小學三年級上冊《習作指導 這兒真美》語文教案

　寫作思路：

1．審閲題目：

我們周圍有許多美麗的景物，如花香四溢的花園、碩果累累的果園，遼闊無垠的田野，波光粼粼的小河……讓我們心馳神往，讓我們流連忘返。請同學們從這些美景中選擇一處介紹給大家吧！

2．選定內容：

例如選取“操場後面的小花園真美……”這個內容。也可以選取一些你認為你想寫的地方的美景。

　　3．表達方式：

“這兒真美”是一篇寫景的文章，所以在選定“操場後面的小花園真美……”這個內容時，選擇的表達方式是描寫，並在描寫的基礎上適當的抒發自己的思想感情。

　　4．表現手法：

(1)抓住特點，大膽想象，景中有物，物有生情；

(2)運用比喻、排比、擬人等多種表現手法。

(3)採取首尾呼應的手法。

　　5．結構順序：

本文按照季節的順序進行描寫。首先在文章開頭寫出“操場後面的小花園真美”這一總起段，然後按照春、夏、秋、冬的順序介紹花園四季特點，最後再與開頭相呼應，總結花園美麗。

下水文：

操場後面的小花園真美

①我們學校操場後面有一個小花園，這個小花園可真美！

春天來了，②沉睡了很久的小花園睜開了朦朧的睡眼，花兒的枝條抽出嫩綠的芽兒。迎春花不愧為報春的使者，一朵朵黃色的小花在枝頭綻放，③像一隻只黃色的小哨子，吹來了春天，為校園增添了無限生機。

夏天是個生機勃勃的季節，小花園裏葱葱蘢蘢。④月季花開了。紅的像火，粉的似霞，白的如雪。成羣結隊的蜜蜂和蝴蝶在花叢中飛來飛去，嚶嚶地呼朋喚友般唱着歌。我們在花園邊賞花，邊玩耍，真是其樂無窮啊！

秋天是個萬物凋零的季節，可是小花園裏卻依然充滿了花的芬芳。園丁爺爺親手培植的各種各樣的菊花競相開放。大的像團團綵球，小的像盞盞精巧的花燈。我們從這些怒放的菊花中看到了生命的頑強。

冬天，小花園也安靜下來了。花兒都被皚皚的大雪蓋住了，準備在來年綻放得更加美麗。

我愛我們學校操場後面的小花園，它給我們帶來了歡樂，帶來了美麗。

①抒情的表達方式，表達了對小花園的讚美之情。

②擬人的修辭手法。把小花園當作人來寫，表現了對花園的喜愛和期許。

③比喻的修辭手法，寫出了迎春花的樣子。

④既是排比句，又是擬人句，表現月季花的種類和顏色多。

⑤短文的開頭和結尾相互照應。

我也能照樣子寫一處景物。