班級擁有一道美麗的微笑牆。

五、開展“我為留守兒童送微笑”手拉手活動，利用週末把留守兒童帶回家，和他們一起學習、玩耍，讓他們體會家庭的温暖。

六、“最美的微笑”——用相機拍攝媽媽最美麗的微笑，作為母親節禮物送給媽媽。

七、活動要求：

一、各班要高度重視，向全班家長髮出號召，讓家長積極參與活動中來。以“微笑是愛的傳遞”這一主題，精心設計擁有自己班級特色的活動，讓活動深入人心，拓展到社會，開展得深入而有意義。

二、班級活動要留下痕跡（如照片、文字活動方案等），為班級博客輸入新鮮血液。

活動方案 篇5

一、活動主旨

加強體能鍛鍊，告別節後綜合症，恢復職場小宇宙；

凝聚團隊精神，投入工作目標中，爭創馬年新業績。

二、活動概述

活動口號：走出健康，築夢越王！

活動時間：20xx年2月14日上午(元宵節、情人節)

活動範圍：五樓培訓教室—解放路—十里荷塘（往返）

活動規模：全體職能部門員工，約90名

主辦部門：某公司商學院

三、參加人員及要求：

(一) 全體職能部門員工

(二) 參加要求：參加者沒有年齡限制，身體健康者(除了孕婦及工作人員)均需參加。

(三) 參與者分隊：本次活動將分為五個團隊，分別是：

第一隊：隊長 副總裁

旗手 (由隊長確定兩名)

成員 銷售部、工程部、發展部、網銷所有人員

第二隊：隊長 副總裁

旗手 （由隊長確定兩名）

成員 品牌部、設計部、市場部、商學院所有人員

第三隊：隊長 副總裁

旗手 （由隊長確定兩名）

成員 總裁辦、人力資源部、行政部所有人員

第四隊：隊長 副總裁

旗手 （由隊長確定兩名）

成員 財務部、審計部、證券事務部、信息部所有人員

第五隊：隊長 副總裁

旗手 （由隊長確定兩名）

成員 採購部、產品部、大客户服務中心、會所所有人員

四、活動流程：

（一）集合列隊時間：07：30

地點：五樓培訓教室

（二）動員時間：07：30—07：45

1、展示行走路線

2、説明注意事項

3、領導戰前動員

（三）出發時間：07：45

路線：五樓培訓教室（起點）→解放路一直往北→羣賢路口紅綠燈處左轉→十里荷塘

（四）小憩活動時間：09：45—10：00

活動內容，在劃定範圍內尋寶（湯圓兑換券）

（五）返回時間：10：00

原路返回

（六）分享時間：12：00—12：30

重新在五樓培訓教室列隊，每隊由隊長和兩名隊員進行分享（每人2分鐘左右）

五：注意事項

1、參與訓練人員，分為五個團隊，每個團隊一面旗幟，由正、副旗手輪流執掌；

2、着裝不作要求，以運動裝、運動鞋為主；注意不要穿不適合於長途行走的皮鞋；

3、行走中保持隊伍整齊，中途不擅自離開；

4、往返均靠右行走，注意交通安全；

5、一切行動聽指揮。

某公司商學院

20xx年2月10日