語文S版三年級語文上冊《大海的歌》教案大綱

　　教學目的：

1．讓學生了解我國石油工業的發展和社會主義經濟的繁榮，激發學生熱愛祖國，熱愛社會主義的思想感情。

2．理解課文第二，三自然段的主要呢容。

3．學習作者從不同角度觀察景物的方法，培養學生的觀察能力。

　　教學重點：

學習作者從不同角度觀察景物的方法．

　　教學難點：

理解課文第二，三段主要內容。着重指導學生理解語句得意思，注意語句之間的聯繫，領悟觀察和描述景物的方法。

　　教具準備：

PowerPoint課件

　　教學過程：

　　（一）、複習導入：

上節課，我門初讀了課文，瞭解了課文的第一自然段現在我們一起來回憶一下，我們都學到了什麼？作者看到這些景物心情會怎樣呢？對。展現在作者眼前的是一副日出的美麗景色，他怎能不高興呢？作者便及不可待的蹬上了一隻海輪，那麼在海港裏看到了什麼呢？今天我們就來學習。

　　（二）、新授：

1．自讀課文二，三自然段思考作者在海港裏看到了什麼？並且畫出你喜歡的詞句。

2．學生自讀。

3．比較句子：鋼鐵巨人一般的裝卸吊車有如密林，數不盡的巨臂上下揮動；飄着各色旗幟的海輪猶如衞隊，密密層層的排列在碼頭兩邊。鋼鐵巨人一般的裝卸吊車和巨輪排列在碼頭兩邊。

4．你是從那個詞語看出吊車多，海輪多呢？你從那些詞語看出吊車高大，工作繁忙呢？

5．作者看到海港十分繁忙心情如何？書上那句寫出了作者當時高興的心情的？

6．讀出來。飛濺起來的浪花會發出什麼聲音？誰能模仿一下？

7．作者站在船頭，再陽光的照耀下迎着猛烈的海風，浪花飛濺。作者認為是在唱歌，因為作者不僅看到的自然景物而且看到了一片繁忙的景色，心裏為祖國的.興旺景象感到快樂自豪。

8．指導讀。讀出歡樂，自豪的心情。過度語：船在大海中航行，海的顏色由綠變藍，由藍變深藍，這表明了什麼？

9．講讀課文4，5自然段。

1）、自由讀課文四，五自然段。畫出你喜歡的句子。

你喜歡那句呢？

比較句子：那是咱們自己的石油鑽探船。

咱們自己的石油鑽探船！

2）誰能夠讀出作者高興自豪的心情？

3）在原文中找出帶有“瞭望”和“極目瞭望”的句子，思考這兩個詞語可不可以交換？作者看到了什麼？

4）這種景色給你什麼感受？你好像來到什麼地方了？

5）你還喜歡哪個句子？

6）比較句子：大海正在唱着一曲新歌。

船頭飛濺起來的浪花，唱着歡樂的歌。

7）指導朗讀。

　　(三)總結：

這篇課文作者按照觀察點的變換順序，講了自己在隨船出海時看到的景象和由此產生的喜悦心情。藉助大海的唱歌，表達了他對祖國山河的讚美，對社會主義建設成就的歌頌。我們作為二十一世紀的主人，也要為祖國譜寫一曲新歌。